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兒童節(jié)六年級(jí)快樂(lè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)六年級(jí)快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)六年級(jí)快樂(lè)作文1
今天是一年一度的兒童節(jié)。我很榮幸成為一名小主持人。這個(gè)兒童節(jié)又給了我勇氣。
兒童節(jié)晚會(huì)慢慢開(kāi)幕，我和我的小伙伴自信地走在華麗的舞臺(tái)上，我們分別介紹自己，然后開(kāi)始報(bào)告節(jié)目，節(jié)目，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去記憶是我們班表演素描“魔術(shù)友誼”素描告訴我們幾個(gè)魔術(shù)師從仇恨到友好的故事，引起了很多人的笑聲。
另一個(gè)節(jié)目也給我留下了深刻的印象，那就是幼兒園的孩子們表演的一場(chǎng)非�？鞓�(lè)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。里面有天真的笑臉，美麗的動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)非常深刻。讓我仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年
這個(gè)主持人，我吸收了上次的精華，糾正了上次的缺點(diǎn)。然而，我只是說(shuō)，最重要的是這個(gè)6月1日的主持人給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)新的勇氣。
我記得上次，我非常緊張。在舞臺(tái)上，我就像一只闖進(jìn)籠子的.鳥(niǎo)。我非常害怕和害羞。這一次呢？我似乎期待著6月1日的再次到來(lái)和再次主持。在舞臺(tái)上，我有勇氣與所有的觀眾和他們打交道，就像與我的親戚打交道一樣。我一點(diǎn)也不緊張。這似乎給了我無(wú)盡的勇氣。
這個(gè)“六一”讓我更加堅(jiān)信自己，這個(gè)“六一”給了我無(wú)盡的勇氣！
兒童節(jié)六年級(jí)快樂(lè)作文2
今天是全國(guó)兒童最喜歡的節(jié)日，也是我們最快樂(lè)的日子——兒童節(jié)！
早就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校六一要搞什么“游園”活動(dòng)，今天終于體會(huì)到了六一兒童節(jié)的快樂(lè)。
所謂的“花園”實(shí)際上是在校園里玩（哈哈�。�。老師沒(méi)有人給我們發(fā)卡，卡上有我們想玩的項(xiàng)目，完成8個(gè)游戲可以獲得“戰(zhàn)士獎(jiǎng)”，完成13個(gè)游戲可以獲得“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”。
花園一開(kāi)始，校園就像一朵花，人山人海。有16個(gè)節(jié)目等著我玩，包括小貓釣魚(yú)、套圈、盲人打鼓、釣竿點(diǎn)火、有趣的投籃等等。
一開(kāi)始，我來(lái)到了五年級(jí)的二班，也就是打乒乓球的地方。游戲規(guī)則：四個(gè)等高的杯子裝滿(mǎn)水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，只要把乒乓球吹進(jìn)最后一個(gè)杯子，你就能贏。我一口氣把乒乓球吹進(jìn)了第四個(gè)杯子，所以我贏了，老師在花園卡上蓋了一章——祝賀你完成了這個(gè)游戲。
接下來(lái)，我一口氣通關(guān)了所有的游戲。我得到了兩支筆和一本書(shū)。關(guān)于這本書(shū)和它的`故事。
當(dāng)我玩“套圈”游戲時(shí)，我很幸運(yùn)地獲得了二等獎(jiǎng)。我拿著蓋章的花園卡離開(kāi)了。老師叫我回來(lái)。我以為我做錯(cuò)了什么，但老師說(shuō)我忘了拿筆記本。奇怪的是，我沒(méi)有拿筆記本？當(dāng)老師告訴我這是二等獎(jiǎng)時(shí)，我突然意識(shí)到我拿著的筆記本很高興地朝著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
兒童節(jié)六年級(jí)快樂(lè)作文3
兒童節(jié)快到了，所有的學(xué)生都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準(zhǔn)備第一個(gè)上學(xué)。但是我一到教室，同學(xué)們基本都到了。
班長(zhǎng)和我們討論裝飾我們的教室。我們每個(gè)人都被分配到任務(wù)中，有的貼窗花，有的掛氣球，有的在黑板上寫(xiě)字，我們把教室打扮得很漂亮。當(dāng)老師到達(dá)時(shí)，他驚訝地稱(chēng)贊道:“哇，你真能干，把教室打扮得這么漂亮�！辟澝牢覀�，我們感到高興。
早上，一個(gè)班的學(xué)生來(lái)到我們的教室，老師說(shuō)這更活潑。我們班的小主持人余金靜和一個(gè)班的小主持人胡磊主持了上午的`節(jié)目。孩子們，你們想知道我們都表演了什么節(jié)目嗎？我們的節(jié)目很棒：素描“偷西瓜”，歌曲“如果快樂(lè)，拍手”，時(shí)尚表演，魔術(shù)……
下午，雨漸漸停了。學(xué)校組織前操場(chǎng)觀看各班文藝表演。學(xué)生們高興地來(lái)到操場(chǎng)。我們兩個(gè)班合作表演的節(jié)目是教科書(shū)劇《鼓勵(lì)年輕人》。在表演之前，老師為我們精心打扮。每個(gè)班的節(jié)目都很好看。我的手掌很紅，哈哈……
看完節(jié)目，班主任給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了一份“六一”禮物。每個(gè)學(xué)生臉上都露出滿(mǎn)意快樂(lè)的笑容。
今天，我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。
兒童節(jié)六年級(jí)快樂(lè)作文4
今天，是六一兒童節(jié)，這一天，我們非�？鞓�(lè)！
之前的兒童節(jié)，我們學(xué)校都會(huì)搞活動(dòng)的。但今年，我們只能在班里搞活動(dòng)。老師之前叫我，用U盤(pán)下載一些電影帶到學(xué)校去看。我便下載了一些很好看的電影，例如：速度與激情7還有龍拳小子等等。那天，我在教室里放電影，全班的同學(xué)坐在一起，全神貫注的看著白板上的電影。突然，班里有人說(shuō)：“誰(shuí)放屁！”。頓時(shí)，班里笑聲滾滾。過(guò)了一會(huì)，老師提著餅干和糖果來(lái)了。她把餅干還有糖果一一發(fā)放給同學(xué)們，我們大家一邊吃餅干，一邊喝可樂(lè)，還看著電影，別提多開(kāi)心了！
老師叫我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽，玩的是綁腿比賽。老師在旁邊說(shuō)：“規(guī)則如下：四個(gè)人為一組一起綁腿，兩組一起比賽，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝！”。我們做好準(zhǔn)備，隨著老師的'一聲開(kāi)始，我們便以飛馳的速度離開(kāi)了起點(diǎn)，最終是我們這一組獲得了勝利！我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中，腳被隊(duì)友踩腫了，疼得不得了，但是，我們依然很開(kāi)心！
今天，真的很開(kāi)心��！
兒童節(jié)六年級(jí)快樂(lè)作文5
今天是國(guó)際兒童節(jié)。今天下午，我們班舉行了慶祝活動(dòng)。有唱國(guó)歌、猜謎語(yǔ)、頒獎(jiǎng)等。
下午，我們班的學(xué)生比平時(shí)早得多。因?yàn)槲覀儼啾贿x中參加全校唱國(guó)歌，所以會(huì)錄下來(lái)在全校播放。等一會(huì)兒就要唱國(guó)歌了，我們迅速排好隊(duì)來(lái)到四樓的教室。馬上就要開(kāi)始了，我們既緊張又興奮，怕唱不好。開(kāi)始唱國(guó)歌，朱老師來(lái)主持節(jié)目，我們?cè)谙旅娲舐暢�。有老師在那里拍照錄像。�?tīng)說(shuō)要在全校播放，所以我們唱得很用心，很認(rèn)真。
唱完之后，我們回到班里，參加我們班的.猜謎活動(dòng)。主持人是我們班的歌手:張夢(mèng)月。氣氛非�；钴S，每個(gè)人都舉起小手高高地期待著選擇自己。為什么呢?因?yàn)槔蠋熃o我們準(zhǔn)備了很多禮物。很多次我舉手都沒(méi)叫我，我急得哇哇直叫，最后，張夢(mèng)月叫我，我答對(duì)了，獎(jiǎng)給了我一個(gè)糖。“我大叫道：”ye許多人奇怪地看著我。還有幾個(gè)同學(xué)抱怨不選他。然而，這仍然沒(méi)有阻止每個(gè)人的熱情。大家還是興致勃勃地舉手大喊：“選我選我！”。有時(shí)候大家齊聲說(shuō)答案，拒絕讓其他同學(xué)拿到獎(jiǎng)品。
“六一”兒童節(jié)慶祝會(huì)在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束。在回家的路上，我們一邊吃糖一邊回憶活動(dòng)中的場(chǎng)景！如果每天都是：“六一”兒童節(jié)多好啊！
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