六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
一縷陽光從人群縫隙中照到陸天眼前，他緊緊地盯著陽光照耀的地方，那兒有一團雪白的絨團在顫動。
突然，從那一團“積雪”中冒出一雙黑眼睛，小小的，直勾勾地盯著陸天。也許只有那么幾秒鐘，可陸天卻覺得好像過了幾個世紀一樣。
那雙眼睛一直閃爍著，倍加溫和地看著陸天。陸天的腳不由自主地向那里走過去。而那雙眼睛，依然在耐心地等著他。
陸天走到“積雪”旁，仔細觀察著它。這下，他看清楚了，這是一條雪白的小狗。
陸天輕輕撫摸著它，它也友好地舔著陸天的手。這只狗的脖子上系著一個心形的`牌子，上面寫著：朵朵。
“哦，原來你叫朵朵！”陸天說，“好，朵朵。我們回家吧!”說著，把朵朵抱了起來，向家走去。
一回家，陸天就讓媽媽看這條狗。他媽媽是寵物醫(yī)院的醫(yī)生，也是有愛心的人。媽媽仔細地看著朵朵，邊看邊說：“這是一只健康的狗，一歲多。陸天，你先去給它洗個澡�！�
陸天聽了，忙給朵朵洗澡、吃飯，媽媽給朵朵去買狗屋。一切都做完后，媽媽才問起朵朵的來歷。陸天一邊撫摸朵朵，一邊把知道的都告訴了媽媽。
“嗯，這么說，這只叫朵朵的小狗原來是有主人的�！眿寢屨f，“我明天打聽它的主人是誰�！�
從此以后，照顧朵朵便成了陸天每天最重要的功課。媽媽左打聽，右打聽，也打聽不到朵朵主人的消息。
陸天和他媽媽當即決定，以后朵朵由他們照顧。從此以后，朵朵就成為了陸天家的一員。每天早晨，陸天起床后的第一件事就是跟朵朵說“早上好！”然后，朵朵搖著尾巴，和陸天一起吃飯、洗漱，再目送他去上學。中午、晚上陸天回來后，寫作業(yè)時一定要朵朵陪伴。每個周末，陸天都要和朵朵一起散步。
如果哪一天，你遇上了朵朵的主人，請務必告訴他，朵朵在陸天家過著幸福美滿的生活。
六年級年的作文 篇2
一次偶然的路過，使我改變了對小草的看法。
放學回家路上，無聊地環(huán)顧四周，不經意間，一株不起眼的小草引起了我的注意。小草又矮又小，還剛長出嫩嫩的子葉，子葉又圓又小，一顆豆大的露珠落在它的背上，使它不得不微微彎著腰。我輕輕摸了摸它，感覺稍微用點兒力，就能把它掐斷。這弱不禁風的樣子，跟林黛玉似的，量它在這石縫中也無法吸收水分，又沒泥土滋養(yǎng)，日經太陽暴曬，也活不了幾天。
幾天后，小草又使我停下腳步。咦，這不是前幾天那株嗎！不但沒干枯，還長個兒了，長出了幾片葉子。不過，接連幾天的暴曬，使它彎下了腰，一副垂頭喪氣的樣子，看這樣子，應該堅持不了幾天了。
又是一個快樂的下午，我蹦蹦跳跳地回家。忽然，眼前閃過一道金黃的光芒，往回退了幾步，竟發(fā)現墻縫上開了一朵小花。這小花開得真美：金色的花瓣向四周展開，白色的花蕊好似一個小毛球，從花瓣中探了出來，真像一個穿著花裙子的小仙子。微風吹來，小仙子似乎裙袂飛揚，向我露出了甜蜜的微笑。這個位置，這些葉子，不正是之前那被我瞧不起的小草嗎？或許因為有了花朵的絢麗，小草的“小蠻腰”挺得直直的，似乎在告訴大家：小小的草，也有夢想。
這棵小草，在石縫中求生，經歷過太陽的炙烤，遭遇過大風的肆虐，受到過暴雨的擊打，可就算它低頭了，彎腰了，它也絕不向生命妥協(xié)。它依靠著自己頑強的毅力，依靠著自己對夢想的追逐，綻開了屬于自己的精彩人生。
生活中，不也有很多像小草一樣的人嗎？他們遇到過饑寒交迫的`困境，遭遇過家庭變故的凄切，忍受過無情病魔的摧殘，承受過事業(yè)低谷的辛酸……可他們依然堅強面對生活中的種種困難。他們不屈服，不認輸，就算淋過雨，受過傷，流過淚，也始終改變不了他們那顆堅強的內心，絕不會向挫折屈服。終有一天，他們也會綻放屬于他們的成功之花。
又路過那條路，那棵小草又開出了第二朵花，陽光下，金色的花瓣光彩熠熠……
六年級年的作文 篇3
作為一名少先隊員，我擁有一樣引以為榮的標志——鮮艷的紅領巾。每當我看到它時，就會不禁地想起那件往事……
記得那是初夏的一天下午，天氣熱得出奇，我從家走到學校，已是大汗淋漓。于是我便想從口袋里掏出紙巾來擦汗，可翻遍身上所有的口袋也沒有找到紙，正在這時，脖子上的'紅領巾鮮紅的一角躍入了我的眼簾，我想，紅領巾不就是條布巾嗎？我何不用紅領巾來擦吧！想到這里，我便一把扯下紅領巾，看都不看一眼就要往臉上擦�？烧l知就在這個時候，一雙手用力地扯下我的手，我抬頭一看，原來是好朋友銀夢。
“志鵬，這是干什么？你怎么想用紅領巾來擦汗呢？”他奪過我的紅領巾，嚴肅地說：“它可是我們少先隊員的標志��！”
“沒事，不就是一條紅領巾嗎？大不了回去洗一下就是了嗎�！蔽艺f道，說著便伸出手去拿紅領巾。
他緊緊地握著紅領巾，深深地嘆了一口氣，說道：“你認為你用紅領巾擦汗，只是把紅領巾弄臟了這么簡單嗎？你這是在沾污你的人格，玷污一個少先隊員的尊嚴啊！”說著他掏出自己的手帕放在我的手里，并把紅領巾鄭重地戴在我的脖子上。
看著脖子上的這條紅領巾，想想銀夢剛才說的那番話，我內心不免有些后悔。是呀，那鮮艷的紅領巾不正是我們少先隊員的標志，我們的尊嚴嗎？我們是否應該尊重它，愛惜它呢？
從那以后，我再也沒有玷污過紅領巾，每天都是很公正地戴在脖領上，心中也充滿了無限的自豪感！
六年級年的作文 篇4
進入二十一世紀，我們的周圍真文盲越來越少，然而假文盲卻有增無減。那些有文化的人不講文明，不講社會公共道德，不顧國家法規(guī)，卻假裝不認識字的假文盲。他們所想到的是自己的方便，自己的利益，心中沒有他人。
在商場，有些經營商因貨物太多竟然占據緊急通道，把緊急通道堵得嚴嚴實實．他們不是不認識“緊急通道”這幾個大字，他們是假文盲。這些經營商太不講公共道德了，如果萬一發(fā)生緊急事件，商場里的人怎么逃生呢？這些經營商真沒修養(yǎng)，只為自己著想，為自己謀利益，不管別人的'死活，他們真是太無知，太自私了。這種人還不如小學生，請他們再回到小學，讓思想品德老師給他們洗洗大腦，凈化一下心靈吧。
在山下，明明豎立著“禁止帶火種”的禁止牌，可是有些人看看一笑置之，仍我行我素。不僅吸煙，還把吸完煙后的煙蒂扔到路邊。這些人，不是文盲，而是假文盲。他們?yōu)槭裁磿高@樣低級的錯誤？是因為他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，不講文明，置國家森林法于不顧。許多起森林火災都是由那些假文盲的粗野行為造成的。他們因為自己無知、愚蠢的行為，往往成為縱火者，受到法律的制裁。但是他們燒毀了森林，燒死了野生動物，給國家?guī)淼膿p失巨大無比。假文盲，你們太可恨了。
假文盲害己、害人、害社會、害國家。假文盲，請你們雪亮眼睛，看清那些警示牌、標語，做明白人，做文明人，做有公共道德的人，積極地成為和諧社會里的一個和諧音符。
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