六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
上個星期天上午，媽媽帶我去少年宮，回來時已經(jīng)十一點多了，恰巧天公不作美，又下起了傾盆大雨，媽媽就說：“你去喝牛肉湯，湊活一頓吧！”我滿口答應，因為本來我就喜歡喝牛肉湯。
進了一家店，店里人氣很旺，老板忙得都來不及招呼客人。媽媽讓伙計先給我上一碗吃著，她坐在一旁等著。
香噴噴的牛肉湯端上來了，上面漂著紅油，還有碧綠的香菜、蔥花。我立刻就狼吞虎咽地吃起來了。牛肉湯里冒出來的熱氣撲到我的眼鏡片上，我眼前一片模糊。于是，我就順手把它摘下來塞到了口袋里，繼續(xù)大口吃著牛肉湯，喝得大汗淋淋，我抽了好幾張抽紙擦汗，吃完牛肉湯，我還拿了幾張抽紙裝進了口袋里。
回到家里，我才發(fā)現(xiàn)鼻子上的眼鏡沒有了。我完完全全忘記了當初把眼鏡放到自己口袋這回事，以為放在牛肉湯的店里了，所以趕緊跑回店里找，媽媽看我急匆匆的`樣子，也跟著去了。
我氣喘吁吁地跑到店里，先看我剛剛使用的桌子，沒有；再找桌子下面，也沒有；把周圍都找了，還沒有；我連旁邊的垃圾桶都翻了一遍，仍然沒有。媽媽認為是不是后來吃飯的人把我眼睛拿走了，于是又讓老板調(diào)出了監(jiān)控錄像，錄像顯示這張桌子在我和媽媽吃過飯以后，就沒有人在用過。
那我的眼鏡到哪里去了呢？
老板說；“會不會你進家門時，順手放到家里了？”沒有辦法，我們只好又回到家里。一到家，我就看進門的柜子上，洗手的面盆，還有餐桌上，都沒有呀！
“我還有一大堆作業(yè)沒有寫呢！”我氣急敗壞地嘴里嘟嘟囔囔著。媽媽也不停地埋怨我，說我什么事都馬馬虎虎，就會給人找麻煩！實在找不到，還要趕快去配一副眼鏡。
我垂頭喪氣地跟著媽媽后面，來到了眼鏡店。老板很熱情的問候我們，媽媽就說我眼鏡莫名其妙丟失地事情。我低著頭，越想越氣惱，雙手往口袋里一插，感覺到了軟軟的抽紙底下硬硬的東西——我的眼鏡！我大聲驚呼！
媽媽抬起手給我一巴掌：“就你這忘事精！”
我摸摸頭，尷尬的笑了；老板也笑瞇瞇地看著我：“好了，好了，這下不用著急了。”
六年級年的作文 篇2
我——有一個沒人知道的夢想，那就是當一個歌手。就因為我愛唱歌，我想把我的歌聲傳給愛歌的朋友。
我喜歡在夜晚聽著自己喜歡的音樂，手里捧著《魅麗優(yōu)品》的言情小說。有時開口唱唱，有時哼兩句。當渴了，拿起放在一邊的飲料喝喝。
看到那些歌手們站在燈光照耀的舞臺上，展現(xiàn)著自己無與倫比的歌喉時，我很羨慕、嫉妒。我沒他們勇敢，堅強，我只敢在無人的夜晚展開自己的歌喉。
這個夢只在我心里憋屈著，我知道演藝圈的險惡，但是它的舞臺卻是我夢寐以求的地方。而且我的歌聲，可能還不及那些歌手的千分之一。
我懂得很多，我不是無知的小孩子。我懂得很多人也有這個夢；懂得歌手的壓力；我懂得藝人的多才多藝；我懂的我這個什么都不懂的小女生是爬不上那個地方的；所以，我——只能去遙望那個地方。
我永遠只能去幻想，去遙望那個遙不可及的地方，我不想出名，我只想去唱，站在舞臺上唱一次，就一次而已……
我很喜歡張杰的'《微笑》，這是訴說他曾經(jīng)的一首歌，也是我為自己找的一個安慰�；蛟S能創(chuàng)出這樣一個天地的歌手，很少。
我很普通，所以我不去妄想這些不切實際的東西，所以我不會跟那些“高材生”去比較。我——不喜歡戰(zhàn)爭，更不喜歡跟那些毫無實力的人去戰(zhàn)爭，去搶奪。
我只要保持這個夢就好。
六年級年的作文 篇3
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來，又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學們。
可是，習慣了您陽光般的微笑；習慣了您日日澆灌哺育；習慣了每張獎狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉眼，戛然而止。成為永恒的過去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候“是啊，“我們的日子為什么一去不復返呢？”
六年，二千多個日子里，蘊含著老師們無數(shù)次孜孜不倦的教誨和無私奉獻；凝聚著無數(shù)瞬間的.歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。
成長需要多年。然而，長大似乎就在那瞬間。
忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣。忘不了，數(shù)學老師無數(shù)次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脫口的欲望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。
那難以磨滅的印象，我永遠也忘不了！
似乎再次觸動了心弦，仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個全校師生公認數(shù)年來最少有的奇才，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經(jīng)得起風風雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬于你的，加油！或許會遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戲，考驗你的意志。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會一直守護著你，直到另一位天使出現(xiàn)的時候，才會離開你。
“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學生涯！
我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽光，走向未來。
六年級年的作文 篇4
秋天已濾了黃，在寒風呼嘯中漸漸離去。路邊那片扁豆，棵棵稈壯葉旺，粒粒豆子把豆莢撐得像個胖小孩那樣鼓，不過有些卻顯得稀拉，這許是冬天的預召……
話說“扁豆”，不免使我想起了自已與一位“諍友”——施展，吾與其一樣高高的個兒，一樣有引人注目的“扁頭”，只是他比我在這個世間多勞累了一年，怪不得旁邊那位“金老保”整天念叨我們像一對“活寶”，我倆也不示弱，送給“金老保”一副上聯(lián)：金××照鏡子，里外不是“人”……惹得四周笑聲四溢，實在令她“受益匪淺”……
近來，兩位“扁豆”真可謂是“悲喜兩重天”。記得前天某時，李老師站在講臺后“怒發(fā)沖冠”，發(fā)著語文試卷，真沒想到施展竟然“妙筆生花”，勇奪桂冠。當時他可真是上了天堂，“喲……啊……”一番自嘆，還興奮地耍起了“猴拳”，整個人神采奕奕、精神煥發(fā)；而我，捧著試卷呆呆地望著鮮紅的90分，埋頭“吃泡面”（情緒低落）……第二天，施展正余樂津津，卻被“圣旨”“活生生”地拖去。我一想，肯定不會是什么好事，就偷偷地在教室后門賊頭賊腦地張望，透過窗戶偵探“敵情”。只見辦公室內(nèi)整齊地列著一尊尊“羅格斯雕像”，施展也耷拉著頭，立在其中，腿腳瑟瑟發(fā)抖，覷視著地面……兩位老師左右開弓，瞪著雙眼，像審問重犯似地低吼著什么，那模樣真可怕！嚇得這幾個同學個個眼睛發(fā)直，目光呆滯……第一節(jié)課的鈴聲已貫入耳根，他們才低著頭回到了座位。這時我才得知，原來是上午的數(shù)學排名賽沒考好。不知覺間，數(shù)學老師已來到了講臺后，略帶憂意。教室里靜極了，連呼吸都可以聽得清清楚楚，老師默默地發(fā)著試卷，還不時抿抿嘴，有點無奈……成績已經(jīng)公布了，我獨自“霸占”了第二把交椅，可喜的'是我還擔任了“數(shù)學上卿”，成了“語數(shù)”雙料“官”兒。此刻，我無意中發(fā)現(xiàn)施展正低著頭沉思，我有點尷尬，把正要發(fā)泄的喜悅深深地壓在了心底……
無獨有偶，咱倆也是對歷史迷。這天，風夾著雨打在窗外，傳來一陣又陣的“噼啦”聲，正是午休時間，我和施展趴在桌上，講得滔滔不絕。“想當年，我爺爺?shù)臓敔敗┠脱兕I其徒羅貫中著下了享譽中外的《水滸傳》……”沒等施展訴完，我已故“聲情并茂”地：“不過如此，我的祖爺爺——徐霞客才算得上是舉世聞名，他那矯健的身軀在大江南北奔跋，啊……”我正講得諜諜不休，施展又接上了。一會兒，我倆已講得面紅耳赤，口干舌燥……
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺！”相處的時間已不長，愿“扁豆”能迎陽招展，擋之風雨之襲——
也許這就是友情……
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