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    六年級年的作文

    時間:2024-04-05 18:06:37 六年級 我要投稿

    六年級年的作文

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級年的作文

    六年級年的作文 篇1

      七歲的時候,我曾經(jīng)夢想當一名摔跤隊員。因為沒有對手,所以我只好拿我的玩具大熊來練,我把它放在我面前,以便摔起來更有勁。

      小熊站在我的面前,兩只非常大的眼睛盯著我,一只眼睛是紅色的,另一只是黃色的,它用那閃電般的眼睛看著我,好像知道我要攻擊它。

      它兩只手往下垂,不等我打就垂頭喪氣了。

      我看了它一會,突然我想起我和它的童年時光。有一次,我?guī)ズ_叄掖蜷_折疊椅,讓它躺下來,再把桌子搬過來,又把傘撐起來,接著給它端來披薩和可樂,最后給它戴上墨鏡,讓它好好享受享受。我是服務員,給它端上各種各樣的好菜,有時還會把好吃的菜抹在它的嘴巴上,那樣子十分逗人。

      該下海游泳了。我給它穿上救生衣,自己穿上游泳褲就下海了。

      我和它一起下去,我們一起玩打水仗、水上摔跤、游泳比賽。我們玩的好開心!該洗澡了,我把它從頭到腳洗的干干凈凈,擦澡的時候我把它擦的一滴水不剩,再讓它享受一下陽光。

      吃飯的時候,我讓我的.小熊趴在沙發(fā)上玩玩具。我們吃的好開心,小熊玩的好開心。

      想到我童年的朋友,我現(xiàn)在還在拿它當對手,心里非常難過,遲遲沒有動手,媽媽問我怎么了,為了不讓媽媽猜出我的心事,稍微克制住了自己,說:“我以后不再當摔跤隊員了”。

    六年級年的作文 篇2

      有一個人,她最偉大;有一個人,她最寬容;有一個人,她最勤勞;有一個人,她最細心;她是誰?她就是——我的媽媽。

      在這個城市中,她顯得那么渺小,為了不讓我遲到,她每天早起給我們做飯,還要每天做家務。歲月的流逝,使他那曾經(jīng)白皙的臉龐也爬上了皺紋,曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中已有了刺眼的白發(fā),但在我眼里,那是一道美麗的風景線。

      每當我回顧和媽媽在一起的時間,我都會癡癡地笑起來,和她的每一個片段,就像是一張張優(yōu)美的CD,響起各種愛的曲子!如果能夠有一臺穿梭時間的時光機,我想要回到我們歡笑的.時候,我是多么的懷念!

      但是,不知道什么時候開始,我們不在一起歡樂地笑了,我有了屬于自己的秘密,我希望自由!我開始叛逆了,那個幼稚天真的我的白紙上染上了各種顏色!我們開始疏遠了,而她只是在遠處默默地守護著我……

      我不知道從什么時候開始,我覺得她很煩,覺得她總是打擾我,闖進了我自由的世界。我有時覺得落寞,想要和她說自己的委屈;有時感到害怕,想要在她懷里盡情的撒嬌!可是我卻像是中了邪似的,跟她對著干……每次她說我做錯了,我就敷衍的回應一聲,從未發(fā)現(xiàn)她眼里的哀痛……

      不過我該慶幸的是:我發(fā)覺了自己的無知?墒俏也桓液湍赣H道歉,于是我想用行動來向她道歉!從那天以后我在漸漸改變自己,可又努力不讓她發(fā)現(xiàn)……終于!我又看到媽媽慈祥的笑臉!

      我愛您……這簡單的三個字,濃縮了我滿滿的愛意和謝意!您比世上任何一個都要愛我,包容我,您永遠把我放在第一位……謝謝您!媽媽!

    六年級年的作文 篇3

      “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等!薄耙宦慈ㄟ^!边@些兒歌時時刻刻提醒著我們每個青少年牢記交通法規(guī),遵守交通法規(guī),避免發(fā)生交通事故。

      媽媽時常對我說:“春天啊,在當今,所謂的四大死亡原因中,交通事故就名列其中。在近幾年里,全國近二億中小學生中,包括交通事故在內的各種傷亡事故中,非正常死亡率高達萬分之一。就是說,每年中小學生非正常死亡達一萬八千多人呢!你一定要遵守交通規(guī)則,注意安全呀!”我感到不以為然。

      平時在校時,徐老師也經(jīng)常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚念經(jīng),日日念,可我們都把老師的話當作了耳旁風,左耳朵進,右耳朵出,覺得小題大做。

      可是直到有一天,我的這些想法才發(fā)生了改變。

      那天早上,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友張童沒有來上學,我心里想:可能是他家里有事兒,需要晚一會兒才可以來學校?墒,一直等到上課,還沒見到張童的人影,我忐忑不安起來。后來,徐老師踏著沉重的腳步,走進教室,抬起頭十分傷心地說:“張童在星期日,發(fā)生了一場嚴重的車禍,臉上全部是傷,左手骨折了,所以今天就不來上學了!

      啊?什么?!聽到這個悲慘的消息后,我的'心怦怦直跳,一直在為張童擔心。

      第二天,張童來上學了?墒牵臉幼影炎尨蠹叶伎吹皿@呆了!只見他左手被纏在繃帶之中,被一塊木板固定著,用一根長繃帶吊在脖子上,動彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的,有的地方已經(jīng)凝固成了血塊,有的還裂著口子,留著斑斑血跡。那樣子簡直慘不忍睹!

      看到他的樣子,聽到他的講述,我這才意識到了生命的重要性。如果平時大家粗心大意,就會對生命造成嚴重的傷害,一旦危險發(fā)生了,再后悔也來不及了。

      通過這件事情,使我深深地懂得了生命的脆弱,它像薄冰一樣不堪一擊,我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。讓我們都來遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命吧!

    六年級年的作文 篇4

      這個暑假,我能自信地說:“我長大了!”

      為什么?因為我參加了學校組織的暑假夏令營,學到了許多東西。

      這天,我們到中山泉林山莊游玩,還進行了野炊比賽。我們一邊玩,一邊揀回一些枯枝敗葉,準備做飯的柴火。

      到了中午,我們抱著柴枝來到了營地。工作人員叔叔早為我們準備好了自來水,蔬菜,肉類。我們一接到材料,就馬上干起來。

      我和小浩負責做飯。做飯雖然看起來十分簡單,做起來卻十分棘手。我們拿著鍋去量水,到了水龍頭前,我倆都沒有煮過飯,就為下水的多少而爭論起來。小浩一量水,水剛剛浸過米面。我看了,心里想:“水這么少,做出來的飯一定會很硬。要放多一點水,飯才會松軟。”于是,我說:“不對,不對,水要放多點,再放多一點,不然,飯就會很硬。”小浩聽了,馬上反駁:“我認為這么多就行了。”我們各執(zhí)一詞,互不相讓。最后,小浩終于贊成了我的說法,多放了一半水。這場口舌戰(zhàn)總算結束了。

      我們回到營地,馬上架起鍋煮飯。我們找回來的柴枝真難點火,我們費了九牛二虎之力,用了半盒火柴,才把它們點著了;鹦苄艿責,我倆自以為已經(jīng)行了,就坐在旁邊休息。過了一會兒,火慢慢減弱了,我們慌忙去加柴枝。一摸,咦,柴不翼而飛了!

      是怎么回事呢?原來在旁邊的第三小組把我們的柴拿亂了。我們一看,火了,馬上從他們柴里抓了一把放進了爐子里。爐里的`火很快又猛了起來?蛇^不了多久,火又慢了下來。我們一邊抓別人的柴,一邊叫空閑的隊友去揀柴枝。隊友們好不容易才找來了柴。我們的火卻已經(jīng)滅了,我們只好又費盡力氣地點著柴,繼續(xù)做飯。

      “喔!好香喔。”我的鼻子嗅到一個。原來其他組的同學已經(jīng)煮好飯菜,而我們剛才一攪亂,只做到了一半。我們邊煮著飯,邊聞著人家飯菜的氣味,緊閉著嘴巴,害怕口水留出來,真是既慚愧又悔恨。這時,我那股不服輸?shù)膭派蟻砹耍骸拔揖筒恍盼覀冏霾缓眠@頓飯!”于是,我起勁地扇風吹火。大家看到我的樣子,也起勁了。過了好一會兒,飯還是沒有熟。我打開鍋一看,原來水太多。我們馬上把多余的水倒掉,繼續(xù)煮。很快,飯就做好了。

      我迫不及待地盛了一碗飯,吃了一口飯。哇!

      就象給小嬰兒吃的,太稀了?墒,大家都沒有哼聲,因為大家都知道,這飯來之不易,也明白了共同的道理:勞動會使我們心思細膩,任何工作不是馬馬虎虎就能做好的,倒不如一下手就仔仔細細,做得妥妥貼貼。勞動與取巧是結合不到一處的。要不,怎么老人們常說勞動會改變一個人性格和氣質呢?

      現(xiàn)在,我能自信地對大家說:“我長大了!”

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