六年級的作文（精品5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
就在今天傍晚，我發(fā)生了一件難堪的事。
在這個學期，在我身上發(fā)生了兩件事，第一件事是：在五年級時，媽媽給我報了一個作文班，剛開始我是有點排斥上這個作文班的，可是媽媽要我上我也沒辦法，在作文班里，我學到了很多新東西。我的作文也被歐陽老師連續(xù)多次被列為范文，我對作文的興趣也一下濃厚了起來。我也從排斥作文班漸漸的變成喜歡作文班。
第二件事是：在這個學期，我像是聽慣了歐陽老師的表揚似的.，變得越來越驕傲，開始從網(wǎng)上找一些作文來復制、粘貼，來交給歐陽老師，眼尖的歐陽老師不小心發(fā)現(xiàn)了我上網(wǎng)粘貼作文的事。歐陽老師就我留下來找我談心，讓我不要沉迷在網(wǎng)上的作文上，要自己多積累素材。我還不以為是，因為這件事我還和媽媽爭吵過，媽媽問“我為什么要上網(wǎng)抄別人的作文，”“因為我不知道怎么寫唄！”我若無其事地說。“我平時叫你多積累你不聽�。 薄驮诮裉�，我把作文交給老師，老師卻在群里公布了出來，說：“藍珂的作文許多文字是借鑒一位同學的�！币抑貙懸黄�，而且必須今晚完成。當我看到這條消息時，我的臉頓時紅了起來。
這兩件事，歐陽老師給我上了一課，而這一節(jié)課讓我明白了兩件事：寫作文不能借鑒網(wǎng)文，不能借鑒同學的，要多看書。平時也要多積累素材。
六年級的作文 篇2
它是一個很多人夢寐以求的東西；它是一個讓人想都能想瘋的東西；它是一個身形小巧，功能卻實用的東西，說到這，你會納悶，這是個什么東西呢？是MP3?還是MP4？都不是，它的名字叫Playstation Portable,簡稱：PSP。
它長約二十厘米，別看它袖珍，可能聽音樂，能看電影，能上網(wǎng)，能玩游戲，能看電子書，這么多的功能，都容在了這么一個小玩意身上。
我有了這么一個新寵了，可得到它的過程，可沒有你們想像的那么容易。一開始，當我提出要這個時，爸爸媽媽等待我的是一次又一次的拒絕，爸爸媽媽拒絕的理由是，影響我的學習�？晌乙恢睕]有放棄，始終游說他們，并且一再的保證，最終，在我第N次我磨破嘴皮時，他們才勉強答應了，但提出了一個非常苛刻的條件，那就是考試分數(shù)。
剛剛我的心因高興一下子飛到了幾萬米高空，聽到這個條件，高興的心情一下子又掉到了幾萬米的深淵。唉，原來天上掉餡餅的事情沒有那么簡單，爸爸媽媽要求我期末考試任何三科，平均分要達到九十五分，四科平均分要達到九十分。不會吧！在我印象中我三科的平均分從來沒有上過93分，這太難了。可俗話說，許多不可能的事情都是在嘗試中誕生。在期末復習階段，我認真復習，一改以前做事拖拉的毛病，不懂就問，有空就看書復習，簡直達到了“走火入魔”的境界。媽媽有時候還要奪我的書，不讓我復習，要我放松放松。雖然考第一門我略有些緊張，成績不怎么理想。但奇跡還是出現(xiàn)了，期末考試我有三科平均分竟達到97分，如果按四科計算，平均分也有92分。哈哈哈哈，我苦苦期盼幾年的夢想終于要實現(xiàn)了。終于，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！PSP，到手了！
就這么一個小家伙，它現(xiàn)在已經(jīng)成為我家的“頭號人物”。PSP，它不僅僅可以玩游戲，它還有許多功能呢！例如：不僅可以下載長篇小說，還可以下載小品，電影，相聲等。簡直可以說是一個小型的.私人電影院。
爸爸用它來看電影；媽媽用它來聽歌；我呢，當然是玩游戲，看小說呀。全家每天，每刻都為這個小東西爭得“頭破血流”。它給我們家的生活增添了無窮的樂趣。當然了，這么好的東西，我愛它如命，每次使用它都小心翼翼的，用了這么久，它還如新的一樣。
我愛我的新寵，我愛我的PSP！
六年級的作文 篇3
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付�；丶液�，我也沒有做作業(yè)，也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文�？墒�，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！
嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的`成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
六年級的作文 篇4
生在北京，我的伙伴們幾乎無一不在高素質的環(huán)境中長大。我即將小學畢業(yè)，若論藝術修養(yǎng)，在書法繪畫幾方面皆有入門之所得。在所謂正宗大賽上，我的軟筆硬筆雙雙獲得海淀區(qū)一等獎，盡管我并不喜歡這種比賽式的評字，因為藝術是一種修養(yǎng)，而不是級別可以評定的。
從剛能拿起畫筆涂鴉時起，我的父母就非常樂于讓我“漫畫“-----漫無目的亂畫。今天看來實在沒有什么過人之處，不過就是些莫名其妙，匪夷所思，笨拙可笑的實物表達或是抽象線條。但我一直記得，我的父母從來沒有說我畫的的粗陋，從來都是對其中某一點充滿贊嘆，比如幼兒園時畫人物，無論是男是女，是老是少，我的畫都有一個特點：鼻子與嘴之間都有一條連線，父母稱之為鼻線線，還告訴我，我的畫最有趣最有個性之處就在于，鼻線線顯得與眾不同。
后來我問爸爸當時是否只是出于父母之愛而夸我的畫好，爸爸回答：“非也，是真的覺得好。因為繪畫的最大價值或者說靈魂，是以獨特的眼光表達情感，在于別人類同之中，看到了你的獨特，所以贊揚�！边@一番話一直影響著我。
上小學了，我依然喜歡畫畫，但父母卻沒有把我送進培訓班，而是為我找了全新的老師-----直接向大師學畫。我首先跟隨的老師是菲欽與阿尼戈尼。菲欽畫風奔放，阿尼戈尼優(yōu)雅，現(xiàn)在再看當初的速寫本，許多都結構走形，五官失位，很是可笑。爸爸經(jīng)典語錄：有差別，那就對了，你不是他，你就是你。每張畫都要點評一下，目的是找出亮點并提取。
說到書法，我從一年級開始學習，同樣是拜大師為師。一本歐陽詢九成宮，成為我的書法私塾，每天習字一頁，十幾個字，寫完都要掛起來點評一番，寫得好的字，用紅圈圈起來，數(shù)紅圈算好字是我睡前一大樂趣。
我寫書法的動力是覺得書法也是一種繪畫，好像線條畫。爸爸常說書法可以使畫畫更有筋骨，我深有感觸，時間長了，我真覺得畫就是字，字就是畫。繪畫與我不分什么門類，素描，國畫，人物，靜物，水粉，粉筆，撿起什么畫什么。家里的墻面，學校的板報，都是我的畫板。在我自己享受繪畫快樂的`同時，作品也能帶給大家快樂，我就心滿意足。
我喜歡書法繪畫并非是為了什么獎項，藝術從小處說，是使自己感受自我創(chuàng)作的美妙，從大處說，是在消耗地球資源和他人服務的同時回贈給世界與他人美好。去年聽著名畫家陳丹青先生講述中西方名畫名作的節(jié)目《局部》，感受良多，發(fā)現(xiàn)藝術與文學，歷史，哲學都是一脈通融的，如美妙的世界。
這就是我的藝術初途，我將遠而行之。
六年級的作文 篇5
昨夜的雨凝成了今日的花，昨日的風吹來了今天的蟲。在這萬物復蘇的季節(jié)里，請與我一起去尋找這個春天最美的風景。
清晨，一縷陽光穿透灰暗的天空，很快，整個天空已被這燦爛的陽光所覆蓋。在清風中蘇醒了的人們，開始了新一天的生活。
一樹桃花點開三月的窗，清風凝成跳躍的露珠，讓那粉紅的瓣兒嵌上了那晶瑩的裝飾品。它談談的清香沁人心脾，仿佛砸開了一個噴香的酒壇子，粉紅的記憶殘留心間。
樹下藏著幾株蒲公英，它那白色的絨球中孕育著一個個新的生命，被風吹散的種子像雪一樣漂亮。
一大片草叢的顏色讓人感到心曠神怡。野花總是星星點點的嵌入其中，似仙子灑下的一串七彩的.油墨，又好像綠色的大地穿上了一件五顏六色的迷彩服。
不遠處的小池塘經(jīng)過一個冬天的洗禮，變得更加有光彩了，魚兒游動著，像來到了一個新的天地。湖邊的花草更有生機了，它們在微風中搖著身子，接受雨點的洗禮。
春，是一個美好的季節(jié)，是一個五顏六色的季節(jié)。有更多美景，等待我們去發(fā)現(xiàn)，去尋找。
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