六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，也喜歡熱情奔放的夏天，還喜歡白雪飛揚(yáng)的冬天，但我更喜歡五彩繽紛、碩果累累的秋天。
她是一位粗心大意的畫(huà)師，畫(huà)田園風(fēng)景時(shí)，不小心把調(diào)色盤(pán)打翻了。紅色潑到了蘋(píng)果的身上，蘋(píng)果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉了一般，漲紅了臉兒。紫色，潑到了葡萄的身上，葡萄也高興地叫了起來(lái)：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！”銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)的葉子，像一枚郵票，飄呀飄。秋姑娘引來(lái)了秋天的涼爽！秋姑娘走進(jìn)了果園，把蘋(píng)果變成了大大的紅燈籠，把葡萄變成了作文紫色的珍珠，石榴悄悄地?fù)Q上了大紅袍，可美了。
秋姑娘走進(jìn)了田野，把一望無(wú)垠的田野邊變成了金黃金黃的。稻子長(zhǎng)高了，玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農(nóng)民伯伯看在眼里，真是喜在心頭��！
秋姑娘走進(jìn)了花園，看到只有黃色的菊花，就用了一下魔法把菊花變成了五顏六色的'，有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的和橙色的。順便，還把玫瑰花變了幾種顏色，看起來(lái)美極了！
抬頭望著藍(lán)天，只見(jiàn)天空藍(lán)的非�？蓯�(ài)，藍(lán)的鮮明，藍(lán)的無(wú)拘無(wú)束。突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了大雁的叫聲。哦，大雁就要回南方過(guò)冬了。只見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)，飛向了更廣闊的天空！
六年級(jí)年的作文 篇2
一天清晨，陽(yáng)光明媚，我睜開(kāi)迷糊的雙眼，來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一封信，收信人竟然是我。我好奇地拆開(kāi)信封，突然從里面悄然滑落一張熟悉的楓葉書(shū)簽。我驚訝極了，莫不是……我趕忙看了一下信的落款�！笆撬�!”我驚訝極了!
一個(gè)多月前，我們一家去杭州游玩。我們來(lái)到一個(gè)充滿書(shū)香味的小店里，被一大堆書(shū)畫(huà)等藝術(shù)品包圍。很巧合，我和表弟的目光都盯在了一張楓葉書(shū)簽上。
那書(shū)簽確實(shí)很吸引我們：一片紅透了的楓葉，上面一絲絲的線條閃亮發(fā)光，一條雕刻得非常精細(xì)、栩栩如生的猛龍騰于其中，龍身上的鱗片閃著光芒，龍爪亮得發(fā)光，龍眼威嚴(yán)，龍嘴噴張，非常有氣勢(shì)。龍的上方刻著“龍的傳人”四個(gè)漂亮的大字。
我和表弟都很想買(mǎi)，可是，那書(shū)簽卻是最后一張!
表弟用懇求的眼神望著我，希望我發(fā)揚(yáng)“孔融讓梨”的`精神。誰(shuí)讓我比他大呢!無(wú)奈，我只好將那枚精致的書(shū)簽讓給了表弟。表弟很高興，興致勃勃地去付了錢(qián)，拿著書(shū)簽歡天喜地地欣賞著。
“小朋友，你看起來(lái)不怎么高興啊?”老爺爺看出了我的沮喪，和藹地問(wèn)我。我說(shuō)：“是的，我也很喜歡那張書(shū)簽……”
“哦，是這樣啊!我經(jīng)常遇到這樣的事。如果你信任我，可以把你的家庭地址和電話給我，等到貨了，我再給你寄過(guò)去，這樣你就不會(huì)遺憾了。你看怎么樣?”我望著他那慈祥的面孔，覺(jué)得他一定是個(gè)好人，不會(huì)騙我。于是，我付了錢(qián)，把家庭地址和電話一一報(bào)給了他。老爺爺很認(rèn)真地記了下來(lái)，然后微笑地說(shuō)：“小朋友，貨一到我就馬上給你寄出，最多一個(gè)星期你就會(huì)收到�！�
離開(kāi)杭州，回到邵武以后的這段日子，我每天放學(xué)回家都要到門(mén)前的郵箱里看看有沒(méi)有寄給我的信�？墒敲恳淮味甲屛沂Ｈ膫�(gè)星期過(guò)去了，我的期望也破碎了，不再相信能夠收到書(shū)簽了。有時(shí)我會(huì)懊悔：當(dāng)時(shí)干嘛相信他，江湖險(xiǎn)惡，人心隔肚皮，我真是太幼稚了!
可現(xiàn)在，老爺爺終于寄來(lái)了這張遲到的書(shū)簽，我仔細(xì)地看著他寫(xiě)的信：“對(duì)不起，小朋友，我是不是讓你失望過(guò)?也許，你認(rèn)為我是一個(gè)不講信用的爺爺，是嗎?不過(guò)我還是要說(shuō)說(shuō)遲寄書(shū)簽的原因：你走的第二天，我生病了，住院、開(kāi)刀，耽誤了不少時(shí)間。前幾天剛出院，我就把書(shū)簽寄給你……”
讀完信后，我心里默默地內(nèi)疚——我竟冤枉了他，一個(gè)守信的老人!
遲到的書(shū)簽，守信的老人!
六年級(jí)年的作文 篇3
陳老師是一個(gè)好老師，但是三年級(jí)時(shí)候的我怎么看她都是一個(gè)恐怖的老師。
一次我聽(tīng)陳老師的數(shù)學(xué)課時(shí)，覺(jué)得很無(wú)聊，所以我就來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，身體呆呆的坐在座位上，心早已飛出教室，神游太空。“葛祥宸，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回來(lái)�！焙龅膽{空傳來(lái)一個(gè)聲音，嚇的我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳老師用凝重的眼神看著我，好像在說(shuō)：你在想什么？為什么不好好聽(tīng)課？在老師責(zé)備的眼神下，我的心就象刀扎過(guò)一樣的疼。我低下頭不出聲，陳老師開(kāi)口了：“你是不是走神了，下課你留下來(lái)聊聊，告訴我你在想什么�！睆哪菚r(shí)起，我就認(rèn)為陳老師是個(gè)很兇的老師。
陳老師有點(diǎn)胖，看起來(lái)很壯。她的眼神特別有殺傷力，就因?yàn)檫@個(gè)，我對(duì)她總有點(diǎn)恐懼感，勁量離她遠(yuǎn)著點(diǎn)。這樣的狀態(tài)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到有一次，她僅僅用一句話就把我對(duì)她的'印象完全改變了。
那是一天中午，我在做家庭作業(yè)，最近一道題竟然把我給難住了。雖然今天語(yǔ)文老師提醒大家說(shuō)不懂就問(wèn)，但我不敢問(wèn)陳老師，只好問(wèn)同學(xué)，可是班委、隊(duì)長(zhǎng)（小隊(duì)）這些學(xué)習(xí)好的同學(xué)都不會(huì)，更別說(shuō)學(xué)習(xí)差的同學(xué)了。怎么辦？我太想把家庭作業(yè)在學(xué)校完成了，想了半天，我終于硬著頭皮慢慢吞吞的走到陳老師面前，鼓了鼓勇氣，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老～老師，您能······”沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師就親切地說(shuō)：“你不會(huì)做是嗎？來(lái)，我教你�！闭f(shuō)完，她把我?guī)У剿男∽琅�，拿起筆，一步一步的給我講解，還不時(shí)的看看我，確認(rèn)我是否聽(tīng)懂了沒(méi)有。
這道題很快的解決了，但老師那句溫暖的話仍舊回響在我的耳邊，溫暖了我的心房。對(duì)她一直懷有莫名的恐懼感也因她的話，好象堅(jiān)冰遇到了艷陽(yáng)而融化，慢慢的消失了。
六年級(jí)年的作文 篇4
古色古香的閣樓庭院，巍峨壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，美麗迷人的西湖……你喜歡誰(shuí)呢？可我卻更喜歡那街頭的一幕美好風(fēng)景……
那天是學(xué)雷鋒日，好不容易挨到放學(xué)，走在那車(chē)水馬龍的大街小巷，頂著那黃昏的太陽(yáng)，想到作業(yè)是那樣多，更是覺(jué)得太陽(yáng)沉重了許多。
突然，馬路一側(cè)的老奶奶引起了我的注意。她坐著一輛輪椅，臉上一副憂愁的神色，老奶奶吃力地操控著輪椅，一個(gè)個(gè)汗珠兒從老奶奶的頭上爬了出來(lái)，汗珠真是通人性，正在為老奶奶的境遇哭泣，一滴，兩滴，三滴……不時(shí)地從老奶奶的額上滾落……老奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地往坡上爬，顯得那樣無(wú)助……
可路上的人們對(duì)老奶奶漠不關(guān)心，不屑一顧，有的甚至對(duì)她冷嘲熱諷，可面對(duì)這樣的生活，老奶奶也只能掩面嘆息……
幾個(gè)活潑的小紅領(lǐng)巾開(kāi)心地走在路上，他們突然停了下來(lái)，還指著老奶奶像開(kāi)會(huì)似的議論，而且顯得那樣嚴(yán)肅，好像要做一個(gè)重大決策。之后，他們飛快地向老奶奶跑去：“老奶奶！老奶奶！等一等！”
老奶奶以為又是一些小頑皮來(lái)嘲笑她，只是應(yīng)了一句：“什么事呀？”便又往前走了。
小紅領(lǐng)巾們羞怯地說(shuō)：“老奶奶，今天是學(xué)雷鋒日，我們想幫助您，我們準(zhǔn)備送您回家！”
老奶奶臉上的陰云馬上就消散了，取而代之的是那甜甜的笑臉，她想了一下，說(shuō)：“你們?nèi)诵�，沒(méi)力氣，推不動(dòng)奶奶的。奶奶謝謝你們，你們能關(guān)心我，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種很好的`安慰了�！�
“不！”小紅領(lǐng)巾們堅(jiān)決的回答，“我們?nèi)硕啵∪硕嗔α看�！再說(shuō)，今天是學(xué)雷鋒日，老師告訴我們要學(xué)會(huì)幫助他人，我們絕對(duì)不會(huì)坐視不理的！”
還沒(méi)等老奶奶回答，小紅領(lǐng)巾們就開(kāi)始“分工”了！他們有的在后面推老奶奶，有的給老奶奶講故事，逗得老奶奶樂(lè)開(kāi)了花……
我也分享著他們的快樂(lè)，忽覺(jué)頭頂?shù)年?yáng)光輕了很多，傍晚的夕陽(yáng)將他們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他們的身影向遠(yuǎn)方走去，我一直目送著這歡樂(lè)的一家人……
此后，我常�？匆�(jiàn)小紅領(lǐng)巾們陪著老奶奶一起散步，每當(dāng)有人問(wèn)：“老奶奶，你的孫女兒真懂事！”老奶奶都會(huì)笑著回答：“他們雖不是我們親人，但他們比我的親人還親哪！”
小紅領(lǐng)巾們?yōu)槔夏棠谭謸?dān)憂愁，老奶奶欣慰地笑，這樣一處美麗風(fēng)景難道會(huì)遜于那些風(fēng)景名勝嗎？
這邊風(fēng)景獨(dú)好！
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