六年級年的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　古人云:書籍是人類進(jìn)步的階梯，我就一直踏著書的階梯逐漸走進(jìn)廣闊的知識海洋。

　　最初讀《安徒生童話》時(shí)懂得了單純樂觀；讀《格列佛游記》時(shí)知道了堅(jiān)韌不拔的.意志力和頑強(qiáng)生活的勇氣；讀《石頭湯》時(shí)懂得了分享。但我所讀的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有文學(xué)類、科普類等等。

　　記得三年級時(shí)，最頭痛的事非寫作文不可了，每次寫作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》，開始我并沒有關(guān)注它，可有一天我獨(dú)自一人在家拿出這本書看起來，居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；第二次讀到嘎魚捉弄葵花時(shí)，我為葵花打抱不平；最后讀到葵花離開青銅，讓青銅說出了話，這讓我又傷心又激動。

　　煩惱時(shí)拿起一本書，它告訴我開心是多么重要；憤怒時(shí)拿起一本書，它告訴我理解是多么的寶貴；無聊時(shí)拿起一本書，它告訴我充實(shí)生活是多么的難求。書，你是多么的美，多么的好！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，我相信:只要功夫深，鐵柣磨成針。我與書為友！

六年級年的作文 篇2

　　春天的陽光，和煦，溫暖，灑在充斥嫩綠的世界顯得那么美。

　　靜靜的站立在窗前，凝視著窗外那嫩綠的世界，我不禁思緒萬千，不由的像迅猛生長的藤蔓一般在腦海里蔓延開來，而這藤蔓幻化出的全是你，你陽光般的微笑，你種種無奈的沉思，以及那一句“笑著說再見！”

　　兩個月前，就在萬物還在沉睡的時(shí)候，最疼愛你的爺爺也在這寧靜中的時(shí)光逝去，得到這消息時(shí)，我整個都驚了，你在這里的唯一的依靠沒了，那不就意味著你要離開了，而我們也要分別了，你也要回到你父母的身邊。不舍，難過，一切的痛苦都向我擊來，我不想，也不要離開這陪我多年的伙伴。

　　這么多年，我們一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在這幾年中，你教會我太多東西，我數(shù)也數(shù)不清。

　　還記得嗎？三年前，剛升初中的時(shí)的我，完全不習(xí)慣這樣的集體生活，所以每周雙休日回家，都會向你訴苦，而你則是安安靜靜地聽著，然后告訴我要學(xué)會習(xí)慣，再苦再累也就是三年。讀高中去了就好了。

　　升入初中的.第一次考試，我考的出乎意料的差，灰心籠罩在我周圍，而你卻像個大人一樣的教導(dǎo)我說，“沒關(guān)系的，一次失敗不能代表什么的，只要放下曾經(jīng)那光榮的包袱，從現(xiàn)在開始努力，你還是有希望的，不是什么事都要樂觀面對嗎！”終于在你的鼓勵下，第二次考試，我的成績有了大幅度提高，而這寫你還記得么？再送你回去的那天，你告訴很多，你說“兄弟，我走了，沒有我在你身邊，你要更堅(jiān)強(qiáng)，更樂觀，什么是要以一顆寬容的心去面對，不要再讓你的父母擔(dān)心”，在女售票員甜美的聲音中，你拿好行李，轉(zhuǎn)身離去，我的眼淚立馬奔涌而出，走去五六步的你瀟灑的轉(zhuǎn)過身，揮手說道“笑著說再見！”可是你眼眶中那幾顆晶瑩的眼淚卻無聲的出賣了你。

　　如今，你我分離已經(jīng)兩個月了，我也按照你當(dāng)初的叮囑，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的生活，也通過與你的電話，知道你在那邊生活的很不錯，也希望這樣美好的時(shí)光能一直持續(xù)，讓我們一起，在笑著說再見以后，笑著面對新的生活。

六年級年的作文 篇3

　　五水共治”活動，讓我們認(rèn)識了高伯伯。高伯伯是古蕩灣河的一名河道清潔工，不論刮風(fēng)下雨下雪，他每天重復(fù)著一個動作，獨(dú)自劃著小船，在河面上清理垃圾，是我們的“河道美容師”。

　　今天4月22日是世界地球日，提醒我們要保護(hù)環(huán)境，珍愛地球母親，愛護(hù)我們賴以生存的家園。為了感謝高伯伯的辛勤付出，放學(xué)后，我們icecream小隊(duì)的隊(duì)員來到古蕩灣河邊看望他。

　　高伯伯坐在船上，正在打撈河中的`漂浮物，他告訴我們因?yàn)榻裉焐嫌伍_閘，導(dǎo)致河水有點(diǎn)渾濁。他說這些生活垃圾、廢棄物如果在河面上隨波逐流不清理，既污染了水質(zhì)，又會造成“視覺”污染。

　　我們icecream小隊(duì)的隊(duì)員們先向高伯伯介紹了什么是世界地球日，然后給高伯伯表演了我們自編自導(dǎo)的群口相聲《五水爭名》。雖然這里只有一個高伯伯觀眾，但是我們還是認(rèn)真表演著。高伯伯目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，嘴里一直不停的笑著，還拿出手機(jī)拍照。

　　高伯伯說，平時(shí)都是他一個人在河里的小船上，我們來看望他很高興。在這樣特殊的日子，看到我們的表演，更加讓他明白“五水共治”的重要，覺得自己工作很有意義！

　　最后，他一邊跟我們說再見，一邊向河道遠(yuǎn)處劃去。我們祝他每天工作快樂！

六年級年的作文 篇4

　　夏天匆匆的走了，帶著最后一場雨，帶著那炎炎烈日，就這么“逃之夭夭”了，隨后一切都變了！

　　秋天慢慢的從土里鉆出來了，從大地到田野，從田野到樹梢，從樹梢到到高山，最后它飛上了天空。隨后，天不再云里霧里，山不在綠，樹不再密，田野不再充滿生機(jī)，大地也脫掉了花衣，他們都悄然消失了，換來的，是那秋天的濃濃的詩意！

　　看啊！那樸實(shí)、純潔的天空，自然而又清新、輕柔而又淡雅。只有它才能讓你知道什么叫真正的藍(lán)的天空：淺藍(lán)、深藍(lán)、碧藍(lán)、清藍(lán)……還有很多我叫不出的名字的藍(lán)交映著，渲染著，浸透著，使天空美麗而不單一。

　　看��！大片大片的莊稼地，被風(fēng)吹動著，蕩漾起一層層波浪，露出了各種微微的'黃，它流動著，仿佛溢了出來，它們頑強(qiáng)地站著，深深地扎根，它們經(jīng)歷了春夏，終于迎來了秋。

　　看啊！這黃色已踏遍了這個樹梢，颯颯的風(fēng)吹拂著樹葉，它們便零零散散的飄落下來，慢慢的，靜靜的落在地上，融化在泥土里，這夏天僅存的一絲痕跡也被卷了進(jìn)去。

　　秋天，你這飄然的仙子，你像一幅完整而色彩鮮明的圖畫出現(xiàn)在我的心中，我多想放開筆墨描畫你，但我怎么能用我的拙筆畫出你萬分之一的美妙呢？

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