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    六年級下冊第五單元作文

    時間:2024-06-22 14:58:34 六年級 我要投稿

    六年級下冊第五單元作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的六年級下冊第五單元作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級下冊第五單元作文

    六年級下冊第五單元作文1

      很奇怪,我向來不吃羊肉,但對羊肉串卻來者不拒。

      第一次吃羊肉串是在北京。那一天,從北京圖書館查資料出來,拐到白石橋附近,那里有一片飯店餐館和小吃攤點。先買了仿膳食品窩窩頭,吃得直冒酸水,發(fā)了一通諸如慈禧太后的胃口怎么這么好對付之類的牢騷后,就站到了烤羊肉串的攤子前。并沒有想要吃,的的確確是被那種香里帶膻的味道吸引過來的。

      同學也是南方人,不吃羊肉,但他敢想敢干的精神令我佩服。他先買了三串,然后視死如歸地說:“我先吃吃看。”他小心翼翼地先咬了一口,翻翻眼珠,接著就加快了頻率。我盯著他上下翻飛的大嘴,直問:“哎,別顧吃啊,到底好吃不好吃?”他“嗯嗯”地一氣吃完了三串,才摸摸肚子很滿意地說:“不吃真傻。”趕緊掏錢,一手抓一把,這串咬一口,那串咬一口,真的很好吃,肥而不膩,焦香十足,還有一種特有的,說不出來的怪怪的味道(后來才聽新疆的同學說,那是孜然的味道)。我們就這樣邊走邊吃,吃完了,就地再買,反正羊肉串攤子到處都有。直吃得飽咯里都帶羊膻味,不能再吃了,再吃下去,我們非得變成草原牧民了。

      本來以為羊肉串就是這樣好吃了,誰知新疆的同學說:那算什么羊肉串?真正好吃的是咱們新疆的`羊肉串,那可是羊肉串的老家。第一次那么羨慕新疆人,真正覺得新疆是個好地方。

      咱也沒有機會去新疆啊,就把北京的羊肉串當新疆的吧。

      回到南方后,也見過羊肉串,但不僅外貌小里小氣,味道也完全變了樣,如果說北京的羊肉串是仿名牌,那么南方的羊肉串就是假冒偽劣了。也有例外,一次到南京出差,在新街口發(fā)現(xiàn)了久違的羊肉串,那味道,那相貌和北京的一樣。我又一次站在南京的大街上不顧斯文地大嚼起來。以后只要去南京,都要想方設法地溜到新街口去過過癮。

      但總是心有不甘,有事沒事總鼓動頭兒:“咱們也到烏魯木齊去開個讀者作者聯(lián)誼會?”

    六年級下冊第五單元作文2

      一、教學目標及寫作知識點

      這次習作不出題目,也不限制內容范圍,請自由表達?梢詫懽罡信d趣的人、事、景、物,可以寫想象作文,也可以寫自己想寫的其他內容。習作要做到內容具體,語句通順,感情真實。

      二、搜集寫作素材

      1.在豐富多彩的生活中,每個人都有豐富的見聞和獨特的感受,學生要打開習作的思路,從多個方面去思考,選擇自己覺得新奇有趣或感受最深的內容來寫,表達出自己的真情實感。

      2.自然景物或景象,如,日出日落、高山小河、田野風光;

      3.事件,如,家中事情、學校里的`事情、路上見聞;

      4.人物,如,同學、老師、親人;

      5.愿望,如,科學幻想、個人理想、奇思異想。

      三、寫作指導和思路

      (一)寫作指導:

      1.明確基本要求。自由作文雖然對寫什么、怎么寫、采用何種表現(xiàn)形式不加限制,但是,也要符合作文的基本要求。比如,寫人記事要做到選材真實有趣,敘述具體有條理,中心要明確;寫景狀物要抓住特點,按一定順序記敘,恰當地抒發(fā)作者的思想感情;寫想象作文,要體現(xiàn)創(chuàng)新意識,但切忌漫無邊際地胡思亂想。要以實實在在的事物為基礎,以生活中客觀存在的事實為依據進行合理的想象。

      2.自由立意。學生依據個人的真實情感和認識能力來確定寫作目的。如為什么要描寫家鄉(xiāng)的大山?描寫大橋想告訴別人什么?幻想飛上月球要做什么呀?這樣,就會明確作文目的,就有可能圍繞中心選材布局,并在文中適當的地方畫龍點睛,寫出自己的動機。

      3.自由表達。學生的語言習慣和表達能力不一樣,有的學生詞匯豐富,語言生動,記敘事物往往描寫細膩;有的孩子思維嚴密,語言準確,但表達卻比較平淡。學生要用自己的語言自由地表情達意,不隨便使用自己不理解的詞語,造成語病較多或者句式令人費解。

      (二)思路點撥:

      1.確定自己要寫什么?寫人,記事還是寫景狀物。

      2.明確寫作目的,寫下發(fā)生的故事,條理清晰。

      3.抒發(fā)自己的情感或者議論,感情真實,語言通暢。

    六年級下冊第五單元作文3

      20xx年2月21日,年滿八十歲的我乘坐太空飛船開啟了第星球之旅。不到一個小時,我便來到了傳說中的未來星球。

      剛從太空飛船上下來,眼前的一幕便把我驚住了。一座座城市外包裹著一層透明的物質,每座城市間都有一條透明的隧道,供人們和飛行車使用。

      我走近了其中一座城市,城市入口的門上寫到:未來星球歡迎你的到來!那城市到處花團錦簇,處處都顯得生機勃勃,我不禁開始好奇地四處走動。

      先映入我眼簾的,是一座巨大的工場,走進這座工場,工場的老板急忙跑過來對我說:“歡迎您來到未來工場,我?guī)鷧⒂^一下吧!我便跟隨著他的腳步移動。走了半天都沒有見到一名工人,老板見我這疑惑的神情,便告訴我這兒的機器都是自動運行,工場員工只需定期檢查設備狀態(tài)。聽完老板的解答,我不禁驚住了。

      參觀完工場后,我又走進了一所學校。

      這學校奇怪極了,沒有操場,沒有美術教室,沒有音樂教室等,只有廁所和一間間的普通教室。我好奇地把頭探進了一間教室,那間教室竟然是個小籃球場,教室里正在上體育課,機器人老師在教著同學們籃球技巧。隨后我又推開其它教室的門,驚奇的發(fā)現(xiàn),只要一下課,教室布局立馬就變成下節(jié)課所需的樣子,學校的設置不禁讓我拍手叫絕。

      這次旅行后,我去了一家餐廳?粗钦信粕系奶撞徒榻B,我的肚子開始咕咕叫,差點“口水直流三千尺”,于是,我急忙點了一份套餐?蓹C器人端上來的不是我想象中的美食,只是一顆面包大小的.膠囊。正在我疑惑的時候,機器人服務員告訴我,這是食物膠囊,十分美味,可以放心食用。我小心翼翼的試吃一口,真是美味至極,而且飽腹感特別強。后,帶著深深的滿足與不舍,我意由未盡的回到了我的藍色星球。

      自那次神奇之旅后,生活在在地球上的我,時不時會想起繁榮先進的來來星球,頓感宇宙的神奇,我想應該有許多生物在期待著與人類的相遇。

    六年級下冊第五單元作文4

      現(xiàn)在是2169年,科學在飛速發(fā)展著。明天,我們的生活將會超乎想象。未來的生活是什么樣的呢?來,讓我?guī)闳デ魄啤?/p>

      2169年房子不是用磚造出來的,而是用我們發(fā)明的既輕又堅固的材料建造的。如果有地震、山洪等自然危害,它能立刻升到空中停留,周圍的保護膜能讓主人毫發(fā)無損。房子還可以根據主人的需要來調節(jié)室內的溫度變化,根據主人的`心情,調節(jié)室內色彩。

      在2169年,一百層的高樓不算稀奇,人們可以在入口處輸入主人和他的親戚、朋友的指紋,如要進去,只要把手往機器上一按,再按幾個鈕,你就會到達你想去的樓層。這里沒有小偷,就算是有,也躲不過人們雇傭的保安的火眼金睛。如果被發(fā)現(xiàn)了,那他可就慘了,會被保安們直接用便捷黑洞扔到里面蹲幾個月。

      2169年,人們的家庭里,我們會擁有一位不知疲倦的機器人保姆,你只要叫她作什么家務她就會去做,不到十分鐘,她就會幫你做完所有的家務。

      在休閑時間里,我們可以把房子變成一張車,而且還會飛。這樣,我們就可以漫游世界了。還可以變成一艘太空飛船去遙遠的太空,就像走親戚一樣輕松而又愉快。如果你想去海底世界,他就會變成一張潛艇,潛入海中。

      2169年沒有白色污染,汽車已經改為太陽能為動力的了,家具改用一種特殊的合成材料,人們再也不會亂砍樹木了。污水只要倒進一種高科技處理器就變成了清水,不會再有人破壞水資源了。江河湖海魚蝦成群,不會再有洪水、海嘯等自然災害。

      這就是未來生活。

    六年級下冊第五單元作文5

      “!”隨著著我的尖叫聲,我醒來了,這是哪兒?

      我望向四周,哇!好高級!機器保姆,機器動物,超大屏觸摸電腦!這么高級,這不會是將來世界吧?在問了N個人后得知這里是20xx年!

      “咕,咕,咕。”我的肚子*了。為了讓我的。肚子不再“開口說話”。我打算去商場買點吃的。我走到了馬路上,看見一個超萌的小姑娘,我上前拉住她的手,哇!她的手如何那樣涼?她不會也是機器人吧?“小朋友,你也是機器人嗎?”我好奇的問道。那個小姑娘白了我一眼說:“你是火星來的嗎?這里的人都是機器人!毙」媚镎f完就走了。留下我一個人在那里發(fā)呆,瞬間有一種五雷轟頂的.感覺。

      算了,我還是去找吃的安慰下我的肚子吧,在這么發(fā)達的地方一定,可能機器人也吃飯呢!于是我又去問了N個好心人后,才知曉商場的具體地方。進了商場果然有賣菜,哈哈,幸好我跟老媽學過做飯,我是餓不死了!在付錢時,我想起一件特別要緊的事情,我!沒!錢!啊!真想仰天長嘯五分鐘!唉—我無奈的走回了我將來的家,我叫來我的機器保姆,讓她給我做口水茄子,保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時小玩了會電腦。保姆來了,我看了看她做的飯,哇!那叫一個“色香味俱全”機油加上零件。!受不了了,在我的尖叫聲在我醒了,回到了現(xiàn)實日常。

      還是自己家好啊,將來世界好危險,也好美!

    六年級下冊第五單元作文6

      家里到課堂,永遠遲到慌張,成績單要往哪里藏?不要批評我的智商,有太多期望,想帶著玩具到處流浪??。”收音機里一直重復著那首歌,有了<<青春的故事>>這首歌,于是就有了這樣的煩惱。每當成績單發(fā)下來的時候,同學們都急的像熱鍋上的螞蟻,該怎么辦呢?這么差的成績,又要簽名了,同學門都等待這班主任的挨揍,任課老師的批評,父母的愛的教育。但兩個同學相互相競爭時,某一位同學考差了,對這位同學來說也是一種煩惱,因為他輸了。

      最要命的是父母的挨罵。有一次,我把一大堆同學帶到家里來,就吉了。媽媽氣沖沖地關掉了錄音機!岸鳎∵@下有好受的了!毕氲竭@,我悄悄地看了媽媽一眼:滿臉的怒氣,眼睛直盯著我。我嚇的把頭掉了過來,再也不敢看過去!澳憧纯茨悖覄傋吡艘粫,你就把家里弄的成這副模樣,還像個中學生的樣嗎?要不是我還有些事,這一天不知道還會瘋到哪去!苯酉聛淼挠栐捑筒挥锰崃藨K的要死。我站在原處低著頭一動也不敢動。好不容易才聽到媽媽說了一聲:“還不趕快把東西收拾干凈!币宦暳钕仑M敢違命。收拾房間時,自己才發(fā)覺房間確實弄得特別糟糕。晚飯后,我剛想走,媽媽叫住了我,“媽,有事嗎?”我小聲地問著!岸,坐下來,我們談一談!蔽翼

      從地坐下來,“聰聰,你也不小了,該懂事了,怎么還像個小丫頭似的,一天到晚地玩呢?現(xiàn)在你的'功課已經很緊了,你應該自覺地學習了,家里的每個人對你都抱有極大的希望,你怎么還不能用心讀書呢?”啊!煩惱,學習的壓力,父母的嘮叨和期望,這個世界還是沒有讓學生活的路啊。俗話說:“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂之母嗎!

      在這最后,送給大家一句話:人的每一個轉折點精彩而坎坷,酸甜苦辣應有盡有。如果酸的多了,讓人生充滿激情,如果苦的多了,讓人生充滿自信,因為挫折過后需要一顆自信的心靈!

    六年級下冊第五單元作文7

      長長的黑發(fā),瓜子臉上嵌著又大又圓的雙眼,高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴,加上苗條的身材,這就是21世紀的我——一個大名鼎鼎的女科學家。

      一天中午,正在家里搞一項實驗的我接到了一份傳真,原來是宇宙上的朋友邀請我去做客,下面寫著地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了,到了宇宙后,我才忽然想起忘了帶那份傳真,沒地址如何去呢?偏偏這個時候飛船壞了,哎!只好聽天由命了。

      天日漸暗了下來,我正昏昏欲睡時,一陣陣痛苦的叫聲從遠處傳來,“難道還有和我一樣倒楣的人嗎?”我邊自言自語地說邊順著聲音向前走,一只大鳥正躺在那里,向我發(fā)出求助:“求求你,救救我吧!我非常餓,我的'翅膀和腿都受了傷!蔽掖蟪砸惑@,它居然會說人話,肯定是一只不平凡的鳥,我想救它,可目前我也非常困難,而且只剩下一塊面和一小杯水了,給它吃,我就吃不了了,可轉念一想,畢竟它也是一條生命呀,最后我決定救它,我先把大鳥扶進了飛船,再幫大鳥治療傷口,包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它,大鳥便狼吞虎咽地把食物吃完了,我感覺心里十分快慰,我已經從死神手里奪回了一條生命!等大鳥恢復精神后,它告訴我它是一只神鳥,是從一個神秘的星球里來的,因為它天生具備神力,外星人便想使用它來征服所有星球,但它不肯,外星人便拼命折磨它使大鳥屈服。我也把我們的經歷告訴了大鳥,大鳥聽后激動地說:“你是個好人,我會幫你的!

    六年級下冊第五單元作文8

      這是我在科技王國生存的第17天。這時,天才蒙蒙亮,但是我也是懷著激動的心情駕著XCCR—6號超音速戰(zhàn)斗機開往了女王米斯拉的死亡地點。

      當我來到了這里竟發(fā)現(xiàn)意外事件!為了米斯拉核心而開啟了大戰(zhàn),此時我也來不及清洗戰(zhàn)場,而是用高速去搶核心,因為只要有了它,我就可以制作納米核彈米斯拉宇宙戰(zhàn)艦,它可是王者般的存在。因此,雖然我的XCCR—6號戰(zhàn)斗機在這里是無敵的,但核心才是最重要的。當我拿到核心,正準備用全速離開時,卻被敵人的BCR—7戰(zhàn)艦打壞,所以只能走回去了。但是他還準備直接開大,將我的核心拿走,但我也不是吃素的呀,直接青龍之心合體,將敵方戰(zhàn)機打壞。正當我準備逃跑時,一個人駕著機械哥斯拉來戰(zhàn)。我見大勢不妙,趕忙扔出火神球,將他們燒成灰,趕忙逃跑。當我回到家時電視忽然插播了一個新聞,正是今天的大戰(zhàn),我來不及看電視,只有興奮和喜悅在我的眼中,因為此時已經可以造出那神一般的戰(zhàn)艦了。直到把它做好,我才完整的'看到了這連神都不敢摸的戰(zhàn)艦。我坐上它,出去試試威力。技能一:隱身,能在一定范圍內讓敵人找不到你。技能二:狂暴之炮,可以讓敵人在我們面前全部消失。技能三:無限之火,可以在被打時顯示一層火,敵人無法接近。大招:死神之彈,被擊中的人可以直接被秒殺。

      這一天又過去了,希望明天不會再有這么倒霉。戰(zhàn)爭困難錘煉了我少年的堅強意志,啟迪了我將智慧運用到現(xiàn)代武器之中。

    六年級下冊第五單元作文9

      她今年12歲,長得稍微胖一點,但胖得可愛。她有一張圓圓的臉,臉上嵌著一雙水晶似的眼睛,下面有一個小小的鼻子,鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎?對,她就是我的知心朋友買佳敏。

      剛開學時,就知道我們班來了兩個新生,一個是男生,一個是女生,一聽來了個女生,我就高興不已。我飛快地跑回班,一進班,我就熱情地問她:“你叫什么名字呀?”她低著頭害羞地說:“我叫買佳敏。”“哦,原來你叫百佳潔呀!”(也不知道是當時教室太吵還是她聲音太低,我當時聽錯了。)“不是,我叫買佳敏!薄鞍偌衙簦俊蔽艺f,大概她沒聽清楚,我們就不再說了。過了一會兒,同學趙麗來了,當她剛跨進教室門檻,我就說:“趙麗,給你介紹咱班的新生——百佳敏!”“百佳敏?”她疑惑地問著。這時買佳敏給我糾正道:“我不叫百佳敏,我叫買佳敏,買東西的“買”。“你看你張琳,來了半天了,連名字都記不住!壁w麗嗔怪道。這時我的臉紅紅的,大概是不好意思吧!這就是我與買佳敏相識時發(fā)生的一件趣事。

      開學很長時間了,我與她越來越熟識了,每次我吃完午飯,在出餐廳的時候,總能遇見她,我們倆就結伴回班了;當我把好看的書看完了,我就會熱心地借給她看。我們倆在學習上互相幫助,在生活中互相關心,成了形影不離的好朋友。

      她身上有許多優(yōu)點值得我學習。而她的潑辣能干更讓我佩服。記得那次競選班長,她也參加了,她寫的演講稿特別讓人信服。“我叫買佳敏,今天我競選的職位是班長。因為我剛來,你們對我還不夠了解,可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次,如果我能競選上班長,一定會以身作則,大膽管理,把我們班學習、紀律各方面都搞上去,爭做文明班集體。如果你們認為我能勝任的話,就請你把寶貴的`一票投給我。她的話語剛落,教室里就響起了同學們熱烈的掌聲。

      買佳敏是我的知心朋友,在她鼓勵、幫助下,我也越來越有自信,我為結交她這樣的好朋友而高興。

    六年級下冊第五單元作文10

      從小到大我學過很多東西,唯有學騎自行車最令我難忘。

      想起學騎車是因為當我看別的小伙伴都會騎自行車時,心里總覺得癢癢很羨慕,所以我下決心一定要學會騎自行車。

      一開始學時,爸爸先在車后綁一根木棍,他抓著木棍推著我。這時我坐在車上感覺很輕松,心想:騎車也沒什么難的。但是當爸爸開始讓我自己騎時,我可就慌了神了:那我哪會騎呀?我很害怕,生怕自己從車上摔下來。但是轉念想想那些會騎車的小伙伴,我便壯著膽子,跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因為沒掌握好平衡摔了一跤,雖然有點疼,但我很快又爬起來再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓,掌握好了平衡,可沒想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來的'幾次都是這樣,不是沒掌握好平衡就是撞到了臺階上,總之是哪次也沒成功。哎!怎么回事呢?我這時有些猶豫了:是接著練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說:“加油!你一定能學會的。”我看看爸爸,又想想小伙伴:“哪有一下子就能學會騎車的?不學不是永遠也學不會嗎?”于是,我鼓起勇氣,再一次坐上自行車。沒想到還是原來那樣,但我不灰心,一次又一次地試,終于經過我不斷地努力在一次練習中成功了!我歡呼著:“我會騎車了!”正在我高興時,爸爸卻語重心長地對我說:“你這還不能叫會騎車,騎自行車都是先在車蹬上劃一下,再把另一條腿跨上去,而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小,掌握不好平衡,當你長大了才能這樣,練吧!”聽著爸爸的話,我真覺得要做成功一件事,可真不容易啊!

      這次學騎車還是讓我懂得了遇到困難應勇敢面對,不放棄,只有堅持到底,充滿信心,才能獲得最后的成功。

    六年級下冊第五單元作文11

      讀一本好書,就如為你搭上了通往成功的階梯;讀一本好書,能把你與名人的距離拉近,當你認真的讀過與多數以后,或許你將成為自己心中的那位名人,那位成功者。

      當我第一次翻開家中珍藏的名著時,我便喜歡上了讀書,那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同,而對我最深的一次卻是苦的。

      那天,正在讀書的我,突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們去玩捉迷藏吧!此時的我正讀到一段十分精彩的文章,便再三拒絕。小伙伴見我不出去玩,便生拉硬拽,費了九牛二虎之力才把我拽了出來,可我還深深地被那篇文章吸引著。

      游戲開始了,小伙伴們都紛紛藏了起來,我不由自主的打開書,悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。

      不知不覺中,天快黑了。小伙伴見我沒了蹤影,便四處尋找我,可無論他們怎么叫我,沉醉于書籍的我都沒有任何反應。小伙伴急了,找到了我的爸爸媽媽,七嘴八舌的說我丟了,聽到這話,爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久,我放下書,伸了一個懶腰,頓時爸爸發(fā)現(xiàn)了我,生氣的說道:你原來在這!火冒三丈的`爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批評了我一頓,我反嘴說道:那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎?爸爸說:人家是數學家,你呢?這句話把我徹底的怔住了。

      從此,我便發(fā)誓,一定要多讀書,讀好書。成為一個比陳景潤更有名,更厲害的人。書!是你!是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、惡、美、丑;是你,是你教會了我無限的知識。書!你是我永久的朋友。

    六年級下冊第五單元作文12

      在你心目中春天是什么?

      有人回答到:“春天是樹梢上飽滿的芽兒,是吹拂著綠地的感覺,是魚兒嬉戲的身影,是孩子們歡快的腳步聲,歡樂的笑聲!

      是的,每個人的心目中都有一個春天,而且每個人的春天是截然不同的。而在我的心目中,它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩般圖景,金秋雅然的蕭瑟,冬日滿地的白雪,然而,我還是最愛春天、最愛沐浴春天的風。

      春風悄悄的來,它吹走了冬日嚴寒,吹溶了大地的厚雪,春風吹進了田野,吹醒了大地萬物.漫步田間,想象青青的禾苗,農民們憧憬著豐收的未來,期望生活更上一層樓。春風吹過,飄來陣陣歡聲笑語。聽,小鳥枝頭哼小曲!看!青山屹立顯威風。嫩枝婆娑起舞,柳絮團團飛揚。細聞潺潺流水,巧現(xiàn)游魚細石.春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍,一年一次來把寒冷禁錮的一切解放.

      春天是千千萬萬個能工巧匠,一齊來為我故鄉(xiāng)裝滿。

      春天是一位偉大的母親,細心地哺育萬物成長。

      春天,是一個鳥語花香的'季節(jié),

      春天,是一個綠樹成蔭的季節(jié)。

      泉水叮咚,

      為你的歌曲伴奏。

      蝴蝶飛舞,

      為你的心靈伴舞。

      鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲,

      和你一起歌頌。

      這就是我心目中的春天。永遠生機勃勃,永遠活力四射。每天都是一個開始,每天都是一個起點,不用操心遙遠遙遠的未來,不去掛念很多很多生活瑣事。春天就該是一張白紙,干凈;春天就該有一份心情,簡單。

      我是、的心中就有一個美好的春天,有春風,春水,春雨的裝扮,因此我的四界如春天般美麗。我伴著我心中的春天,一路上且行且歌,播撒我的春天。

    六年級下冊第五單元作文13

      過去,我們家不論在哪兒,在什么時候,總會充滿歡聲笑語,可今天,卻平靜無比不知是暴風雨前的平靜,還是……只想爸爸媽媽兩人一個。兩個人做飯,一個收拾房子,兩個都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯,哦”等之類等,后來,我才知道,原因是因為伯伯爸爸誰給奶奶的事。就這樣過了兩天,我和姐姐有些擔心,如果有一天,暴風雨來臨,那……后果簡直不堪設想,我和姐姐絞盡腦汁,終于想出了一個讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個劇團來我們這兒演出,他們倆又是戲迷。不如買兩張戲票,讓他們去看戲,原諒對方!我和姐姐會意一笑,為這次的“計謀″滿懷信心和期待;氐郊遥麄冞沒回來,不一會兒,爸爸回來吃飯,看我們鬼鬼祟祟的一直,問:“你們倆在干什么?”"我……我在看書,姐姐寫作業(yè),爸,這張明晚的戲票,是我積攢零花錢買的,請你去看。"爸爸見了,邊答應,邊拿著騙又出去了。

      不一會兒,媽媽也回來了姐姐連忙過去纏著媽媽,大有媽媽不答應就不松手的架勢,可媽媽只回答一個“哦″字。媽媽走后,我小聲對姐姐說:“這招管用嗎?媽媽的氣似乎還沒消,這可不利于他們的.和好啊!″我心里忐忑不安。

      星期六晚上,他們先后出去了,我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳,好不容易等他們回來,誰料他們一見回來就笑嘻嘻說:“你們兩個呀!″,錢的事已經解決了我和姐姐在背后一擊掌,開心的笑了。耶!就在這一晚,歡樂又重臨于我們家。

    六年級下冊第五單元作文14

      春天應是一年中最惹人情思的季節(jié)。春天是一個洋溢著詩情畫意的季節(jié)。畫家喜歡描畫春天,詩人喜歡歌唱春天。沐浴著春光,享受著春風的吹拂,迎受著春雨的洗滌,以敏銳的'感覺去尋覓我心目中那個詩意盎然的春,去捕捉春的身影。

      古往今來,有多少詩人留下過泳春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇,現(xiàn)在,又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié),當你走出戶外,看到路邊的野花一夜間開了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不時飛過一只又一只小鳥,你的心中是否會涌動著一種渴望:讓我們去尋春吧!

      當春風拂過草坪,當太陽火辣辣地照耀大地,也正是這種綠的開始。下午學校要開一個“感恩父母,感恩老師”的報告會。學校請來一個心理專家來給我們講。并且還讓同學們的父母也來,下午老師讓我們給家長搬一個椅子讓父母坐下,我們則坐在草地上。下午很熱,同學們給父母買水喝。大會開始后,同學和家長十分的安靜。黃老師給我們做了心理測試,他讓我們閉上眼睛,聽他講話,黃老師講我們和父母如何相處,說同學們對父母怎樣,父母如何為我們操勞。有的同學聽著聽著眼睛就濕潤了,但他們都忍著。一個小時后,黃老師讓我們睜開眼睛站起來,向父母鞠躬,還讓我們去擁抱父母,有的父母也感動哭了,那種場面十分感人。我也哭了,聽完報告后,我下定決心好好學習,長大以后報答父母對我的養(yǎng)育之恩。這真是一個美好的春天。是一個值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個學習的好季節(jié),所以,我要好好學習,報答父母。

      “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!蔽覍ふ业搅宋倚哪恐械哪莻春天,我不能不說,春天是一個充滿詩情畫意的世界。

    六年級下冊第五單元作文15

      在非常多年將來,地球上的人愈來愈多,大家產生的垃圾也愈來愈多,很多地方都變成了垃圾場、垃圾山。為了處置這部分垃圾,科學家創(chuàng)造了一種專門吃垃圾的機器人。

      這種機器人外形跟人非常相像,它能走路、說話,還會吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。

      這種機器人的外殼是用特殊材料制作的,不會臟,不會生銹,也不會因摩擦而受損。它會自動找垃圾,它有一雙特別大的雙眼,會閃光,一旦發(fā)現(xiàn)垃圾,它的雙眼就會閃光。然后飛速出擊,非?炀桶牙幹玫。

      它的肚子是一個特殊的工廠,這個工廠有哪些用途就是處置垃圾。并且把垃圾轉化成電能。轉化出來的電能儲藏在一個專門的`卡里,供機器人的運轉用。因此,這種機器人不需要充電。這種機器人非常多,只須是有垃圾的地方,就會看見它的身影。

      有了它之后,地球上再也看不見垃圾了,到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了?諝庖沧兊酶裢馇逅。

      你看,有了這種機器人多便捷!

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