[熱]六年級(jí)年的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)年的作文 篇1
每一個(gè)人都渴望成功，但是成功的起點(diǎn)是在于我們要有足夠的信心，有戰(zhàn)勝挫折的決心，才能體會(huì)成功的真諦。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得有一次我和爸爸媽媽一起去逛商場(chǎng)，忽然，我看到了一雙非常漂亮的旱冰鞋，當(dāng)時(shí)我迫不及待地想把它買下來(lái)，我央求爸爸，可他不同意。我一看這招不行了，于是我使用了殺手锏“哭”。我二話不說(shuō)哭了起來(lái)，爸爸只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“好，給你買行了吧，那你先別哭了�！蔽衣�(tīng)了這話，立刻破涕為笑。回到家后，我迫不及待地穿上了旱冰鞋，想大顯身手，可沒(méi)有想到，我剛一站起來(lái)，由于重心不穩(wěn)，一下子倒在地上。媽媽趕緊把我扶了起來(lái)，定睛一看，頭上磕了一個(gè)包。當(dāng)時(shí)有些疼痛，但我深知想要體驗(yàn)滑旱冰帶來(lái)的快樂(lè)，擁有那些滑旱冰人的風(fēng)采，我就必須學(xué)會(huì)付出“代價(jià)”。在挫折中前進(jìn)。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天的`目標(biāo)就是學(xué)會(huì)滑旱冰，等一會(huì)我練的時(shí)候，你千萬(wàn)不能打擾我，我會(huì)分散注意力的！”媽媽爽快地答應(yīng)了我，我的心里一陣歡喜。我向前滑了兩步，感覺(jué)還不錯(cuò)，“哎呦”一聲，我竟摔倒了，可能是太過(guò)于驕傲了。沒(méi)事，再接再厲，重頭再來(lái)。我鼓勵(lì)自己。這時(shí)媽媽從廚房走了出來(lái)，看我滿頭大汗，就讓我休息一會(huì)。我執(zhí)拗地說(shuō)：“不行，有志者，事竟成。我相信只要我堅(jiān)持不懈，一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”我對(duì)自己說(shuō)加油！媽媽聽(tīng)了這話，為我打加油打氣。就這樣，我趔趄地試探前滑，慢慢學(xué)會(huì)用力，終于可以慢慢地前行了。練著練著我竟學(xué)會(huì)了。我可以自如地滑來(lái)滑去，當(dāng)時(shí)我興奮極了，付出了就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就會(huì)體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
學(xué)滑旱冰，一件簡(jiǎn)單的事，告訴我一個(gè)深刻的道理，只有付出才會(huì)品嘗到甜美的碩果。只有在挫折前面堅(jiān)持不懈的努力，我們的小船才能抵達(dá)勝利的彼岸。
六年級(jí)年的作文 篇2
學(xué)了關(guān)于死海的文章，我明白了：有些物體溶解在水里可以產(chǎn)生巨大的浮力，將很重的物體托起來(lái)。我十分好奇：鹽可是非常普通的`，每個(gè)家庭都有，那么廚房里別的調(diào)料可不可以產(chǎn)生同樣的效果呢？
于是，我到廚房找了三種調(diào)料，分別是，糖、小蘇打、鹽。
我從櫥柜里拿出4個(gè)玻璃杯，分別往里面到了相同量的淡水，再?gòu)谋淅锬贸?個(gè)雞蛋。分別往三個(gè)杯子里加入一勺糖、一勺小蘇打和一勺鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我迅速地?cái)嚢�，讓那些成分趕快溶解，先往只有淡水的杯子里放入一個(gè)雞蛋，只見(jiàn)雞蛋直接地沉了下去，再分別往糖水，小蘇打水和鹽水里分別放入一個(gè)雞蛋，可是它們?nèi)慷汲亮讼氯�。我十分沮喪，就�?wèn)爸爸：為什么雞蛋還是不浮起來(lái)？
爸爸回答：“可能是因?yàn)闈舛炔粔虬伞！?/p>
我聽(tīng)了，立刻往里面在加入第二勺糖、鹽還有小蘇打……
我往糖水里放了一只雞蛋，只見(jiàn)雞蛋晃了幾下，立刻沉到了杯底。我剛要?dú)g呼，沒(méi)想到卻被潑了冷水。爸爸仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“后面的你還沒(méi)看呢！”于是，我在往小蘇打里放了一個(gè)雞蛋，奇跡出現(xiàn)了！里面的雞蛋慢慢地浮了上來(lái)，我高興極了，大聲歡呼：“哦，太好了！”接著，我又往鹽水里加了一個(gè)雞蛋，鹽水里的雞蛋也慢慢浮了上來(lái)。我特別開(kāi)心，實(shí)驗(yàn)成功了！
我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？”爸爸笑著回答：“因?yàn)樗鼈兌己幸环N元素，叫鈉，小蘇打含有碳酸氫鈉，而鹽含有氯化鈉，可能是含有鈉的緣故，產(chǎn)生鈉離子，所以能浮起來(lái)吧�！�
我又問(wèn)：“那么是不是所有含鈉的東西都能讓雞蛋浮起來(lái)嗎？”爸爸搖搖頭：“這我就不知道了，或許你以后長(zhǎng)大做實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們也逐漸步入家家有車的新時(shí)代�？v橫交錯(cuò)的馬路上車輛川流不息，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。但凡事有利也有弊，隨著科技的飛速發(fā)展，自然環(huán)境也變得惡劣起來(lái)，這樣好嗎？
在一個(gè)夏日的深夜里，星光黯淡，萬(wàn)籟俱寂，只有那蟬兒那細(xì)微而富有節(jié)奏的鳴叫，而在某一戶人家的車庫(kù)中，卻發(fā)生著一段鮮為人知的對(duì)話。
“哎呦，累死我了，終于可以休息一下了！”一輛私家小汽車感嘆道。
“嘿，兄弟，你怎么了？”路大哥關(guān)切的問(wèn)。
“切，你還好意思問(wèn)�！彼郊倚∑嚥恍家活�，沒(méi)好氣地說(shuō)。
“喂，你不就不說(shuō)嘛，什么態(tài)度啊，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心�！甭反蟾缫采鷼馄饋�(lái)。
“還不是你！先是堵車，水泄不通，堵出一條十萬(wàn)八千里的‘長(zhǎng)龍’出來(lái)，整整一個(gè)小時(shí)后，才有所疏通。這也就算了，后面那條路更不是車走的地方，坑坑洼洼，差點(diǎn)兒把我的車胎戳破。要不然我至于這么遲才回來(lái)嗎！”一說(shuō)到這私家小汽車就感到一股無(wú)名的怒火涌上心頭，不由自主地?cái)?shù)落起路大哥來(lái)：“你看看你，渾身臟兮兮的，滿身的垃圾，風(fēng)一吹，便弄得我一身灰。人類為了造你也不知砍了多少樹(shù)，伐了多少木！”
“你以為我愿意啊，這一切的一切還不都是人類弄出來(lái)的嗎？是他們往我身上扔垃圾，各種各樣的.雜物，我才這樣臟兮兮的。再說(shuō)了，你也好不到那里去，你尾巴里排出的油污，廢氣，還不是一樣污染環(huán)境？最近時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)什么空氣污染，還不都是你弄得。”路大哥犀利地反擊道。
就這樣他們針?shù)h相對(duì)，在地下車庫(kù)中上演了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)……最終它們得出了一個(gè)結(jié)論：這一切都是人類的錯(cuò)。
“哦！哦！哦！”三聲雞啼打斷了車與路的對(duì)話。他們這是才注意到人類不知什么時(shí)候竟站在了它們身后。地下車庫(kù)頓時(shí)陷入一片寂靜。
“你們說(shuō)的話我都聽(tīng)到了。”人類冷不丁的一句話使車和路的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“的確是我們的錯(cuò)，我們以后一定會(huì)注意保護(hù)環(huán)境的�！�
話音剛落，車庫(kù)內(nèi)又是一片寂靜，緊接著的是他們爽朗的歡笑。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天早上還沒(méi)起床，媽媽就說(shuō)：“昨天晚上我看田老師的日志了，他很傷心地寫(xiě)到：出發(fā)才幾天，班里就臟、亂成這樣，班里的衛(wèi)生太差了！還說(shuō)你們這些班干部呢。”
我有些擔(dān)心，也有些委屈，心里想：我們已經(jīng)盡力了，管的也很好了。我越想越傷心，不知不覺(jué)掉起“金豆豆”來(lái)。最后，我的.臉由小雨轉(zhuǎn)大雨，蒙上被子“哇哇”地哭了起來(lái)。
起床后，我趕快打開(kāi)田老師的博客，哎！比媽媽說(shuō)的嚴(yán)重多了，這時(shí)候爸爸來(lái)了，我又忍不住哭起來(lái)。誰(shuí)知道爸爸笑著說(shuō)：“你再往下看�！蔽铱戳巳�，也破涕為笑，原來(lái)，老師也進(jìn)行了反思：誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候？我比孩子的能力大，但我也有犯錯(cuò)的時(shí)候，所以田老師也沒(méi)有批評(píng)我們。
吃早飯的時(shí)候，我也沒(méi)有胃口，這時(shí)爸媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，主要責(zé)任是代理班主任，其次是值日生、值日組長(zhǎng)，然后才是你們班干部的責(zé)任，你們應(yīng)該提醒值日生干好值日，以后接受這個(gè)教訓(xùn)就行了�！甭�(tīng)完這翻話，我感覺(jué)輕松多了。
通過(guò)這件事，我明白了作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，這也只是一次小小的挫折和教訓(xùn)，讓我受受鍛煉，以后的挫折還有很多，我會(huì)再接再勵(lì)，勇敢面對(duì)。
六年級(jí)年的作文 篇5
暖暖的橙子，伴著暖暖的心。
——題記
“姐……姐，橙，子�！毖姥缹W(xué)語(yǔ)的的表弟捧著一顆大大的橙子，稚嫩的小手圓嘟嘟的。橙子長(zhǎng)得并不好看，表面粗糙，不方不圓。我肚子正疼著，痛感涌上前。我一摸，橙子是冰的.。
“煩不煩呀！要吃自己吃！不知道我肚子痛��！那么冰！”我話音一落，他灰灰地走了。
風(fēng)徐徐吹來(lái)，腹部又一陣巨痛。樹(shù)刷刷響，葉子交叉在一起，摩擦出煩躁的聲音。十分鐘左右，表弟又回來(lái)了，還是捧著橙子遞給我。我怒了：“好煩呀！都說(shuō)了！太！冰！了！”我故意把“太冰了”三字說(shuō)重。
“姐……姐，不，冰……熱�！彼跞醯卣f(shuō)。我接過(guò)橙子——溫?zé)岬�。我才明白——他自己用燙水泡著橙子，讓它溫暖。我立馬對(duì)剛剛的魯莽感到慚愧，又有些感動(dòng)，鼻子不禁酸酸的。
剝開(kāi)橙子，一股熱流撲面而來(lái)。我含了一顆暖氣游遍全身。樹(shù)的聲音開(kāi)始柔和，不再焦躁，表弟見(jiàn)我吃了，眉毛舒展開(kāi)來(lái)。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)才幾歲的小表弟，竟有一些小暖男的天分，黑白分明的眼睛襯著他紅潤(rùn)的臉蛋，像抹了腮紅，但是，是那種自然腮紅。小嘴巴不厚不薄，牙齒永遠(yuǎn)是那么白凈。他的頭發(fā)，黑中加著絲絲棕色，茂盛生長(zhǎng)。
我又看看手里的橙子，對(duì)表弟說(shuō)：“你吃！”他卻搖搖頭，笑了笑，兩個(gè)小酒窩動(dòng)著，臉更加紅潤(rùn)了，一陣風(fēng)掠過(guò)，他的頭發(fā)晃著，晃著……
橙子，奇形怪狀，各種各樣，有酸有澀，有甜有苦，反正，表弟的最好吃！
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