六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我的家是個快樂的動物園。家有我，爸爸、媽媽、弟弟、四只與眾不同的“動物”。
我的爸爸是一只威武的“龍”。當我考試考得好時，這條龍仿佛失去了戰(zhàn)斗時的勇猛�？珊镁安婚L，當我和爸爸吵架時，爸爸就似生氣的龍卷風向我席卷而來，把我嚇得不知所措。但正是如此長見證了正真的父女之情。愛是什么？是“金錢”？是“垃圾”？愛是身邊的人對你無微不至的關懷。雖然會批評你，你不用怕，因為暴風雨過后，會變得寧靜。
我的媽媽是一只勤勞的 “雞”。每天到晚不停地打掃衛(wèi)生，把家打掃得干干凈凈，看上去你也許會說“是不是搬新家了？”媽媽雖然會把家打掃得如此干凈，她也能把我的作業(yè)輔導得很好。有了媽媽早上起來不用愁。因為“金雞報曉”嘛！今年是媽媽的本命年，我們家當然會“雞年好運”了。
我的弟弟是一條淘氣可愛的“眼鏡龍”。因為在他那小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，象位小博士。他同時也屬龍，加起來就是“眼鏡龍”。可愛的弟弟常常鬧笑話。記得有一次，弟弟用手去挖鼻子，不料流血了。我看在眼里，疼在心里。我連忙叫爸爸來。爸爸叫弟弟躺好，不要動，不然又會流的。弟弟乖乖須從了，躺著躺著就迷迷糊糊地睡著了。等到醒來時，鼻血早已不流了。爸爸拿毛巾給弟弟擦臉，卻招來弟弟強烈的'反抗。你知道嗎？我那弟弟不肯是因為他以為一動就會流鼻血，跟爸爸鬧得天地不合。樂得我們?nèi)夜笮Α?/p>
我是一只粗心的小老鼠。有一次做數(shù)學題，原來題目是“21x1”。我錯看成“21+1”，使我沒能考100分。還有一次，我?guī)屯瑢W聽寫，一眼看飛，一眼看狗，讀成了“飛狗”。這個亂七八糟的詞，同學被我弄得哭笑不得。你知道嗎？我是把“飛機”錯讀成“飛狗”。
這就我的“動物”之家。它妙趣橫生，我愛它。
簡評：用不同的動物來形象的寫出家人的特點，生動有趣！真不錯！
六年級年的作文 篇2
一寸光陰一寸金，不知不覺中到了20xx年的年末。我和往常一樣，來學校傳達室拿《太倉日報》。我忽然發(fā)現(xiàn)報紙下的那雙手特別熟悉，等我再次抬頭時，又看見了那雙熟悉的眼睛，依然那么明亮，那么溫暖。叔叔，九年了，我又見到你了。
記得我初入幼兒園時，十分地膽小，動作不協(xié)調(diào)，走路不穩(wěn)，中午留在幼兒園睡覺十分困難。沒辦法，爺爺就和老師溝通好，讓我吃好午餐后回家休息。但我當時特別害怕走臺階，同學們都笑話我，總是你和老師牽著我的小手將我送到爺爺聲旁。
每當自己看到可怕的臺階時，我總是站立不動，退避三舍。而你總能耐心地對我說：“小妹妹。臺階其實并不恐怖，只要你放輕松，走過去就可以，不用害怕。”當時的我仍然忐忑不安，你便牽著我的小手一步一步地走過了這個令我望而生畏的臺階，那時年幼的我也對你充滿了感激之情。
叔叔，你還記得20xx年的那一場大雪嗎？大雪紛飛，雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷地從它的眼中流出來。天空中無數(shù)的雪花隨風飄揚著，呈現(xiàn)出各種顏色，像寶石，又像鉆石。我像平常一樣，被老師牽到傳達室等候爺爺。雖然雪景十分美，但是我望著滿天飛雪，仍然感到有一絲恐懼，雙腳時不時地就開始發(fā)抖。叔叔覺察到了我的異常。馬上坐到我身邊，溫柔地對我說：“小妹妹，下雪其實一點也不可怕。”你伸出那雙溫暖的大手，牽著我來到傳達室外看雪景�！澳憧�，這雪多么美�。 蹦阌止膭钗艺f。聽到這里，我原本冰冷、恐懼的心頓時被你的溫暖的`話語融化了。叔叔，真的謝謝你！
叔叔，現(xiàn)在的我早已經(jīng)不是九年前那個膽小怕事的女孩了。我已經(jīng)成長為一個聰慧大方的大女孩了。我在學校里勤奮學習。與同學們多多交往，天天都有新的快樂。在學習外面我也積極參加小記者活動，空余時間也會寫文章，對未來充滿了無限希望。但是有一點是可以確定的，叔叔，如果沒有當年你那雙溫暖的大手，我不可能變得陽光能干；如果沒有當年你那一句句鼓勵的話語，我也不可能變得自信快樂。叔叔，我衷心地謝謝你！
叔叔，聽說明年你又要回幼兒園工作了。我也即將小學畢業(yè)了。無論我走到哪里，都不會忘記你那雙溫暖的大手。也希望你能幫助更多的孩子！
六年級年的作文 篇3
我已經(jīng)要當六年級的學生了，生活要有一些改變。
在五年級，我?guī)缀跎险n都在聊天，不然就都在放空，“啥嚨某學到”。而且字也寫的“二二六六”馬馬虎虎，我沒有一次成績單上沒寫“善用現(xiàn)代科技，但字體有待改進”這幾個字，但是我成績還算不錯啦，希望繼續(xù)保持。
但是到了六年級，可就不能在這么混了，邁入了神圣的六年級，就準備好好讀書了，如果再不好好讀書，到了可怕的初中，就要被釘死了！在小學要先打好底子，到了初中，才會很輕松。
接下來是“人”的問題，這一年，我才長了不到兩公分，覺得有點怪，所以奶奶帶我去看中醫(yī)，希望六年級能趕快抽高，不然我就要被比下去啦~
現(xiàn)在是人品問題，可能我之前給別人的.是有點“黑”的感覺，雖然在我班上有很多“成績不如人，嘴砲卻人神”的人，但給別人的感覺就是有點壞，但現(xiàn)在，我是學校的“愛校服務隊”，所以口氣要改，雖然很多的人，是年紀越大，口氣越差，人品也變差，在初中，是壞孩子最多的年齡層，所以會給我們一種怕怕的感覺，因為家人都說我一定不能變成那樣，所以我要在六年級慢慢糾正回來，但也希望同學不要太跩。
如果到了六年級，沒有像小大人，那六年級也白上了，老師也白教導我了。
六年級年的作文 篇4
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。整天嘻嘻哈哈，無憂無慮日子；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
你那張陽光的臉、胖胖的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，就會相視而笑。
一次，我忘記帶英語本了，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當我記得我就像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫�。渴遣皇怯⒄Z本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的.英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動�！澳莻�，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的回答道，露出了甜甜的微笑。
有一次我正為一道題目，想得焦頭爛額，你看到我那痛苦的樣子，便熱情地問：“需不需要幫忙？”我一個勁地猛點頭，你很耐心的一步一步地講解給我聽，連一個細節(jié)都不放過。你的細心講解使我很快的理解了那道題目。
有首詩中說得好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們這個夏天就要畢業(yè)了，但你就是我最好的同桌——劉天符！
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