六年級(jí)的作文優(yōu)秀(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
一支筆，一張紙，就可以畫出一片屬于自己的天空。在畫家的筆下，可以畫出堅(jiān)強(qiáng)不屈的樹(shù)苗；可以畫出云興霞蔚的朝霞；可以畫出胸懷寬廣的大海；可以畫出一望無(wú)際的藍(lán)天。
我從小就十分好奇繪畫，那一支支普普通通的小小的畫筆，是用了什么魔力，才能在紙上畫出一幅幅鮮研明媚的五彩佳畫呢？越是這樣，繪畫對(duì)我就越有一種無(wú)法擋拒的吸引力和誘惑力。
于是迫不及待的參加繪畫班，繪畫教室十分寬敞明亮，旁邊的柜子上擺放著各種各樣的上色工具。初始，我剛拿出蠟筆時(shí)，心情是激動(dòng)地，興奮的，雖然蠟筆外身是冰涼的，但是我的手心里卻不斷地冒著汗，心中的激動(dòng)像海浪一樣一層一層地打過(guò)來(lái)，好久都沒(méi)有消退。于是我馬上拿起一張紙，手不太熟練地抓起蠟筆，在白紙上笨拙地畫下了一條條的線。著一條條交錯(cuò)的線仿佛是一根根繩子，這包含著我的快樂(lè)和喜悅的繩子從那時(shí)起就將我和繪畫緊緊地綁在一起。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我不再喜歡盲目的去模仿老師教的兒童畫，我更迷戀鉛筆的那種淡雅。我渴望不用蠟筆，而是用鉛筆去畫出我心中的想法，渴望在黑白灰三個(gè)色塊中去尋找繪畫的快樂(lè)。所以從八歲開(kāi)始，我對(duì)顏色那瘋狂的迷戀和追求轉(zhuǎn)變成了對(duì)鉛筆那單調(diào)而又復(fù)雜的顏色的一種執(zhí)著。
我愿意花上一個(gè)夜晚的時(shí)間泡在素描班，不為別的`，就為鉛筆觸時(shí)“沙沙”聲和由鉛筆產(chǎn)生在紙上的三種復(fù)雜顏色而構(gòu)成的美麗佳畫而奮斗努力。我十分樂(lè)意成為這個(gè)班中的一員，花上幾個(gè)小時(shí)去傾聽(tīng)鉛筆的聲音，感受在那一聲聲的“沙沙”聲后鉛筆在紙上留下的一條條優(yōu)美柔軟的線段，體會(huì)在畫好一幅畫后心中那種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)和滿足。有時(shí)我會(huì)對(duì)著眼前那一張沒(méi)有上色的鉛筆畫的手稿出神，這手稿雖然沒(méi)有色彩，但是這畫上的每條鉛筆線條都有一份我對(duì)繪畫的熱愛(ài)和享受繪畫時(shí)的快樂(lè)，這一條條的線段包括了我心中多少美麗的色彩呀！
上次，老師讓我們寫真一盆小植物。我立刻從筆袋中拿出我心愛(ài)的鉛筆，然后熱忱的投入到了繪畫中。我先構(gòu)圖，接著畫輪廓。我的鉛筆在紙上盡情舞蹈，所過(guò)之處都留下了一條優(yōu)美的灰線。畫好后，我將畫拿遠(yuǎn)些許，然后瞇著眼睛看了看這幅畫，心中頓時(shí)有了一種快樂(lè)的感覺(jué)。當(dāng)我將畫的輪廓給老師看時(shí)，教我的朱老師馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后贊許的對(duì)我說(shuō)“湘怡有進(jìn)步，繼續(xù)哦”！我聽(tīng)后十分快樂(lè)，像吃了蜂蜜一樣的。
因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得我的前世一定是一位跟我一樣熱愛(ài)和享受繪畫的人，一有時(shí)間，便會(huì)坐在畫板前，用畫筆留住那些在時(shí)光長(zhǎng)河中，一去不復(fù)返的美麗瞬間。
無(wú)論是色彩畫，還是素描畫，它們所給予我的不再是畫，而是快樂(lè)，是藝術(shù)，是我心中那些飛揚(yáng)的夢(mèng)想和故事。那一支支小小的畫筆，在我的童年墻上刷出一道道快樂(lè)的色彩。
六年級(jí)的作文 篇2
悶熱的中午，一絲風(fēng)也沒(méi)有�；鹎蛩频奶�(yáng)高懸空中，烤著大地，地面上熱浪騰騰，灼面而來(lái)。我“光榮”地肩負(fù)起為大家買桔子的重任。
我無(wú)精打采地來(lái)到大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)有一對(duì)母女快我一步，正在和賣桔子的阿姨說(shuō)話呢。我走上前去，只見(jiàn)那位母親疑惑地問(wèn)道：“這桔子甜嗎？”“當(dāng)然甜了，這桔子是我自家種的，保證又甜又新鮮�！卑⒁淌肿孕诺鼗卮�。那位母親猶豫了一會(huì)，又接著問(wèn)：“真的嗎？不甜的桔子我可不要！”不知為什么，那位母親的語(yǔ)氣里有一絲不屑，盡管如此，但阿姨還是微笑地說(shuō)：“真的，不信你嘗嘗�！闭f(shuō)著拿出兩個(gè)桔子遞給了母女倆，兩個(gè)人吃得津津有味，可一吃完，那位母親就擺出一種十分難吃的表情，用充滿厭惡的語(yǔ)氣說(shuō)道：“呸！酸死了！”然后拉起她女兒的手就想走，“可是媽媽，我覺(jué)得很甜！”不懂事的女兒插嘴道，這才讓我看清了那位母親的樣子：一頭油油的頭發(fā)，一副令人討厭的嘴臉。
女兒的話讓那位母親的臉變成了猴子的屁股，這使她加快了離開(kāi)的速度，拉起女兒的手轉(zhuǎn)身就走，可小女孩卻甩開(kāi)了那位母親的手，吵著要媽媽給她買桔子，那位母親硬拉著小女孩要她走，突然一顆又一顆晶瑩的淚珠從女孩的眼睛里流出，那位母親的臉更加紅了，賣桔子的`阿姨見(jiàn)此情景，和藹地對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友別哭啦，阿姨送你兩個(gè)桔子，乖乖地跟媽媽回家！”這時(shí)小女孩的眼淚才止住了，阿姨拿出兩個(gè)桔子，那位母親看見(jiàn)了，用手將快要遞到小女孩手里的桔子拍掉了，兩個(gè)桔子滾落在地上，小女孩的眼淚也隨之滾落，那位母親變得更加兇了，硬拉著小女孩的手要走，完全不顧小女孩越來(lái)越大聲的哭聲，拖著小女孩走了。阿姨彎下腰，撿起兩個(gè)桔子……
我買桔子回到家，全家人都對(duì)這些桔子贊不絕口，我剝開(kāi)一個(gè)桔子，吃到嘴里覺(jué)得很甜，可吃到心里卻覺(jué)得“酸酸”的。
六年級(jí)的作文 篇3
我與動(dòng)物最親密的一次接觸就是回山上老家的那一次了。
姑姑家養(yǎng)了兩只豬，白白胖胖的，看起來(lái)招人喜歡。我和堂妹興奮地跑過(guò)去，吵著鬧著要喂豬。姑姑走過(guò)來(lái)，拎了一大桶豬食，“嘩啦”，一抬手，全進(jìn)了食槽。一聽(tīng)這聲音，兩只豬呼的一聲從棚下沖了出來(lái)，猶如千軍萬(wàn)馬，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，撲向了食槽。只聽(tīng)“呼嚕呼�！钡囊魂嚶曧懀蓉i們抬起頭，豬食的五分之四都沒(méi)有了，哇哇哇，那可是一大桶呀！
第二天，姑姑讓我們到田里找些野草喂他們。我們拔了一大堆，又在地里撿了些被人丟掉的的蘿卜葉，做了些“蘿卜葉野菜卷”，給它們當(dāng)作點(diǎn)心。第一個(gè)“菜卷”當(dāng)然被大的搶了，我又給小豬了一個(gè)，大豬居然又想蹭過(guò)來(lái)?yè)�，我于是用一根長(zhǎng)條野草逗它，引開(kāi)了它，小豬趁機(jī)吃了“菜卷”。這下大豬氣壞了，一口咬住了我手中的草不放，我很開(kāi)心，和它玩“拔河”。我用吃奶的`勁往外拔，豬用吃“菜卷”的勁往里扯�！班亍表g性極強(qiáng)的草竟被拽斷了，慣性讓我差點(diǎn)摔倒，我趕緊抓住豬圈的石片墻站穩(wěn)，卻忘了手里還剩一小節(jié)草，只有十厘米左右（不得不說(shuō)這豬也太厲害了，幾十厘米的草都被它吃了，而且還沒(méi)像我一樣摔倒），卻讓小豬又看上了，它兩只前蹄踩到食槽里（真不知道它怎么吃得下去里面剩的食物，不過(guò)堂妹扔到它們的糞堆上的草它們也吃），一下就拱到了我的手上，那可是一只拱過(guò)土、草、水、食和糞的鼻子��！我大叫一聲：“��！”差點(diǎn)沒(méi)惡心地狼狽逃竄。但那兩頭豬倒怡然自得，撒了泡尿回窩去了。我和堂妹迂回到它們上方，把草扔到了窩里，沒(méi)想到它們不吃。看來(lái)豬雖然沒(méi)有飯點(diǎn)一說(shuō)，它們吃食卻還分場(chǎng)地！
幾天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)豬和人一樣，都有一個(gè)壞毛�。阂�(jiàn)到好吃的就不吃孬的了。我和堂妹給它們喂了小點(diǎn)心之后，豬食就被它們忘到九霄云外去了。這不，一見(jiàn)我們倆過(guò)來(lái)，它們就飛也似的跑過(guò)來(lái)。拼命地伸長(zhǎng)幾乎沒(méi)有的粗短脖子，昂起小腦袋，向我們乞食吃。我們憋住笑意，每人拿著一根草在它們頭上不停繞圈，待它們脖子擰成麻花狀，便立馬沿豬圈跑起來(lái)。為了美食，這兩只豬定了一下神后，追著草來(lái)回跑起來(lái)。哈哈，這真是一種給豬減肥的好方法！好吧，運(yùn)動(dòng)時(shí)間結(jié)束，加餐時(shí)間又到了（不得不感慨：豬的生活還真充實(shí)）。這次，我們想著變個(gè)花樣，便將野草直接撒到了豬的背上，然后我們閃在一邊，樂(lè)不可支地看著兩只豬互相啃咬對(duì)方背上的草，心中充滿了惡作劇后的得意。
六年級(jí)的作文 篇4
XX年的暑假過(guò)得好快呀，一轉(zhuǎn)眼，再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，新開(kāi)學(xué)后，以前教我們的老師都要換掉了，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息后我非常難過(guò)，因?yàn)槲疑岵坏梦业墓鹄蠋煟彩俏ㄒ灰粋�(gè)從一年級(jí)教到五年級(jí)的老師。
我的桂老師，雖然個(gè)子不高，而且還有些胖，她就像一位帶著無(wú)窮的智慧的慈奶奶，帶著我們學(xué)習(xí)知識(shí)，帶到我們走向美好的未來(lái)，讓我們一生都忘不了他。
桂老師教的是英語(yǔ)，上課的`時(shí)候她非常投入，雖然已經(jīng)50多歲了，但她卻一直充滿著無(wú)限著活力，在我們眼里，她有時(shí)候就像一個(gè)20多歲的大姐姐，年輕而充滿活力，在給我們講課的時(shí)候，更是如此，枯燥的英語(yǔ)單詞只要從她嘴里念出來(lái)，就變成了一串串美妙的音符，
同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，聽(tīng)得津津有味，仿佛被桂老師帶到了國(guó)外，在外國(guó)人對(duì)話一樣，為了能夠更加活躍課堂氣氛，桂老師還經(jīng)常自己用英文編一些朗朗上口、容易記憶的英語(yǔ)笑話或是順口溜，她講那笑話的時(shí)候，總能引得同學(xué)們哈哈大笑，我們就在這歡快的笑聲中不知不覺(jué)地記住了課本中所學(xué)的知識(shí)。
桂老師不僅教學(xué)有方，對(duì)同學(xué)們更是關(guān)愛(ài)有方。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽都因工作的原因不在我身邊，總是不在我身邊，有時(shí)候上課，我就會(huì)走神去想媽媽，一點(diǎn)讀書的心思都沒(méi)有了，老師發(fā)現(xiàn)了這種情況后，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心地找我談話、開(kāi)導(dǎo)我，在心靈上給了我極大的安慰，不僅如此，她還單獨(dú)給我補(bǔ)課，也因?yàn)楣鹄蠋煹膸椭业膶W(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有因此而落下，這些都來(lái)自桂老師的功勞。
桂老師就是這樣一位對(duì)工作、對(duì)我們極其負(fù)責(zé)的好老師，雖然她不再在新學(xué)期來(lái)教我們了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記著她， 我永遠(yuǎn)愛(ài)她!
六年級(jí)的作文 篇5
在我的心中，最美的風(fēng)景，不是山川河流，不是小橋流水，不是名勝古跡，而是一所讓我心儀已久的學(xué)校。
那次出去旅行，叔叔帶我們來(lái)到了廈門。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了廈門一些風(fēng)景，后來(lái)，在一座古寺旁，車又停了下來(lái)，導(dǎo)游說(shuō)讓我們自由參觀兩小時(shí)，那座古廟旁，便是廈門大學(xué)，在媽媽的帶領(lǐng)下，我第一次走進(jìn)了廈門大學(xué)。
一進(jìn)大門，許多高大粗壯的榕樹(shù)，熱情地與我們打著招呼，許多花草開(kāi)的旺盛，讓廈門大學(xué)充滿了無(wú)限生機(jī)，徜徉其中，別有一番趣味。讓我十分驚奇的是校園里還有一個(gè)比較大的人工湖，湖里一群群、一隊(duì)隊(duì)一些不知名的小動(dòng)物，他們絲毫不怕來(lái)往的`人群，時(shí)不時(shí)還躍出水面上，調(diào)皮地出來(lái)吐個(gè)泡泡。湖邊的垂柳搖晃著身軀，舞姿婀娜……
走著，走著，許多已經(jīng)爬滿了爬山虎的教學(xué)樓印在我的眼前，他們像是有了些“年紀(jì)”。我在這藝術(shù)殿堂里快樂(lè)地游覽著，陶醉在這兒，愛(ài)上了這兒的美景，愛(ài)上了這兒的一草一木……不知不覺(jué)，我不得不返回到車上，去賓館了。在路上，我聽(tīng)導(dǎo)游講道：“廈門大學(xué)是全國(guó)著名的一本大學(xué)，培育出來(lái)許多有名的人，他們有了作為以后，都會(huì)心記母校，感恩母校，從而報(bào)答母校。廈門大學(xué)還是全國(guó)很少見(jiàn)的、有海外分校的大學(xué)，當(dāng)年入校的新生必須先去海外分校讀兩年，后兩年才可以回到內(nèi)地院校完成本科學(xué)業(yè)、繼續(xù)深造！而且廈門大學(xué)的分?jǐn)?shù)線極高……”
聽(tīng)完導(dǎo)游的介紹，我心潮澎湃。我想以后也成為廈門大學(xué)的一員，出類拔萃，從海外分校轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)，在如詩(shī)如畫的美景中學(xué)習(xí)，在綠樹(shù)成蔭下重新欣賞這兒的景色。因?yàn)檫@里不僅地理位置好，同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后容易找好工作，更是因?yàn)檫@里將美景和學(xué)習(xí)融為一體，讓這里充滿勃勃生機(jī)！不一樣的美景不一樣的人生。
六年級(jí)的作文 篇6
五月，一個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)，伴隨著和煦的陽(yáng)光，母親節(jié)也悄無(wú)聲息地溜到了我的身邊。
回眸往事，不知媽媽為我洗過(guò)多少次腳，而我又為媽媽洗過(guò)多少次腳，這兩件事情對(duì)比起來(lái)簡(jiǎn)直差到了九霄云外。母愛(ài)真是一種巨大的火焰�。∧赣H的`愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的。但是我們這些做子女的，必須要孝敬父母。雖然洗腳是生活中不值得一提的事情，但清涼的水花中，卻包含著我的愛(ài)……
夜晚，當(dāng)一顆顆星星若隱若現(xiàn)在漆黑的天空時(shí)，媽媽才拖著疲憊不堪的身子回到家中。我連忙把媽媽扶在椅子上，輕輕地脫掉媽媽那雙鞋子，“媽媽，您辛苦一天了，給您洗洗腳�！蔽椅⑿Φ貙�(duì)媽媽說(shuō)�！安挥昧耍瑡寢屪约合�，你去休息一下吧�！眿寢尲泵φ酒鹕韥�(lái)。我又不緊不慢地把媽媽扶在椅子上，端了一盆溫?zé)岬南茨_水，用手試試溫度，直到不熱不涼的程度才輕輕地把媽媽的腳放入水盆中。媽媽笑了，笑得那么燦爛。好像媽媽在享受著幸福，享受著從所未有的甜蜜。在洗的過(guò)程中，我隱隱約約地發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳變得粗糙了，她整日為我們奔波，從來(lái)都沒(méi)有想到自己，這使我一陣心酸。我輕輕地撩起水，揉搓著媽媽的腳，然后細(xì)心地幫媽媽擦腳，小心翼翼地把洗腳水倒了，伴隨著媽媽走進(jìn)臥室……
我臥在床上，眼淚不由自主地滴落在身上。時(shí)光催人老啊，時(shí)間飛逝了十二年，我們成了天真活潑的少年。而媽媽被歲月侵蝕著，漸漸地隱退了容顏，她為我們做了那么多，我不應(yīng)該回報(bào)媽媽了嗎？失去了就不可能再重生，讓我們抓緊時(shí)間行動(dòng)，不要當(dāng)父母逝世后的哭泣著，努力地盡孝吧！
那一盆承載愛(ài)的水，濺出的水花散發(fā)出愛(ài)的芳香……
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