[通用]六年級(jí)年的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　葉老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她身材勻稱，穿戴整潔，顯得十分精神。她平時(shí)說話柔聲細(xì)氣的，可一到課堂上來，那種充滿激情的聲音就特別洪亮。因?yàn)樗�掌握的知識(shí)多，所以她講課的內(nèi)容精彩豐富，講解簡(jiǎn)單易懂，學(xué)生學(xué)得十分輕松。

　　葉老師在五年級(jí)時(shí)接手教我們班數(shù)學(xué)，從第一節(jié)課開始，她就不像其他老師那樣把四十分鐘塞得滿滿的，而是能抓住每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)來講，剩下的一部分時(shí)間就留給同學(xué)們練習(xí)消化或做數(shù)學(xué)游戲，課堂氣氛十分活躍。有時(shí)為了一道題、一種解法，她會(huì)和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。所以我覺得上葉老師的數(shù)學(xué)課很充實(shí)，很愉快。不知不覺兩年過去了，在她的精心指導(dǎo)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。

　　葉老師很和藹，班里的學(xué)生都把她當(dāng)大姐姐一樣看待。不管是數(shù)學(xué)方面的問題，還是英語等其它學(xué)科的`問題，只要我們不懂，葉老師就會(huì)耐心地給我們講解，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，也不讓我們把不懂的問題帶回家。葉老師非常喜歡我們，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，就會(huì)用委婉的方式幫助我們解決。

　　敬愛的葉老師，你就像一陣陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田；你就像一盞盞明亮的燈光，開啟了我們的智慧之窗；你就像一縷縷和煦的陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)。謝謝你，葉老師。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　今天是七月二十二日，早晨 時(shí) 分，五百年一遇日全食與我們擦肩而過，我今天很早便站在南豐中和村的一座山峰看日食，那山峰上很多人爭(zhēng)相觀看這一天天文奇觀。

　　那山頭上人山人海，熱熱鬧鬧，大家都手握手機(jī)，焦急的心情看著手機(jī)時(shí)間一分一秒地消失。有的人手拿著“ ”光片，有的拿著膠卷，有的帶著墨鏡，終于在 時(shí) 分鐘看見了“月牙形日偏食，太陽(yáng)暗了 分鐘左右，被月亮遮住， 時(shí) 分左右，太陽(yáng)看上去只剩下一道極細(xì)的弧形，不久被遮擋的太陽(yáng)又開始露出笑容，觀看的人群個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，贊嘆不已稱“奇！奇！奇！”異口同聲地說：“我們終于看見了 年難遇的一次日食奇觀。

　　回家后，我百思不得其解，為什么會(huì)產(chǎn)生這種自然現(xiàn)像，帶著這個(gè)疑問查看了《十萬個(gè)為什么》，原來是當(dāng)太陽(yáng)、月亮和地球互相運(yùn)動(dòng)到一條直線上，當(dāng)月亮擋住太陽(yáng)光，陽(yáng)光線射向地球時(shí)便為日食，當(dāng)?shù)厍驌踝√��?yáng)光線射向月球時(shí)為月食，看后我便想到過去人類對(duì)天文現(xiàn)象的`無知，產(chǎn)生了什么“天狗吃月”的說法，敲鑼打鼓救月亮，現(xiàn)在人們對(duì)天文知識(shí)的了解，再也不會(huì)相信迷信了，我們相信科學(xué)。通過月食奇觀，我了解一切自然景象的發(fā)生。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　晴朗的天空又飄起了一朵烏云，陽(yáng)光明媚的日子里又落了一場(chǎng)雨。但云藏不了這種味道，雨洗不凈這種滋味，它是永恒，它是唯一……

　　早春的天氣像愛哭的娃娃，時(shí)不時(shí)地就哭鼻子。早上，討厭的鬧鐘硬是把我從周公那里拉了回來。睜開朦朧的睡眼，周圍烏黑一片，剛想躺下，鬧鐘又不厭其煩地響了起來，

　　我憤怒地關(guān)掉它，捂住耳朵，繼續(xù)和周公聊天。不料窗外的風(fēng)又呼呼作響再加上雨點(diǎn)的伴奏，我根本就睡不著了。

　　我很不高興的站在陽(yáng)臺(tái)上，伸了個(gè)懶腰。不看不知道，一看嚇一跳，廚房的燈竟然亮著，微黃的燈光充斥著整個(gè)房間，這與黑乎乎的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，再細(xì)看，

　　隱約還有人影走動(dòng)，因?yàn)樘觳琶擅闪�，還看不清里面人的模樣，我立刻起了疑心：不會(huì)有賊吧，但廚房有什么好偷的。但為了以防萬一，我鎮(zhèn)定下來，偷偷潛到父母房間里，但只有酣睡的弟弟，爸媽到哪里去了？那現(xiàn)在怎么辦？……一連串的問題把我搞蒙了。但我大氣也不敢出。過了好一會(huì)兒，我理清了頭緒，然后偷偷的下了樓梯，也不敢開燈，我竟然害怕了起來。好不容易走到了樓下。

　　我偷偷地掩好門，一陣風(fēng)猛地吹來，凍得我直打顫，雨點(diǎn)也來戲弄我，穿著單薄衣服的我一陣痙攣，但又不可以哭，我這才記得爸媽對(duì)我來說多么重要。我咬緊了牙，蹲著向廚房靠近，但當(dāng)我站起來時(shí)，我卻怔住了——

　　“爸爸，媽媽！”

　　“……”

　　我驚訝地望著父母：他們都戴著套袖，媽媽手上拿著一把菜刀，爸爸手上攥著一把蔥。整個(gè)廚房被熱氣包圍，煤氣灶上煮著面，電磁爐上燒著菜……爸媽這才緩過神來，忙牽著我的.手，帶我上床。媽媽的手很溫暖，不知怎么，我忽然想哭，鼻頭酸酸的。媽媽把我安頓好，又匆匆忙忙地走了。我很疑惑，他們?cè)诟墒裁矗窟@么神秘？我正這么想著，爸媽又上來了，看，爸爸手上端著蛋糕，媽媽手上端著一碗長(zhǎng)壽面，笑瞇瞇的向我走來。我不解地望著他們，媽媽笑著說：“猜猜今天是什么日子�！蔽覔u搖頭�！澳愕纳�日呀�！卑职纸舆^話說道。我猛然醒了過來，緊接著一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。你們起這么早都只是為了我？我看著他們，心中有說不出來的滋味，我使勁地嗅著香味，你猜我聞到了什么？

　　愛的味道，擦不盡抹不掉的味道，令人回味無窮的味道……

六年級(jí)年的作文 篇4

　　“唉！又考得不好！回去了怎么面對(duì)父母��！”我望著那又大又紅的“83”分不由得嘆了一聲氣說。不用說，這次我又考砸了，也不知道爸爸媽媽會(huì)怎么說我，真煩悶。

　　到家了，我懷著忐忑不安的心情輕輕叩了一下門。門開了，是媽媽開的。一開門媽媽就輕柔地問：“孩子，考得怎么樣？”我遲疑了片刻，沒有回答。我心里想：也許過一會(huì)兒媽媽就不會(huì)對(duì)我這么好了。我很難過，強(qiáng)忍住要奪眶而出的淚，說了一聲：“考了83分�！蔽野杨^埋得很低，很有心理準(zhǔn)備的等著媽媽的一頓罵或者一頓打，不管怎樣，我都認(rèn)了，誰讓我考得那么差呢，真是自作自受。沒想到媽媽只說了一句：“你盡力了嗎？”

　　“盡力了�！蔽矣眯〉貌荒茉傩〉穆曇艋卮鸬溃�可媽媽還是聽到了。

　　“盡力了就沒什么可說的了�！闭f著，媽媽就去準(zhǔn)備做飯。我欲言又止地哽咽了一下。這時(shí)，爸爸出來泡茶，他看見了我，順便問了一句：“怎么啦？什么事��？”

　　“我才考了83分�！蔽以僖矇阂植蛔×�，就哭了起來。

　　“嗯……83分……考得是有些差，可是，又不是你想考差的，其實(shí)，你想一想，你也有很多的優(yōu)點(diǎn)�。〔贿^是這次考差了，就這么沮喪�。∑鋵�(shí)你的許多優(yōu)點(diǎn)都讓我和你媽媽感到高興，下次考好就可以了！”爸爸接著說，“以后上課要認(rèn)真聽講，做題要細(xì)心點(diǎn)，不能再馬虎了�！卑职值脑捳f完了，又轉(zhuǎn)身回房間去了。可我卻久久地愣在那里沉思：爸爸媽媽都沒有批評(píng)我，我本應(yīng)該高興才是，可心里總感覺酸酸的'。

　　從此以后，我變得特別有信心，上進(jìn)心也比原來強(qiáng)多了。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的那一番話，那番話讓我受益匪淺。我也許一生都不會(huì)忘記爸爸給我講的這番話，他教會(huì)了我自信，要樂觀，使我得到了一直以來渴求的鼓勵(lì)。

　　這就是一次催我上進(jìn)的令我刻骨銘心的表?yè)P(yáng)。

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