六年級年的作文4篇[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　我每當(dāng)看到別人騎自行車上下學(xué)的時候，都非常羨慕（最近才有），由于家里沒有自行車，只好到朋友那去學(xué)。

　　一開始，朋友給我做示范，他很輕松地騎上了自行車，騎了一圈，我羨慕得眼睛發(fā)直，其實我主要是羨慕朋友可以節(jié)省時間。說干就干，我也知道騎自行車決不是很容易，但決不是臨陣脫逃的人。我模仿朋友先用右腳踏，再用左腳接上左腳踏騎基本就不會有問題了�？蓡栴}偏偏出在左腳接上左腳踏。我每次左腳要接上左腳踏上時車都搖搖欲墜，本能的反應(yīng)使我的左腳把我住，這可使我哭笑不得。我分析了一下認(rèn)為我應(yīng)該要拼命踩踏板，不要管車倒還是不倒。我再次開始

　　。“這次我可拼命踩拉，一定會成功的！”我自信的.想到。沒想天不如人愿，我還是把左腳扶住了身體，我不灰心，再來！我在次預(yù)備，沒想這次更慘，就在我左腳接上踏板的一剎那，自行車轟然倒地，我還是不灰心，再來！我沒成功，跟上次一樣，我吃了個狗啃泥。這把我嚇著了，現(xiàn)在手都出了一點血，再這樣下去，不得了啊。我這時發(fā)現(xiàn)天色不早了，這學(xué)自行車的事不了了知了。

　　經(jīng)歷了這件事，我明白了：做任何事情，努力與持之以恒是雖然很重要的，但也不能瞎努力，經(jīng)歷挫折后要分析為什么會這樣，不能盲目努力，不然你不會成功。

六年級年的作文 篇2

　　我的作文很差，每次老師一布置寫作文，我總是要花很長時間去想，但是到頭來卻還是得不到好成績，為此我很苦惱。

　　我家住七樓，一樓的小軍作文寫得很好，但人長得有點丑。大大的耳朵像兩把扇子；鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠；嘴巴張大時簡直可以吞下一只恐龍。走起路來肥胖的肚子一晃一晃，仔細(xì)一聽，還不時發(fā)出嗚嗚的響聲，像是在化食消物。

　　有一次，我的作文又被老師打了D等，心里很難受�；丶业穆飞下犚姾竺嬗腥撕拔业拿�字，我回頭一看，原來是小軍�！澳阍趺蠢�？”他說。我給他說了今天的事，他安慰我說：“沒關(guān)系，以后每個星期六晚上我到你家去輔導(dǎo)你寫作文。”我心里想：他只不過隨口說說罷了，一到周末他還要忙著玩他的電腦呢。

　　星期六晚上我也把這件事給忘了，正在玩電腦的時候，突然電話響了。里面?zhèn)鱽硇≤姷穆曇簦骸澳阌惺聠�？我這就上去教你寫作文�！蔽疫@才想起前天他跟我說過的`話�？墒鞘�分鐘過后，還不見小軍的身影，我感到很奇怪，就下去看個究竟。剛下到五樓，就看見他正在爬樓。因為長得胖，手腳短，每上一個樓梯，似乎都要花費很大的力氣，整張臉都變紅了，額頭滲滿了汗珠，并不時停下來大口大口地喘氣�？吹剿�這么吃力的樣子，我心里很是感激。我悄悄回到屋子，打開冷氣，倒了杯水等他。小軍到了我家后，抹了一把汗，連我遞過的水都不喝，就開始教我寫作文。他教我如何審題，如何就文章選取材料，如何巧妙地安排材料等等。

　　經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，我的作文水平得到了很大提高。期末考試，我的作文竟然拿到了滿分。我興奮地跑去告訴他這個好消息，并謝謝他每個周末爬七樓來教我學(xué)作文，他得意地?fù)P揚手說：“我這是做減肥�！�

六年級年的作文 篇3

　　我們的班主任是金曉慧，大家都叫她金老師。嚴(yán)厲是金老師的教學(xué)方式，幽默是金老師的性格，刀子嘴豆腐心則是金老師的善良的一面。下面我為大家介紹一下我的金老師！

　　先說說金老師的幽默吧！有時候，我們在學(xué)校改錯的時候，剩下的`3、4名同學(xué)就要遭罪了，這是為什么呢？因為呀我們的金老師會不停的念他（她）的名字，金老師說：“如果你們是孫悟空，我就是念緊箍咒的唐僧�！甭犃诉@話，同學(xué)們不僅捧腹大笑起來，你說誰還敢不快一點改錯。

　　再說說金老師的刀子嘴豆腐心吧！豆腐心體現(xiàn)在什么時候呢？在班里大家都知道王睿喜歡欺負(fù)王洛聰，這不，老師讓大家寫作文王�？戳撕蟛粌H說王洛聰寫的不好還一直嘲笑他。王洛聰聽了后眼淚自然而然的流了下來。

　　金老師來了，把王洛聰叫到面前說：“王洛聰你是個男子漢，男子漢輕易不掉眼淚，先把眼淚擦干�！蓖趼迓斅牶罅ⅠR擦了擦眼淚，金老師繼續(xù)說：“王睿說你寫的不好你就寫的不好嗎？那我還說他寫的不好，你不要覺得他說什么就是什么�！蓖趼迓斅犃私鹄蠋煹囊环�話，心情好了許多。那刀子嘴又體現(xiàn)在什么地方呢？金老師總是對我們一件事要叮囑許多次，可我們知道金老師都是為了我們好。

　　金老師真是有著各種各樣的變化，真是讓人摸不透呀！

六年級年的作文 篇4

　　學(xué)校放了寒假，無所事事的我便去離家不遠(yuǎn)的建設(shè)超市購買了一輛迷你賽車。經(jīng)過幾番挑選，我買下了那最后一臺“勝利沖鋒”。回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)這臺車子有點問題——明明叫“勝利沖鋒”，廠家偏偏在包裝盒上印著“旋風(fēng)沖鋒2號”。我懷著疑問頓起的心回到了家。

　　一進(jìn)門，急不可待的我七手八腳地打開包裝盒，先掏出潤滑油，擠一擠，“該死，連潤滑油也偷工減料�！苯酉聛�，問題更大了！我在拼車殼時，粘車殼用的貼貼紙也少了一兩張，鉤鉤也安裝不上去，更讓我頭疼的是里邊居然連迷你賽車的核心部件——馬達(dá)在這包裝盒里也不見蹤影。

　　我立馬折回超市，向銷售人員說明了情況，他們冷冷地說：“這件事我們做不了主，要等老板回來才作決定”。

　　時間一分一秒地過去了，超市老板終于回來了，我趕緊說明情況，他卻說：“沒關(guān)系，將就著玩吧�！�

　　沒辦法，我被他這一句話打發(fā)出超市……也使我第一次領(lǐng)略到“失敗的滋味”。

　　回家后，我把此事詳細(xì)地告訴了爸爸。爸爸立即拍案而起：“豈有此理？”爸爸“氣勢洶洶”地“殺”回了超市，那些銷售員哪能經(jīng)受得起爸爸的.“三寸不爛之舌”，個個都乖乖“投降”，但要求我們明天去調(diào)換或退錢。

　　第二天中午，爸爸又去超市“評理”,他們見鎮(zhèn)不住我爸爸，乖乖地?fù)Q了一輛質(zhì)量合格的迷你賽車給我。捧著質(zhì)量合格的迷你賽車，我想得很多很多，怎么也高興不起來！

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