六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我心中的好老師莫過(guò)于一年前，在我五年級(jí)下冊(cè)時(shí)默默的離開(kāi)我們下鄉(xiāng)的胡老師，她在我們六年級(jí)時(shí)寫了一封信來(lái)安慰我們說(shuō)，請(qǐng)?jiān)徦牟晦o而別。
胡老師雖說(shuō)已經(jīng)離開(kāi)我們這群活潑的學(xué)生了，但我們心中卻永遠(yuǎn)記住這位美麗的好老師。在上個(gè)學(xué)期胡老師回來(lái)了，回到我們六(2)中隊(duì)的'學(xué)生中，我們的心靈又得到了解放。
胡老師，您知道么？我們是多么渴望您的歸來(lái)，多么希望您能永遠(yuǎn)成為我們的老師��！我也總是寫到您的話題時(shí)，禁不住淚流滿面，老師您回來(lái)吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
從2年級(jí)開(kāi)始，我就纏著老媽給我買顯微鏡，但一直未能如愿以償。這次，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
老媽用400多塊錢網(wǎng)購(gòu)下一臺(tái)顯微鏡，幾天之后，顯微鏡到了�？粗淮蠖蚜慵�，我糊涂了，但通過(guò)自己想辦法和問(wèn)老師，終于學(xué)會(huì)了使用顯微鏡。今天，我把它拿出來(lái)，開(kāi)始探索顯微鏡下的微觀世界。
我拿出蚯蚓標(biāo)本，放在底座上，裝上5倍的目鏡，仔細(xì)的尋找著，只見(jiàn)幾個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)（應(yīng)該是臟東西吧）上下左右地動(dòng)，我很奇怪，蚯蚓是這樣的嗎？老爸看到我奇怪的表情，問(wèn)我：“怎么了？又不會(huì)用了？”“嗚嗚，老爸，幫我調(diào)調(diào)嘛！”“唉，小傻瓜，你還沒(méi)裝物鏡，不裝物鏡看不見(jiàn)的！”老爸從盒子里拿出物鏡，裝上，調(diào)好角度。“喏，鴻驪，來(lái)看吧！”我上去一看，呵，有一個(gè)粉紅的影子，我急忙換上一個(gè)16倍的`目鏡，這回看清了：一個(gè)粉紅色的“餅”，里面有許多紫色的圓點(diǎn)，還有一些粉紅色、類似蚯蚓內(nèi)臟的東西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋蔥標(biāo)本，這可比蚯蚓好看多了：網(wǎng)格狀的細(xì)胞壁包著細(xì)胞核，跟其它細(xì)胞擠在一起，像被磚頭壘起的墻一樣，四四方方，十分漂亮。我還看到了狼牙棒似的頭發(fā)，空無(wú)一物的礦泉水，我還在倉(cāng)鼠身上剪了一縷毛，放在顯微鏡下看，我發(fā)現(xiàn)，倉(cāng)鼠的每一根毛上，都有像麥穗一樣的花紋，太讓我震驚了。
除此之外，我還看到了好多好多：慢慢爬行的小蟲(chóng)子、樹(shù)葉上的排氣孔、小蚜蟲(chóng)的觸角等等。我的感受只能用一名話來(lái)概括：微觀世界實(shí)在是“太精彩”、“太神奇”了！
六年級(jí)年的作文 篇3
也許，只是低眉一笑，便能匯聚一彎清泉，洗凈心中的塵埃；也許，只是回眸一笑，便能捎來(lái)一縷清風(fēng)，吹散心中的陰霾；也許，只是那微笑，便在我的心中永遠(yuǎn)綻放……
一觸及那微笑，我的思緒就會(huì)不由自主地牽往一年前……
那時(shí)，家里就我一個(gè)寶貝，童年時(shí)光是與鄰居家的縈縈度過(guò)的。她比我小倆歲，每天和我膩在一起玩。我們給村口大槐樹(shù)澆水，給它施肥，還采幾朵花兒釀蜜，在樹(shù)底下許終生摯友的諾言。
然而，到了五年級(jí)開(kāi)學(xué)初，爸媽卻執(zhí)意要把我接回自己家住。年少懵懂的我不懂悲歡離合，可心中還是充滿不舍，難過(guò)。
八月，盛開(kāi)過(guò)的槐花已褪去白里透黃的新衣，散去那陣陣幽香，但落花終有它的'美——我與縈縈在槐樹(shù)下，無(wú)言。驀然，她打破了沉寂：“姐姐，你以后真的不能每天陪縈縈玩了嗎？”我點(diǎn)頭：“不過(guò)，我一定會(huì)在假期回來(lái)看你的�！薄澳俏疫�能嘗到姐姐釀的花蜜不？”她的眸子閃著幾顆銀星，是期盼，是憧憬，是懷念……我望著她說(shuō)：“會(huì)的！一定會(huì)的！”縈縈的眼眶里依舊噙著淚。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，槐樹(shù)上飄下幾朵花。
我蹲下身子，拾了一瓣槐花，擦凈。盡管它已凋零，但還是像個(gè)嬰兒的笑臉，淡白的，嫩黃的。我輕輕把它塞進(jìn)了縈縈的口袋里：“我要離開(kāi)鄉(xiāng)下了，但你要相信我會(huì)再陪你的。”望著她，我竟不知還要說(shuō)些什么好。良久，縈縈捂著那瓣槐花，擦了眼角的淚水，笑了。褪去了往日的活潑，反倒添了絲懷念。她瞇起的眸子淌著清泉，飄逸的長(zhǎng)發(fā)舞著清風(fēng)，微微揚(yáng)起的嘴角，那樣甜美，仿佛是一朵綻放的花……應(yīng)該是被縈縈感染的吧，我也揚(yáng)起了嘴角，眨著眼睛，淺淺的，微笑。
“丫頭，走吧！”提著大包小包的爸爸喊我上車，無(wú)奈，時(shí)光總是稍縱即逝�！皠e了，我的縈縈。”我擺手，與她道再見(jiàn)。末了，我倆都不約而同的笑出聲來(lái)，它承載著友誼，寫滿了回憶……
那微笑，在槐樹(shù)下，在我的心中，永遠(yuǎn)地綻放�？M縈，待到節(jié)假日，我定與你相約在老地方，不用太多的言語(yǔ)，借微笑傾訴我們內(nèi)心的感受……
六年級(jí)年的作文 篇4
笑，有很多種:大笑，苦笑，冷笑，奸笑……可是最讓我陶醉的，是那一抹淺淺的微笑。
微笑是嘴角的一次上揚(yáng)，但是，卻有意想不到的魔力。在長(zhǎng)時(shí)間的'勞累之后，微笑一下，能放松自己緊張緊張的心情，抬頭望一下天空，是那么湛藍(lán)，白云，是那么柔美，好像一切都是那么沒(méi)好，在長(zhǎng)期的爬山過(guò)程中，你一次又一次退縮，就像走在黑暗的迷宮中，不知是進(jìn)是退可就在這時(shí)，前方突然射來(lái)一道陽(yáng)光。指引著你前進(jìn)的方向，那束陽(yáng)光，便是微笑，這抹微笑在絕境中不斷鼓勵(lì)著你，給你足夠的信息，嗯，不就是爬山嗎？沒(méi)有什么大不了的，忍一下不就過(guò)去了嗎？
微笑的作用有很多，很多。有時(shí)你甚至不知道這就是微笑，這股強(qiáng)大的力量，這個(gè)神奇的魔力，就是微笑，他是困境，中信心的來(lái)源。，夢(mèng)想中重要的雙手，是你忘掉悲傷的開(kāi)心果。
微笑可以創(chuàng)造一切，小時(shí)候我第一次學(xué)走路，場(chǎng)面實(shí)在不敢恭維，一步都沒(méi)走到，啪嗒一聲摔一跤，雖然那時(shí)已經(jīng)兩歲了，還是止不住哇哇大哭，這時(shí)，是我的家人，朝我微笑，讓我努力堅(jiān)持下去，最終，我迎來(lái)了勝利。
這就是微笑，這就是微笑的魔力這就是微笑的魔力，醉，是哪一抹甜甜的微笑。
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