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圍繞中心意思寫(xiě)尋作文六年級(jí)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的圍繞中心意思寫(xiě)尋作文六年級(jí)，歡迎大家分享。
不知何時(shí)起，我那張整日堆積著笑容的臉，開(kāi)始變得陰沉；不知何時(shí)起，那片蔚藍(lán)的天空，在我眼里卻蒙上了一層層厚重的陰霾；不知從何時(shí)起，曾經(jīng)親密無(wú)間的同學(xué)，現(xiàn)在卻成了暗地里相互較勁的對(duì)手。
驀然回首，上一次真正發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)懷大笑，好似已經(jīng)是很久以前了，明明同學(xué)們都能輕而易舉體會(huì)到，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前是我無(wú)法觸及的�，F(xiàn)在我還依稀記得，我童年的天空也是五彩繽紛的，腳下是一望無(wú)際的草原，草原上有奔馳的駿馬，一切都是那么的無(wú)憂無(wú)慮，可隨著我年級(jí)的升高，壓在我身上了擔(dān)子越多越多，越來(lái)越重，分?jǐn)?shù)成了父母評(píng)判我的唯一標(biāo)準(zhǔn)，每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的補(bǔ)習(xí)班，這一切的無(wú)奈都?jí)阂衷谖倚睦�，不知該向誰(shuí)訴說(shuō)。
記得一次星期天，我寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)，疲憊的趴在桌子上，想早點(diǎn)上床休息，可誰(shuí)曾想爸爸拿著一本XX補(bǔ)習(xí)班的試卷�！白罱鼘W(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，馬上就要考試了，一抓緊時(shí)間再拼一把，你要向你們班XX學(xué)習(xí)！”我剛想反駁，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸米了一句透心涼：“這都是為你好，我不想你重蹈我們的覆轍！”我想反抗，可看到同樣爸爸疲憊的身影，我又無(wú)力反抗，剛剛那憤然舉起的試卷，又綿軟無(wú)力的飄落在桌子上，誠(chéng)然他的話不無(wú)道理，可他是否真的感受到我內(nèi)心的不滿、不甘、不快。他們只會(huì)關(guān)心我飛得高不高，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心我飛得累不累。其實(shí)我也只不過(guò)是一個(gè)13歲的小孩，心里的堡壘也很脆弱，我同樣需要肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷大笑；在操場(chǎng)上撒野地奔跑；在父母面前撒嬌，而不是畫(huà)地為牢，把自己內(nèi)心的想法與感受封鎖在一個(gè)陰暗，寒冷的隱秘角落。
我曾經(jīng)丟失的那份童真童趣，你在哪？
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