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六年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
踩著布滿秋天氣息的小路，眼前有一片美麗的“東西”，走上前來一看，噢！多么美麗的秋之葉。
金黃色的銀杏樹葉，是那么的小巧玲瓏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，大片大片的銀杏樹葉更像一片金色的汪洋。那美麗的銀杏樹葉如同一片毛絨絨的地毯，如果睡上去那該是無比的享受呀！輕輕拾起一片銀杏樹葉，那小樹葉像極了一把小小的紙扇。摸上去脆脆的，好像一不小心就能把它弄碎似的，癢癢的。粗糙的感覺更能感受到秋天的溫馨的氣息，感覺到秋天已經(jīng)來臨。
火紅火紅的楓葉也一片接著一片地落在了大地的懷抱。瞧！那一片片楓樹葉近看像一朵朵火紅的野花，那么得可愛、漂亮。遠(yuǎn)看就像一片火紅的海洋，成了秋天獨(dú)有的景色。一片楓樹葉拿在手里細(xì)細(xì)觀察著，又覺得手中的'楓樹葉像爸爸的手，把我的手握在他的大手里，很溫暖，很舒服。
轉(zhuǎn)頭便看到了梧桐樹葉。梧桐葉子的顏色是多變的。風(fēng)一吹，著滿樹的葉子像一個個活潑頑皮的小精靈一樣，蹦蹦跳跳地落在大地媽媽的懷抱里去享受母愛呢！一個個爭先恐后，各不相讓。
美麗的秋天，美麗的秋之葉！多棒��！
六年級作文300字 篇2
4月22日——世界地球日來了，老師發(fā)出倡議，讓我們?yōu)椤笆澜绲厍蛉铡弊鳇c(diǎn)什么。我想：保護(hù)環(huán)境是我們每個人的義務(wù)，每個人都可以享受綠化的美，但是不可以破壞它。
地球是我們的家園，作為地球的'一員，我們不能破壞地球的環(huán)境。有些人覺得自己沒有破壞地球的環(huán)境，可是不知道自己默默地已經(jīng)在破壞了，這種破壞還是人人都會有，原本每天上班都要開汽車，因?yàn)槠嚪奖悖瞧嚺懦鰜淼亩趸紝諝獠缓�。所以有人發(fā)明了電動汽車，制造了太陽能電池等。希望大家都能利用新能源。
我們出行盡可能少乘坐汽車，減少二氧化碳的排放，或者是步行或騎自行車低碳出行；少用一次性筷子，這些都是用木材制成的。因?yàn)楝F(xiàn)在木材需要量大，導(dǎo)致森林資源逐漸減少，盡管也植樹，但我們要合理利用并加以保護(hù)才行。
不使用塑料制品，減少白色垃圾的產(chǎn)生。我們都要見到垃圾撿起來，這樣不但可以保護(hù)環(huán)境，還可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
節(jié)約用水，保護(hù)母親河不被污染。
同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，為了讓世界變得更美好，我們大家一起行動起來吧！為珍惜綠色家園、保護(hù)環(huán)境，我們每個人都要盡自己的一份力量！
六年級作文300字 篇3
每當(dāng)我看到天上那寥寥無幾的星星，總是會想到坐在家鄉(xiāng)的小院里，看著天上那一顆顆閃閃發(fā)光的星星，在這漫天繁星中尋找那最美麗的織女星和牛郎星，心中無限遐想。恨不得長一雙翅膀飛回我期盼已久的家鄉(xiāng)。
記得我剛隨爸爸一起來到城市的時候，這里的一切對于我來說都是那么的新鮮。那神奇的電腦，使我感受到知識大海的浩瀚；那一座座高樓大廈使我感受到了祖國發(fā)展的迅速；那藍(lán)天上的飛機(jī)，使我感受到我國航天事業(yè)的發(fā)展。剛開始，我很喜歡這里，但漸漸我開始討厭，甚至憎恨——我討厭那污濁的空氣；討厭那天上薄薄的灰罩；討厭機(jī)器發(fā)出的'轟鳴氣；討厭路旁那臭氣熏熏的垃圾堆。因此我開始想念家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)中的一切。
我想念那一棵棵小草，不知道他們是否還記得，那個兒時在它們身邊休息的我；我想念家鄉(xiāng)小屋后的槐樹，不知他是否還記得，兒時的我，在它身上攀爬玩耍；我想到小時候種下的小樹，不知道它們已經(jīng)長得多高，多粗了；我想念故鄉(xiāng)的小黑狗，不知道它是否還記得我，在故鄉(xiāng)的時候每次我放學(xué)回家，它總會搖尾巴在村口等我回來，現(xiàn)在它肯定已經(jīng)不記得我了吧。
在這兒的日子里，我無時無刻不在想念故鄉(xiāng)。我好想回到自己的故鄉(xiāng)！
六年級作文300字 篇4
葉子，雖是一種常見而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來做剪貼畫、書簽等。今天，水晶老師為我們上了一節(jié)別有生趣的葉脈書簽制作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的……五花八門，形態(tài)各異。
簡單的制作方法介紹完后，期待以及的制作終于開始了，大家紛紛拿起帶來的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個家長給我們發(fā)葉子，葉子一發(fā)到手上，我們就開始刷了起來，“唰唰唰”的聲音傳遍了整個教室�？晌业腵葉子似乎想要和我作對似的，一塊地方的葉肉總是下不來，我放到水里泡一會兒，刷一會兒，重復(fù)了好多次，功夫不負(fù)有心人，終于刷完了。我們開始染色，我比較喜歡原汁原味，于是我直接開始塑封，從塑封機(jī)里出來的是我的第一張葉脈書簽，我在它尾部打上一個孔，穿進(jìn)了流蘇，一張精致的葉脈書簽就完成了。
葉子原來能做出如此漂亮的書簽！參加了這次活動后，我更對葉子肅然起敬了。