六年級的作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文1
“世上只有母親好，有媽的孩子像個寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，下著大雨，刮著大風，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因為我發(fā)燒達到39度。母親不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……
母親終于把我抱到醫(yī)院，那時已經是凌晨，醫(yī)生都睡著了。母親不停地敲門，過了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的態(tài)度很不好。母親忙說：“不好意思，我的兒子發(fā)高燒，請您幫他看看吧！”醫(yī)生見母親那么客氣，態(tài)度也好轉了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護士姐姐幫我打針、拿藥……
回到家已經是清晨4點鐘了，我躺在床上，看到母親在忙著幫我弄藥，當她把藥遞給我，我清晰地看到她長滿老繭的手，心里有說不出的.滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)��！
母親，您是我最愛的人，我會把您的愛牢記在心，好好學習，成為一名有知識的人，決不辜負您對我的愛。母親，在這里，我想要說聲謝謝您，還要說聲：“我愛您！”
六年級的作文2
成長的煩惱是各式各樣的，很有可能是在工作或考試成績，可是我成長的煩惱是在交朋友。
我這個人自小就內向型，不太愛跟別人講話。由于我內向型，因此我的好朋友順理成章的就少了。一旦有些人跟我說話，我也會十分焦慮不安，不清楚該怎么回答。這類狀況一直到我中小學，那時候我依舊不喜歡跟他人講話。直至我遇上他。他性情很樂觀，第一次看到我也積極上去跟我說話。他回來之后，我也立刻焦慮不安起來，手心出汗，但是聊著聊著因為我也不焦慮不安了，而他也就是我中小學了解的第一個盆友——我的同桌。
我上中學之后，我的性格就擁有顯著的轉變，碰到人我也不焦慮不安了，也敢張口說話了，可是我還是怕他人會回絕我。過去了好多個禮拜，因為我了解了一些新朋友，在其中我最好的朋友就是他了。當是我鬧心的情況下，他想要聽我說；當我們碰到困難時，他也想要協(xié)助我。他也發(fā)覺了我內向型的性情了，他要我膽大的去溝通交流，真心實意去看待盆友。我聽了他得話，發(fā)覺只需真心實意，常常擺脫心理狀態(tài)的害怕，友誼之花也會對外開放的。
發(fā)展中最苦惱的肯定是東一句你早已長大以后，西一句你早已并不是小孩子了！聽得我頭都疼了。此時的我不管做啥事，自身都需要先認好羅盤針，都盡量要有標準在身，不可以粗心大意進行，不然，隨時隨地都是會引來坎坎坷坷。
回憶我兒時的.生活是多么的簡易，無拘無束，前面一點苦惱也沒有，可是伴隨著歲月的外流，我已經變成一個中學生了！
發(fā)展中，我慢慢明白，成長的煩惱各種各樣，但苦惱也僅僅苦惱，總是會尋找方法處理的，這種苦惱也終會變?yōu)榕菽芰稀?/p>
都說少年兒童的全球里充滿了快樂與幸福，我想說的是成長的過程并不是無拘無束的，我也被很多的小苦惱困惑著。
六年級的作文3
今天，我們晚報小記者去了紫薇園，去干什么呢？植樹。
一個小時后，我們便到了目的地。老師告訴我們，一會兒每三個人組成一個團，每人領三棵樹，挖的樹坑要有20厘米高，樹與樹之間間隔50厘米。
一開始，我就被張雯星和陳佳諾拉了過去組成了團。首先，我們每人都領了三棵樹。要挖樹坑了，我們把自己的“鏟子”拿了出來，哇，不是吧——陳佳諾帶了一個做飯用的鏟子，張雯星帶了一把吃飯用的小瓷勺子，而我呢，是一個不到手掌大的`花園鏟！算了，開始挖吧。我們你一鏟，我一鏟地挖著，幸好是沙土，很快一個坑挖好了，把樹苗放進去，剛好合適。再把土填進去，踩幾腳壓實，這第一棵樹就算種好了�？晌覀冏罂纯从铱纯�，總覺得還差點什么，忽然陳佳諾說：“對了，應該澆點水�！彼齻兌紱]水了，我有水，但是熱水呀，“沒關系，水又不燙�！焙冒�，我硬著頭皮澆了水。啊，第一棵樹苗栽好了，看著我們的成果，真開心呀！
不對，我的手怎么疼起來了，哇，不知道什么時候被弄破了，還流了一手指的血。
原來，種樹這么簡單呢，我不一會兒便驕傲起來了，走去種下一棵。可事情并不像我想得那樣簡單，為什么呢？因為這里有一大塊硬梆梆的石頭，幸好，楊老師來幫我們了，不一會，一個特別特別深的地洞就挖好了。
我們忙了快一個小時了，你猜種了幾棵樹苗？三棵！唉……
快回去了，我一擦臉，滿臉的汗�；顒釉趧诶壑薪Y束了，看著這三棵樹苗，我心中特別有成就感。
六年級的作文4
上年暑假的一天早上，陽光燦爛。我和媽媽、朋友楷興致勃勃地去三水荷花世界去玩。
走入荷花世界，一個大荷塘呈現(xiàn)在眼下。滿池全是碧綠碧綠的荷葉，充滿了活力。荷花出現(xiàn)河面，有的含苞欲放；有的或是花骨朵兒；有的進行幾瓣；有的怒放，外露嫩黃色的小蓮蓬。荷花的顏色挺多，有粉紅的、粉白的、白的、金黃色的。有一朵粉的像霞的荷花吸引住了我的專注力。它如同亭亭玉立的.美少女，我給它照相，跟它合照。在太陽的直射下，荷花看起來更為艷麗�！跋暮呻[去秋荷來”說得真棒。
大家順著林蔭道趕到一座石拱橋上，放眼望去，睡蓮別有風姿。他們的葉片浮在河面上，像一把把扇子。睡蓮的種類可真多，有緋霞一樣的“瑪珊女孩”，紅睡蓮、黃蓮、香睡蓮……五顏六色的睡蓮把河面穿著打扮得分外美。
荷花世界真美��！可我的思緒已飛到兒童游樂場了。大家總算趕到荷花快樂乾坤。我高興得一蹦三尺高。
我與朋友直奔“太空漫步”，我坐安全駕駛位，朋友坐邊上。玩太空漫步令人心情愉快。大家就玩兒刺激性的“叢林飛鼠”。我與楷坐著同一輛車(討人喜歡的米老鼠)上，我坐前邊，楷坐后邊。車順著鐵鏈漸漸地地面上了歪斜的坡。我一點兒都不焦慮不安。車里到最高點直沖出來，速度更快得像雷電一樣，再來一個急轉彎，又來一個急轉彎。原本我身體坐得好好地的，如今卻歪到一邊了。最終直沖出來，我覺得太爽了。這時候車漸漸地慢下來。我對媽媽說：“太好玩了。我真想再玩一次。”
我的心情還沒有平復出來，就玩兒海盜船了。大家還玩了颶風飛椅、青蛙跳、大戰(zhàn)鯊魚島等游樂項目。兒童游樂場留有大家的腳印和歡笑聲。
不經意間早已中午二點了，我們要離去三水荷花世界。大家依依不舍地回首再看那美麗的荷花全球，那映日的荷花別樣紅。
六年級的作文5
一捧水，放到杯子中，便是杯子的形狀，放到陶罐中，就變成陶罐的模樣。人生亦如水，隨遇而安，要適應周圍不一樣的社會環(huán)境。要學會在不一樣處境之中定位自我的姿態(tài)。但必須要在繁雜的社會里始終秉持一份出淤泥而不染的本性。
人生如水，要干凈透徹，清清白白！做人要光明磊落�；厥淄乱獙Φ闷鹱晕业牧贾�，不要被生活中的一時之勇沖昏自我的頭腦，不要被社會上的名利相誘迷失方向。坦坦蕩蕩受世人審視。
人生如水，“海納百川，有容乃大”。處世不要太過輕浮，在歲月的風雨歷程中，在時光的沉淀里，多一許看待世界的從容，多一份對知識的汲取，多一重對命運的思考也就多了一份內心的寧靜與穩(wěn)重。
人生如水，一點一滴要展現(xiàn)自我的價值。上善若水，要滋潤大地，要為干渴的生物帶來一絲清涼。不求流芳千古，但必須要在最需要自我的地方毫不保留貢獻自我——即使是寶貴的生命。
人生如水，翻滾的.溪流一旦樹立注入大海歸宿的決心，就要經受住旅途的寂寞和勇往直前的勇氣，前方可能布滿荊棘，但夢想與現(xiàn)實之間必然注定辛勤的付諸。河流如此，人生如此！給人生一個目標，并為之奮斗。縮小夢想與現(xiàn)實之間的距離。
人生如水，要有波瀾壯闊的精彩，要有風平浪靜的恬靜……時而平靜，時而激昂！在真水無香的境界里，體驗別樣的生活滋味。
人生如水，一滴水就能折射出太陽的光芒，一滴水就能折射出一個美麗的天堂。熠熠生輝！
人生如水，如水人生！
六年級的作文6
放眼一望，四川哪個地方最美？或許有人要說是九寨溝，是四姑娘山，是都江堰，是青城山……可是我認為：“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人”，最美的是我的家鄉(xiāng)綿陽三臺心妙。
“家”是指自己的家，“鄉(xiāng)”指鄉(xiāng)下，連起來就是“家鄉(xiāng)”。是啊，家鄉(xiāng)心妙是我們土生土長的地方，是我們最熟悉的地方，是最美麗的地方，也是我們最熱愛的地方。
家鄉(xiāng)的美在于她的水美。我家門前有一條小溪，她十分的清澈。每天都會看見小溪開心的從我家門前奔流而去，我感覺心情十分舒暢。有時，鴨子在水中游，你不禁會想到“門前大橋下，游過一群鴨”。城市里的水，污染很嚴重，沒有鴨子，連一條死魚都沒有，有的可能是各種垃圾。我們鄉(xiāng)下的水，那是天然的。從天上掉下來，從土里滲出來，從石頭縫里淌出來，從小草葉、樹葉上滴下來，都是渾然天成的。天上掉下來的，是那么純潔，攜帶著天界的仙靈之氣；土里滲出來的，是那么芬芳，充滿著泥土的淳厚之息；石頭縫里淌出來的，是那么純潔，簇擁著玉石般溫潤無暇；小草葉、樹葉上滴下來的，是那么清新，閃爍著晨曦中的輝光。她們流啊流，流進莊稼的身體，流進我們家的'水缸，流進我們的嘴里，流進我們的心田�？傊�，家鄉(xiāng)的水又甜又美。
家鄉(xiāng)的美在于她的植物美。現(xiàn)在的許多植物大都是人工培育的，有的干脆是假花草，一點兒也不自然。我們家鄉(xiāng)的花花草草，都是自生自滅的，這既符合了自然界的規(guī)則，也顯得自然而然，也許這就是大自然吧。家鄉(xiāng)的花花草草，經歷過一年的風吹雨打，也經歷過大紅大紫，現(xiàn)在叔叔伯伯們將它們燒毀后，它們又是天然的肥料�！盎鸩粺�，地不肥�！眮砟甑拇禾�，它們又會重新鉆出頭來，這也許是“野火燒不盡，春風吹又生”。風輕輕地吹拂著，山坡的一片花海隨風搖擺，好像跳著舞又好像在向我們招手。總而言之，家鄉(xiāng)的植物十分美。
家鄉(xiāng)的美在于它的人美。家鄉(xiāng)的人美，并不是指普通的“漂亮”、“美麗”，而是“心靈”上的美。我家鄉(xiāng)的每個人都很樸實，是那樣的純樸和勤勞。婦婦們到河邊洗衣服，邊洗邊唱，這個場面，是很吸引人的，因為他們“美麗”。農民伯伯在山坡上干活，雖然汗流浹背，但仍然干著活。因為有了它們，世界才有足夠的糧食；因為有了他們，我們才有飯吃；因為有了他們，我們的生活才更加美麗。我們家鄉(xiāng)鄰里之間都是姐妹，很友好，這不也體現(xiàn)了人們的“樸實”嗎？
我想，這“童眼看四川”最后得到的結果是“最美是家鄉(xiāng)”。每個人都有家鄉(xiāng)，她是最美的，因為她是養(yǎng)育我們的地方，是我們土生土長的地方，是我們熟悉的，是我們所愛的。
六年級的作文7
我家門前的桂花樹開花了，正所謂“金秋丹桂，十里飄香�！蔽覌寢屆翡J的鼻子和明亮的眼睛早已察覺到桂花的旺盛開放。
一天，一個偶然的機會媽媽問我：“你注意到我們樓前的桂花開了嗎？”我驚訝地回答：“什么？桂花開了？”媽媽意味深長地對我說：“世界上缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我想，你應該去看看那些美麗的桂花�！�
媽媽的話讓我感觸良多，我來到陽臺欣賞起那兩棵生機勃勃的桂花樹，我仿佛看到了花的海洋，哇！袖珍型的`金黃小花真是成千盈百，無處不在。一陣風吹來，枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛的桂花在翩翩起舞，真是讓人心馳神往、魂牽夢縈。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味，桂花香不是濃香，而是一種清香，甜甜的、淡淡的，它是那樣的輕描淡寫，那樣的詩情畫意，那樣的舒緩綿長……真是花中名副其實、不折不扣的“小清新”。
又有一天，我看見了一個路人收集了許多桂花帶回家去，我知道桂花渾身是寶，可以做花蜜、泡茶、包團子、做桂花糕……又過了七八天，一天傍晚我做完作業(yè)，興致勃勃地跑出去看桂花樹，然而令人大吃一驚的是，那滿樹金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上，見到這悲愴的一幕，我的世界仿佛變得死氣沉沉，一陣悲憫過后，泰戈爾的詩句在我耳邊響起，這仿佛也是桂花自己在訴說：“我相信自己，死時如同靜美的秋日落葉，不盛不亂，姿態(tài)如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然，玄之又玄�！�
古人云“物以稀為貴”，我想，桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣，更在于它“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神！
六年級的作文8
人們都說，四季中最美的季節(jié)就是春天。一望無際的油菜花田，美不勝收。一碧千里的原野，如氈如毯，上面盛開著各色的小野花。風拂過時，草浪輕翻，花光閃爍，景色是何等的迷人。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！蔽覀儗W校的春天又有什么樣的韻味呢？
我們來到了生機勃勃的寄宿部的小操場，雖算不上一碧千里，但滿眼的綠色確實讓人心曠神怡。鋪在地上的草毯上點綴著一些小野花，如繁星在天，如落英在水。我深深陶醉在這美景里，看呆了。對同行的.小伙伴說：“看！多美！”話音剛落，一陣春風吹來，小花兒們彎了彎腰，附和著說：“是呀，多美！”這樣的春之景，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想伴隨著和順的春風，在草地上睡一睡。
很快，那棵不知名的樹又像磁石似地吸引了我。本來是一色的深綠，也許春風姐姐認為太單調吧！送來了嫩綠的葉寶寶和可愛的花苞。嫩綠點綴著深綠，還不時有幾朵想開就開，想合就合的小花兒，也別具一格，有不同的風韻喲！這就是春的味道吧！
六年級的作文9
記得很小的時候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時一句話都很費勁，表達也不清楚，很是著急，在一年級時，我發(fā)現(xiàn)其實我也可以寫那么多的字啊!一步步的學到今天，我真的很開心的，不會再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學語的小朋友，真的很可愛，看他們就會想起我小時候，漸漸大了學的也多了。
其實，不瞞你說，小時候寫作文真的很苦惱的，后來媽媽給我買了兩本作文書，《學寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個笑話，那時苦惱的沒辦法，我差點就那樣做了。說有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來往下不會寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來······“反復寫著一句話，最后終于把字湊上了。看完，我也想這樣了，但是當時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒學。
長大后想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學了，我可能到現(xiàn)在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來的作文生涯啊!也就一點也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂啊!誰不是一點一點的，慢慢的`，才能學會做事啊!只要是快樂的時候，各種詞語都會蹦出來的，給你用的。你也會有千言萬語的，寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級的作文10
盼著呢，終于盼著下雪了。今年的雪就像一個遲到的女孩。為了彌補遲到，她在天上掉了很多六瓣晶瑩的雪花，一旦掉了，就停不下來。剎那間，白雪公主披上了一件威武的軍裝.“丁——鈴——鈴”像棍子一樣把學生趕出教學樓。學生們涌向操場。
大雪紛紛落下，雪花在空中以各種姿勢飛舞，或飛舞，或盤旋，或筆直快速地落下，在地上蔓延。雪花如鵝毛，柳絮，蒲公英種子，飄飄落下，多么化妝如玉的世界！整個城市都包裹在一層銀里，尋找著董爺爺為城市做的.新衣服。雪落在學校操場上，它是如此的白，以至于它在學校操場上放了一件外套。銀色的雪和藍色的天空真的像一幅美妙的畫。下雪天的操場已經變成白色了。有的同學打雪仗，把別人的音樂打得合不攏嘴，被打的人喘著氣組成更大的雪球反擊；有的雪人，成堆的白雪，在凍得通紅的學生手里，變成了可愛的雪人；有些人在光滑的地面上滑雪，起初尖叫著，然后像閃電一樣滑過.課間休息時，操場成了孩子們的天堂。風越來越大了。那一小片云變成了厚厚的白云，慢慢地升起，擴大，漸漸地遮住了天空。雪下得很小。突然，大片的雪落下來。風呼嘯著，暴風雪來了。一瞬間，黑暗的天空與雪海融為一體，一切都消失了。我們像孩子一樣快樂地玩耍，但是老師們很不開心，因為我們在這里快樂的玩耍會影響月考。然而好景不長。玩了一節(jié)課，老師發(fā)了禁令：“不許再玩雪，否則影響月考”。老師又嘆了口氣說：“如果今天舉行月考，我就讓你享受玩雪的樂趣。”。學生們聽了，都歡呼起來。這一招真是高明。我們班考了第三名，老師也同意我們的條件。
六年級的作文11
嗅一股墨香，觸一陣芬芳。你的陪伴很溫暖，又很熟悉。那一個夜晚，感謝你的陪伴。
梔子花開了，很香，花香靜悄悄地潛入我房間，撩起了心里的溫暖。夜幕降臨了，在書桌上奮戰(zhàn)題海的我已經忘卻了時間……
“啪啪……”我的'門被溫柔貼心的母親“問候”著。我把門打開了，看見母親手里握著一杯熱牛奶，握得很緊，生怕牛奶會冷了。母親露出往日燦爛的笑容，笑起來特別招人喜歡，特別是眼睛——月兒彎。母親把牛奶放在了書桌上，說：“小乖，趕緊把牛奶喝，涼了就不好喝了，已經很晚了，早點睡�！�
我許久沒有說話，眼睛一直看著題目。直到我把這一題解出來了，我才說：“媽，我等等就把牛奶喝了，我打算把這兩件事情做完就睡，你先睡吧！”
窗外的晚風輕輕吹入了我的房間，樹影晃來晃去……
晚風把我從家中驚醒了。我看見了這一幕，我的心涌上一股暖流——母親已經趴在我的書桌上睡著了，打著小聲的鼾息，生怕把我驚擾了。風大了，我在我的衣柜里拎出一件披風，小心翼翼地往母親身上蓋，但是我已經把母親驚醒了。
我先睜開了眼睛，馬上又變得精神起來了，說：“哎呀！媽媽想陪著你寫完作業(yè)，想不到媽媽這‘老糊涂’竟然睡著了�！蔽沂裁炊疾幌胝f，因為我說不出母親這份陪伴的愛意。我的眼睛“不爭氣”的掉下眼淚了。媽媽把我的眼淚擦干了，哆哩叭嗦地說：“媽媽知道你學習忙，作業(yè)多，但媽媽就想多多陪伴你……”
你什么話都不用說，你的陪伴最溫暖，最熟悉……
把你的陪伴寫出來，烙在我心里，感謝那一個夜晚，感謝您的陪伴。
六年級的作文12
早晨一醒來，拉開窗簾發(fā)現(xiàn)窗外一片銀色世界。樹枝、屋頂、路燈上都積滿了厚厚的一層雪。乍一念，還以為自己跑錯了城市�？傄詾檠┦枪枮I、吉林那一帶的專屬，沒想到僅一夜的功夫，上海也能籠罩在一片雪的天地。
雖然長這么大也不是第一次見到雪了，不過每次見還是會很興奮，就像小孩子吃到棉花糖般的快樂和滿足�？傆X得，下點雪，才有冬天的味道。
我穿上厚厚的棉襖，像北極熊樣地走在上學去的.路上。馬路上車輛來來往往，早已將積雪融化成了冰水，又臟又黑，怪難看的。真搞不懂這些車子怎么忍心碾過這皚皚的白雪，還把它們弄得這么臟，一點意境都沒了。他們可以不懂得低碳，難道他們也不懂得生活嗎？
唯有兩旁的人行道還是潔白干凈的，上面雜亂地印著行人的足跡，大大小小的成了一幅印象派的畫。這里一行小腳印旁邊一行大腳印，一定是大人牽著小孩走過留下的。那里有一行腳印鞋底印滿愛心圖案，一定是哪個情竇初開的可愛女生留下的。還有些鞋底波浪形、條形花紋的，雖猜不出是什么身份，不過也為這幅印象畫增添了不少色彩�，F(xiàn)在，我的腳印也要留在上面為這幅畫做貢獻了。
雪就這么一路伴著我走到了學校。同學們今天都顯得異常興奮，不知是因為快放假了，還是因為這場大雪。雖然還要上課，大家都有點心不在焉，時不時地往窗外瞧。由于窗上覆了一層霧，靠窗的同學只好用手抹去它。抹著抹著就禁不住畫起畫，寫起字來。這邊寫了句“XXX是白癡�！�，然后下面報復性地寫了句“你才是白癡。”那邊畫了個豬頭，別說畫得還挺可愛，只是過一會兒水珠流下來，那小豬成了“一把鼻涕一把淚”。
雪就這么不停地下，不知什么時候會停。最好它下久一點，這樣我才好記錄下它的美麗。別人喜歡用相機記錄生活的點滴，我習慣用筆。只怪自己文筆太爛，也不懂什么詩意，沒辦法把這雪描繪得形象生動，意味齊全。只知道它潔白無瑕，白得怎樣剔透，我寫不出來。只知道它紛紛飛揚，怎樣個飛法，我也寫不出來。用筆不行就用腦子吧。我想我總會記得它的美麗。
放學的時候，雪下得更大了。媽媽發(fā)短信來關照，讓我這么冷的天打車回去算了。我最后還是選擇了走。那些大人怎么會明白我們親近雪的快樂呢？
六年級的作文13
10年后，我收到母校的邀請來參觀改造以后的校園。
我遠遠的看見母校的門是開的，到了學校門口，卻又關上了，而且還響起了警報聲，我很納悶。這時，張老師來了，我才能順利的.進入母校。
進了大門，只見沒有了操場，我問：“怎么沒有操場呀？”張老師說：“操場在地底下呢�！弊叩浇虒W樓前�！巴郏@么高�！睆埨蠋熣f：“教學樓有二三十層高呢，你們那個時候的教學樓只有三層！”進了教學樓，只見大廳早已變成了舞蹈室，喜歡跳舞的同學可以在這里跳舞。張老師說:“這教學樓是用SMY-105材料做成的，不怕地震。”
張老師和我到了教室一看，怎么沒有講臺呢？只有一個大屏幕呢？我不禁皺起了眉毛。張老師說：“早就沒有了�！蔽乙豢�，怎么只有桌子沒有椅子呀，張老師按下一個按鈕，桌子變寬了。椅子出來了，還出來了一臺筆記本電腦，同學們可以從QQ向老師提問題。我突然聽到了狼的叫聲。我問：“張老師，怎么會有狼的叫聲？”張老師說：這里是動物園，是專門讓同學觀察的，還有一個植物園也是讓同學們觀察的。”
我想：母校的變化怎么這么大呀！在張老師的陪同下，我參觀完了母校，在萬分感慨下離開了母校。
六年級的作文14
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天�。‰y道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說��！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的.大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！币恢被仨懺谖叶浴�
六年級的作文15
一個人在成長的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來才會成為一個對社會有用的人。
文明是什么呢？記得英國著名作家羅斯金曾說過：文明就是要造有修養(yǎng)的人。一個有修養(yǎng)的人，不是以地位、金錢、容貌來衡量的，而僅僅只是一個真我的人，一個自律的人，一個守靜的人，一個敢于挑戰(zhàn)自己的人，一個自省的人。是一個具有高遠氣度、嚴謹節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質的人。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的'音符。
文明在生活的細節(jié)瑣事中處處體現(xiàn)著：文明是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那么他就可以成為一個有修養(yǎng)的人。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
文明是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習慣足以是一個中學生的必修課，擁有文明也就等于擁有了一切。所以同學們，就讓文明存在于我們的一言一行中吧！行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓文明美德伴我成長！
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