六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
20xx年，我正式成為許慎幼兒園中班的一名學(xué)生，隨之而來的，不僅有快樂與自豪，也有生氣與哭泣。
我對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字不是很敏感，而數(shù)字正是中班學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。每天學(xué)不好我回家都會(huì)大哭一場(chǎng)，疑惑不解的媽媽終于在和老師的交流中知道了其中原因。第二天媽媽又去找孫老師，孫老師決定讓我單獨(dú)跟她學(xué)。開始我還很有興趣，后來就感到數(shù)字的枯燥無味，像一塊嚼了很久的泡泡糖，漸漸就提不起勁學(xué)了，孫老師見此情形就很著急，于是她開始絞盡腦汁想辦法提高我學(xué)習(xí)的興趣。如：用數(shù)字編一個(gè)故事、做數(shù)字游戲等，使我學(xué)習(xí)的興致又高漲起來。半個(gè)多月過去了，我竟學(xué)會(huì)了1——40之間的所有數(shù)字，媽媽和我都很開心，那一刻，我看到孫老師眼角溢出的閃閃淚珠，一滴滴落在地上，也落在我幼小的.心里，成為我童年記憶中永恒光輝的一瞬。
現(xiàn)在，我的弟弟又上了我的母校，我沒能再遇到孫老師，但她的音容笑貌卻隨著那串阿拉伯?dāng)?shù)字永遠(yuǎn)定格在我記憶之中，揮之不去，揮之不去……
六年級(jí)作文 篇2
清晨，梧桐葉間投下一片片細(xì)碎的光斑，我坐在老舊的木質(zhì)長(zhǎng)椅上，有些恍惚，好像未曾感到秋的蒞臨。
秋天，是蕭瑟的季節(jié)，樹葉紛紛落下，鋪在公園的羊腸小道上，顯得寂寥無味。秋風(fēng)一起，那些失去水分的、枯黃的秋葉便打著旋兒，飛向那不知名的遠(yuǎn)方了。
我站起身來，緩緩走著，腳下踩著的秋葉，發(fā)出清脆的響聲。用手拾起一片楓葉，夏日翠綠的葉子著上了歲月的輕紗，邊緣因缺少水分而卷起，整片葉子皺皺的縮著，像那老人的皮膚，像那斑駁的白樺樹皮，腐朽到令人生厭。我用力將它捏碎，它便化成細(xì)小的碎片，隨風(fēng)飄去，不留一點(diǎn)兒痕跡了。
可憐的葉啊，終其一生都未曾絢爛過一次，誰又能想到它也曾有過風(fēng)華正茂的.青春呢？還沒有感受到春花、秋月、夏日、冬雪，便要化作塵土，不見天日了。就像那日日嘶鳴的蟬兒，在地下蟄伏七年，才可以換來七天的自由，可誰又能知道它為了這七日付出了多少！
沒有綠葉的無窮碧，哪來花兒的百樣紅？美麗的花兒，正因?yàn)橛辛司G園的陪襯，才會(huì)更加富有生機(jī)。葉是偉大的，它甘為花作陪襯；葉是灑脫的，淡然地看待自己的生死，仍能在死后化作養(yǎng)料，用另一種方式去觀賞這世界，這又何嘗不是一種永生？
我愿做那秋葉，用短暫的一生默默奉獻(xiàn)，對(duì)自己的人生無怨無悔，不辜負(fù)未來，不辜負(fù)現(xiàn)在，生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，這便知足了。
這一次，我遇見了秋葉，這一天，必會(huì)成為我漫漫人生中一枚流光溢彩的珍寶。
六年級(jí)作文 篇3
我期待很久的日子終于到了，今天，我和媽媽一起到長(zhǎng)隆水上樂園玩水。
我們進(jìn)了樂園，哇，好多的玩水設(shè)備。
首先，我們把泳衣?lián)Q好，把不能攜帶的寄存在電子柜里。接著，我們先進(jìn)入寶貝水城，我看見許多色彩鮮艷、各種“小動(dòng)物”嘴里吐出水，還有一座巨大的水迷宮，我從入口一下子就到了出口。我們又來到眼鏡蛇滑道，排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，等我爬上有三層樓高的滑道準(zhǔn)備下去的.時(shí)候覺得很恐怖，可是滑下去了我又覺得一點(diǎn)也不害怕。玩好眼鏡蛇滑道，我們來到離心滑道，我們選了粉加黃的滑道，進(jìn)入滑道里面黑黑的，東撞西撞的，可是我不覺得害怕。接下來，我和媽媽租了一個(gè)雙人浮艇，放入漂流河，媽媽坐在浮艇，我時(shí)而用手當(dāng)作劃槳，時(shí)而用腳劃，我們這只船漂呀漂呀，終于我們?cè)谀虾Ｉ碁┩４�。然后，我到夏威夷水池玩，媽媽去還浮艇。夏威夷水池有兩個(gè)大水桶像沙漏一樣，一個(gè)大水桶倒完了另一個(gè)就開始倒，不過我一次也沒錯(cuò)過，一大桶的水嘩一下倒下來，可好玩了。
不知不覺到了晚上9點(diǎn)了，離樂園關(guān)門的時(shí)間快到了，我和媽媽飛快地跑到巨洪峽谷，套上單人浮圈沖進(jìn)水里，“嘩嘩嘩”，我和媽媽隨著洪水在峽谷里漂流。最后一個(gè)項(xiàng)目，我們?nèi)ネ妗熬掾�，大“巨蟒”盤居在高高的空中，我用肉眼看上去心里“呯呯”直跳，在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下，我勇敢地爬了高高的“巨蟒”，坐在滑盤中沖了下來，等到了下面，我又覺得很好玩不害怕了。
長(zhǎng)隆水上樂園真好玩!
六年級(jí)作文 篇4
夏天的天是迷人的，夏天的云彩是迷人的，夏天的一花一木是迷人的，我愛這迷人的夏日！
“咯咯咯！”一聲嘹亮的雞鳴將我從夢(mèng)中喚醒。揉揉眼睛，只見一輪耀眼的紅日從東邊冉冉升起，�。∫粋�(gè)生機(jī)勃勃的早晨！
走在田野的.羊腸小道上，濕潤(rùn)的泥土軟綿綿的，像踩在棉花上一樣。鄉(xiāng)村的空氣如此清新，連那樹上的鳥兒也忘了鳴叫，陶醉其中……過了一會(huì)兒，才展開那婉轉(zhuǎn)的歌喉，真是一位大自然的音樂家。沿著小道直上，不知不覺來到了莊稼地里，讓你忍不住驚嘆：“今年一定是個(gè)豐收年！”稻子、小麥、粟子、玉米……應(yīng)有盡有。放眼望去，一片碧綠，每一片葉子上都有幾顆晶瑩的露珠在打滾，美麗極了，如同一塊純潔無暇的碧玉，鑲嵌在那個(gè)富饒的小山村上了。太陽漸漸的毒辣起來了，家家戶戶房頂上的炊煙飄起來了，我知道，該回家吃早飯了。
吃完飯后，是村里人的娛樂時(shí)間。坐在搭成的簡(jiǎn)易涼棚里，上面一叢叢爬山虎便是最好的遮陽傘。
大人們?cè)陂e談，孩子也沒閑著，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，到處瘋玩，在哪兒都能發(fā)現(xiàn)那些天真快樂的足跡。下河摸魚，看那些調(diào)皮的小魚兒游過你的腳趾間，像給你撓癢癢；上樹掏蛋，與鳥媽媽斗智斗勇，最后經(jīng)常是帶著一身鳥毛被啄的落荒而逃；采野花、抓螞蚱……似乎沒有孩子不能玩的，多么的無憂無慮！
太陽收斂了它的光與熱，靜悄悄的沉下西山，人們也搬回自己的小板凳，回家準(zhǔn)備晚餐。吃過晚飯，人們躺在床上，清涼的微風(fēng)帶他們?nèi)朊�，夏日的夜又靜了。只聽得蛙鳴陣陣，蟬聲不斷，奏成靜謐的夏夜華爾茲……
夏日，你給人們帶來多少歡樂與美麗。我愛你，迷人的夏日！
六年級(jí)作文 篇5
清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)之中時(shí)，馬路上就響起了有節(jié)奏的“刷，刷……”聲，是誰起的怎么早？他在做什么呢？哦，原來是我么城市的美容師，正在辛勤的打扮著城市，迎接這新的一天。
每天我上學(xué)時(shí)，都會(huì)碰見這女清潔工，她穿著黃色的馬甲，手中揮動(dòng)著一只的掃把，正用力的清掃著路面。
那天是星期六，我到樓下去拿酸奶，看見她正在清掃小區(qū)內(nèi)的地面，于是我跑過去跟他打招呼，他笑了笑說：“小朋友，你起的`可真早啊！”我忽然發(fā)現(xiàn)她的手上長(zhǎng)滿了老繭，這時(shí)她去清掃垃圾堆，那里散發(fā)出難聞的味道，許多人捂者鼻子飛快的走過去，而她卻連口罩都沒有戴，認(rèn)真的清掃著，一點(diǎn)兒也不馬虎。她還在垃圾堆上豎起“請(qǐng)不要亂倒垃圾”的牌子。
她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，從沒有怨言，也沒有不滿，她的這種精神太值得我學(xué)習(xí)了，我以后也要像她一樣，默默無聞為別人奉獻(xiàn)，這樣一來社會(huì)就會(huì)變得更美好！
六年級(jí)作文 篇6
小晨是我最好的朋友，今天我就給大家講講我們之間競(jìng)爭(zhēng)的故事。
小晨皮膚有些黑，經(jīng)常高高地扎著一個(gè)馬尾辮，外貌并不出眾。那究竟為什么我們會(huì)成為最好的朋友呢？其實(shí)我們兩個(gè)的性格相同，都比較文靜；我們的目標(biāo)相同，都希望學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；我們的愛好相同，都喜歡看書、書法……
在學(xué)習(xí)中，我們不僅是朋友，還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。小晨是班里的學(xué)霸，成績(jī)一直名列前茅，她便成了我的`第一目標(biāo)，我要超越她的成績(jī)。期末考試快到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我更是大量做題。這天，小晨提議：“默默，不如我們各自做一份課外試卷，約好日期交換互判，一個(gè)人掌握兩份試卷的題型，還可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤，豈不是兩全其美嗎？”對(duì)哦！我之前怎么沒想到呢？我爽快地答應(yīng)了。等到換完試卷的第二天，小晨帶來了我的試卷，小晨全部正確，而我卻因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一道題。我莫名地緊張起來，我的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
果然，我失敗了，這次考試，小晨依然穩(wěn)拿第一名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“沒關(guān)系，默默，你考得也不錯(cuò)呀，相信你下次再努力一些會(huì)有更大的進(jìn)步！”“嗯！”我抬起頭看著她，“下次我一定要把第一的寶座搶過來，別怪我不客氣嘍！”“好！那我們就來一場(chǎng)第一爭(zhēng)奪戰(zhàn)吧！”我們兩個(gè)相視一笑，競(jìng)爭(zhēng)的心越來越堅(jiān)定，友誼的橋梁也越來越堅(jiān)固。
這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)一直延續(xù)下去，我們這兩個(gè)對(duì)手之間的友誼也開出了美麗的花！
六年級(jí)作文 篇7
媽媽總說老師是神圣的，是值得尊重的.，所以我一直都想成為一名老師。
上課時(shí)，我會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)真聽講，不允許讓我看見一個(gè)小動(dòng)作；我提問時(shí)，一定要積極舉手回答，然后告訴他們積極回答問題對(duì)他們的好處，就算回答錯(cuò)了也不要緊，會(huì)認(rèn)真地教他改正，不能氣餒。
特別是上英語課時(shí)，我一定會(huì)告訴他們，外語是很重要的，需要大聲的讀出來，不能死記硬背，也不能對(duì)它產(chǎn)生厭倦，要對(duì)它有興趣，才能學(xué)好。我還會(huì)與他們多溝通，進(jìn)行課堂游戲，使他們不會(huì)對(duì)產(chǎn)生煩躁。
總之，長(zhǎng)大后，我一定要成為一名受同學(xué)們歡迎的好老師！
六年級(jí)作文 篇8
從我記事開始，父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的，沒有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候，過來安慰我，親愛我。這使我更加確信，爸爸是不愛我的，只有媽媽疼愛我�？墒�，有一次的經(jīng)歷，卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候，都是爸爸背著的.，或者自己騎著兒童車，爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。
那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對(duì)我說：“我今天教你騎自行車�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候，感覺非常簡(jiǎn)單，因?yàn)楹筝喌膬膳赃�有兩個(gè)小車輪，使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了，我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了�？墒�，過了一會(huì)兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪，我卻失去了信心，車子騎起來就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西偏，爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長(zhǎng)時(shí)間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒讓我停下。等我感覺差不多的時(shí)候，才發(fā)覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去，說：“我累了，歇一會(huì)，好嗎?”
等停下來，我也才發(fā)覺自己也很累，再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋，心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí)，我頓時(shí)忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前，說：“爸爸，來，我?guī)湍愦繁��！?/p>
在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背，一邊注視著爸爸的頭發(fā)，這才發(fā)覺爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻，我才體會(huì)到了爸爸的不容易，才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水，才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛，而這一切，平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美，那么深沉……
母愛是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝�！�
六年級(jí)作文 篇9
清晨，森林是靜謐的。當(dāng)陽光透過樹葉照進(jìn)樹林，整個(gè)森林都沉浸在柔和的陽光和薄霧中，陽光叫醒了森林中的動(dòng)物，百鳥發(fā)出清脆的鳴叫聲。泥土和青草的香味使人神清氣爽，在陽光灑落的草地旁，有一個(gè)黑暗的角落。幾根光禿禿的樹樁，在暗自傷神。
一聲巨響，鳥兒們嚇破了膽，驚恐地四處飛散。只見一個(gè)頭戴鴨舌帽，身穿連體服的'男人，正在用一把銀光閃閃的斧頭砍著樹。樹葉紛紛飛散，大樹在痛苦地呻吟。
一只勇敢的啄木鳥飛出茂密的樹葉，沖向那個(gè)男人。男人憤怒地?fù)]舞斧頭，啄木鳥一只翅膀被砍傷了。但，它毫不膽怯，第二次沖向男人，憤怒地啄著。一邊啄一邊說：“這個(gè)榆木腦袋，里面一定有蟲，人類因破壞自然導(dǎo)致水土流失，冰川融化！這段木頭里一定有蟲，自私蟲，貪婪蟲，糊涂蟲……”
男人被捉啄煩了一把哄走了啄木鳥。這時(shí)森林小路上來了一群人，胳膊上戴著紅袖章。
“環(huán)保局的人來了，快跑！”男人大叫一聲，丟下斧頭逃跑了。
森林又恢復(fù)了往日的平靜。但那銀光閃閃的斧頭卻留在了森林動(dòng)物們的心中。
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