[實用]六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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六年級的作文 篇1
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的'心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的"劉翔".女子男子800米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
這次運動會我參加了投擲壘球比賽，對手好強啊，投得好遠啊。終于輪到我上場了，此時我的心情又緊張又激動，我拿了一個沾滿石灰粉的壘球，把手伸向側(cè)后方，用了全身的力氣使勁地向遠處扔去，真希望這個球超過所有對手，結(jié)果在我們男子組真的拿了一個第一..........
六年級的作文 篇2
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。在人的成長道路上，朋友是必不可少的，隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多，他們就像桃樹上的'一朵朵桃花，有時一不小心就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“MAKER”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也會為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。她總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時成功，但我們很快樂。有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，更像一只小鳥一樣在空中自由自在的飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會兒，對我說：“我們做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找她的時候，便看見了她手中的一個模型�！巴郏√崃�。能飛嗎？”“當然！”她十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，她換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
哇！太棒了！
這可花了我好大功夫呢！帥吧？
恩！
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我們已經(jīng)分開了，但我們永遠都是好朋友。
六年級的作文 篇3
今天是星期六，我和往常一樣，去上“頭腦奧林匹克”。在課上，施老師對我們說：“今天我們來做一個小小的實驗�！币�！我可是最喜歡做實驗的了！
實驗的器材：一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙；實驗要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測試時不碎就行了；實驗時間：8分鐘�！坝嫊r開始！”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來。
不幸的是，第一次我失敗了。不過，還可以試一次!真是不幸中的大幸�。∥椅∩弦淮蔚慕逃�，努力克服困難——還沒有開始測試，就在包裝時薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用A4紙包在外面，可不可以換一下順序呢
于是，我先把A4紙胡亂捏一通，再把紙打開，將薯片放進去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在A4紙外面。為什么呢？因為我在一本書上看到：像紙這些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會大一些。這可是非常重要的科學知識喲！
我信心十足地去接受檢驗。只見施老師將線貼在門上，線的另一端綁上了一個50克的砝碼！這比剛才失敗的那次重多了!輪到我了！我的.心提到了嗓子眼，像在接受無比重大的考驗似的。只聽見“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開一看，耶！沒破！我心里有一種說不出來的喜悅。
通過這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個角度，問題就會迎刃而解！
六年級的作文 篇4
前一段時間，斷斷續(xù)續(xù)看了《歡樂中國行》特別節(jié)目“外國人中華才藝展演”，其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外國人，對中國，對中國的文化，如此熱愛、鉆研，并把這些外化成藝術(shù)，實在了不起。
但是，最使我難忘的，是一個失敗者。
他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過程中出了故障，只好中途退場。謝幕的時候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如此謙卑地面對失誤，面對觀眾，面對他所尊崇的異國文化，也使一個失敗者的靈魂變得高貴而莊嚴。我知道自己孤陋寡聞，但我必須承認這是我所見到的最輝煌的謝幕。我對這個悲情英雄表示由衷的.敬意。
人們也沒有忘記他。在最精彩的總展演中，他再次被請到現(xiàn)場，再次表演“變臉”，圓他一個夢想——我想，這也是給他的人格授獎。這一次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來的時候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國式大禮。
倏然地，我熱淚盈眶——
一個高大的男子，失敗時，他謙卑地致歉；成功時，他謙卑地道謝——他用謙卑表示對觀眾、對藝術(shù)的敬重，也證明自己的尊嚴，怎能不給人以震撼和感動！
回想我對學生的尊嚴教育，就顯得狹隘了許多。對著正在成長中的孩子們，我常把古訓“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊；面對各種比賽和競爭，我也常說：“為了個人的和班級的尊嚴，我們一定要成功�！�
但是，現(xiàn)在，從捷蓋那里，我對“尊嚴”有了新的理解：成功的鮮花和掌聲，固然令尊嚴熠熠閃光；失誤時的不回避，不推卸，不找借口，勇?lián)�，敢面對，才令尊嚴煥發(fā)永恒的光芒。
明天，我將對我的學生們說：
孩子，無論何時，無論何地，都請記得表現(xiàn)出對文化、對他人的尊重，都請記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴丟失。
烙一份謙卑在自己的靈魂里吧，它才是尊嚴最恒久的名片。
六年級的作文 篇5
“就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年”美妙的歌聲打開了我記憶的大門，不知不覺中，把我?guī)Щ氐搅送辍?/p>
外婆家在農(nóng)村，每年都要養(yǎng)很多只雞。一次，我在外婆家玩耍時，見雞籠里趴著一只雞，奇怪的`是，它身下還放著幾只雞蛋。問過媽媽才知道，它這是在孵小雞，而且要好多天。當時我很好奇，小雞怎么可能會自個從殼中出來呢？如果出不來，它會不會悶死在里面……這么多的疑問和擔心，讓我做出個決定——幫小雞破殼。于是我攆走老雞，拿起個雞蛋就剝開了殼，只見里面躺著只完整的小雞。我小心翼翼的把小雞拎出來放在地上，嘴里還說著：“你快醒來，快醒來�！苯又堑诙䝼�，第三個……老雞見了，一邊叫著，一邊向我撲來，它的身后還跟著幾只雞，它們圍著我就是一頓猛啄，嚇得我一邊哭一邊跑，一不小心，還摔了一跤。外婆聽見我的哭聲跑了過來，一見此情景，她就明白了是怎么一回事，外婆一邊笑著一邊攆走老雞。因為這事，我還被媽媽很尅了一頓。
這就是童年，天真無邪的童年。
六年級的作文 篇6
每一個孩子都有一個愛自己的媽媽，我的媽媽也十分愛我。媽媽天天掛在嘴邊的一句話就是“快點兒”、“快點兒”……
清晨，公雞還在打鳴，豬還在睡覺，小鳥剛剛開始亮起嗓子歌唱，懶洋洋的陽光射進一座座五彩繽紛的'房子，我揉揉惺忪的睡眼，心想：一日之計在于晨，我應該“珍惜”大好時光，多睡半個小時。這時，媽媽輕輕推開我臥室的門，我趕緊閉上眼睛，佯裝熟睡。媽媽便催促道：“小懶蟲，快點兒，五分鐘準備時間，該背誦古詩啦！”
唉，起床吧！要不然，停不了幾分鐘，媽媽又該喊我快點兒了。
好不容易放暑假了，總該睡個好覺了吧？誰知才過了兩天，媽媽就和我商量著制定暑假計劃。說是商量，其實就是變相讓我遵從她的意愿罷了。
這次期末考試，我的英語成績勉強及格。媽媽決定利用暑假給我補習英語，她每天陪我學習兩個小時英語，上午八點到十點，雷打不動。這我也就忍了，誰讓我自己成績差呢！媽媽竟然還要求我早晨六點半背英語單詞，睡覺前配合她表演英語小故事�？嗝奈野。�
晚上，我和弟弟玩了一陣子，剛想躺在沙發(fā)上看一集動畫片，媽媽又在喊我了：“快點兒，該表演故事啦！”我只好無奈地回答道：“I see！”
媽媽每天都在不厭其煩地催我“快點兒”、“快點兒”，好像我是一只緩慢的小蝸牛一樣。哎呀呀，我的耳朵都聽出繭子啦！
我心里知道，媽媽比任何人都愛我，她的每一句“快點兒”都包含著對我的濃濃的愛。但是，我真的好想偶爾睡個懶覺，盡情地玩一次游戲，不知道媽媽可不可以答應我？
我親愛的“快點兒”媽媽，恕兒子直言：Please can you understand me？
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