六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活中，我總是在不停的抱怨。
抱怨爸爸媽媽做的飯不好吃，抱怨爸爸媽媽不滿足我的要求，抱怨爸爸媽媽太會(huì)嘮叨，抱怨與同學(xué)相處的問題，抱怨天氣的糟糕，抱怨街道的骯臟;抱怨周圍一些人的不文明，抱怨零花錢太少，抱怨時(shí)間過的飛快，抱怨……
似乎什么事都值得我抱怨。然而，偶然的一次，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了這樣一個(gè)故事：
一個(gè)臺(tái)灣的九歲小男孩，身患不治之癥，飽受病痛的折磨。在他被截去一只腳的時(shí)候，他寫了一首詩——《我還有一只腳》：“貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上。海倫·凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的.世界�！蔽业男谋挥|動(dòng)了，我問自己：“連一個(gè)身患絕癥的孩子都有一顆美好的心靈，對(duì)生活充滿希望，我所抱怨的一切與他相比不都是微不足道的嗎？我又有什么好抱怨的呢？
于是，我試著不再抱怨。
在飯桌上稱贊媽媽做的好菜;在接受別人幫助的時(shí)候說聲“謝謝”;在考試成績(jī)不理想時(shí)自己找出錯(cuò)誤，對(duì)自己說：“加油！”;在別人有困難時(shí)伸出雙手;在雨天時(shí)換個(gè)角度想想：這樣挺好的，不那么熱了……努力讓自己保持愉快的心情，微笑……
其實(shí)很事情換個(gè)角度看，就可能有美妙的滋味。太多的抱怨只會(huì)讓你變得憂郁，暴躁，失去笑容。
要學(xué)會(huì)釋懷，把心放寬；學(xué)會(huì)感恩，把笑容掛在臉上。
六年級(jí)年的作文 篇2
我喜歡樹。在千姿百態(tài)的樹中,我最喜歡的樹不是珍貴的鐵樹，也不是四季常青的松樹，而是一棵普普通通、默默無聞的樹——柳樹。
美麗的柳樹，你的柳枝如同媽媽的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，翩翩起舞；你的`柳葉如同你的手指，芊芊細(xì)長(zhǎng)，可我很奇怪，你的手指為什么要生在頭發(fā)上,像個(gè)外星人？
美麗的柳樹，你還是一位神奇的魔法師！春姐姐來了，你光溜溜的枝丫上出現(xiàn)了許許多多又嫩又綠的小包包，像被頑皮的孩子畫上的一個(gè)個(gè)嫩綠的小蘑菇，真可愛！夏哥哥來了，你的那些小蘑菇突然變得又綠又長(zhǎng)，用你的頭發(fā)編一個(gè)環(huán)戴在頭上，嘿，比戴著太陽帽還涼快！秋媽媽提著籃子趕來了，你從可愛的碧綠變成了美麗的金黃，連地上也有了點(diǎn)點(diǎn)金色的影子！銀白胡子的冬爺爺拄著拐杖走來了，你沒了秀發(fā)，光禿禿的，不太漂亮，不過我知道，你是在孕育新的小蘑菇，新的生命！這時(shí),我們可最高興了，堆雪人，打雪仗，樣樣俱全，你在打雪仗時(shí)可就派上了大用場(chǎng)，躲在你的后面，不怕別人向自己打，哈哈,你是我們的保護(hù)神！
柳樹,我喜歡你!
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，我和外婆一起早早地起床，所有的事情都做好了，趁著陽光明媚，我們就一起在陽臺(tái)上曬太陽。無意中我發(fā)現(xiàn)外婆的白頭發(fā)越來越多了。我對(duì)外婆說：“你的白頭發(fā)真多呀！”外婆滿不在乎地說：“年紀(jì)大了。來，天天，反正沒什么事，你幫外婆拔掉幾根長(zhǎng)在外面的白頭發(fā)吧�！薄昂玫�！”
我先拿起梳子幫外婆梳梳頭發(fā)，白色的頭發(fā)在陽光下特別顯眼。我隨手拎起一根就拔。一根白頭發(fā)被我抓手里，我隨手要將它丟掉，剛想扔時(shí)，突然我覺得有點(diǎn)兒不舍得，這些白頭發(fā)里也包含著外婆對(duì)我的愛呀！記得小時(shí)候，媽媽工作十分忙，爺爺、奶奶還沒有退休，帶我的任務(wù)就落在外婆的身上。每天外婆既要抱我，又要做家務(wù)，十分得辛苦。媽媽說，我小的時(shí)候特別難帶，因?yàn)閶寢寫盐視r(shí)生病了，所以我先天不足，經(jīng)�？�，白天哭，晚上還哭，弄得大人睡不好覺。媽媽要上班，只有外婆整夜整夜地抱我，喂我吃，還給我唱歌。幾天下來外婆就瘦了一圈，白頭發(fā)就多了幾根。等到我大了，外婆就把我?guī)У洁l(xiāng)下去帶了。在外婆家一呆就是四年，外婆教會(huì)了我吃飯、走路、說話、上廁所……我的阿姨還開玩笑地說：“天天是外婆的.小女兒呢！”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，跟著媽媽上學(xué)，外婆也難得到我家來了。但是幾乎每天外婆都要打電話來問我的學(xué)習(xí)情況，問我的身體情況……
“怎么抓著白頭發(fā)不放呀，扔掉吧！”外婆的話把我驚醒了。我沒有扔，而是牢牢地抓著：“外婆，我想保存它�！蓖馄判χf：“傻孩子�！薄巴馄�，我要把拔下的白頭發(fā)做成毛筆，好好保存�！蓖馄庞中α�。我真的拔下了外婆頭上十多根白頭發(fā)，抓在手里。我不會(huì)做毛筆，問媽媽該怎么做成毛筆，媽媽也說不會(huì)，我就把這些白頭發(fā)藏在了我書桌的抽屜里。我要好好享受外婆給我的愛。
六年級(jí)年的作文 篇4
第一單元的作文是寫一篇有關(guān)自然景觀的文章，可以寫自己游覽過的景觀，也可以寫身邊的熟悉的景物，對(duì)于這篇我沒有過多的要求束縛學(xué)生必須寫什么什么？放開去寫，才能彰顯個(gè)性，要不然文章會(huì)千篇一律的。
第二天批改習(xí)作草稿時(shí)，朱東元同學(xué)的《黃山奇景》，我讀后的第一感覺：此文文筆很美，把黃山的奇石描繪的活靈活現(xiàn)，作為四年級(jí)的孩子一般不會(huì)去那么遠(yuǎn)的黃山的？可能是一篇例文，憑直覺我在此文后批了一句話：你去過黃山嗎?
一下課，這位小姑娘來到辦公室，走到我跟前柔柔地說：“王老師，你冤枉我了，這篇文章是我寫的，我去過黃山�！蔽倚睦锟┼庖幌�，由于自己的疏忽，錯(cuò)怪了學(xué)生，這會(huì)傷孩子的感情的。我趕緊說：“因?yàn)槟愕奈恼聦懙锰昧耍梢院妥魑臅系淖魑南啾让�，所以老師才錯(cuò)怪你了，對(duì)不起�！�
“我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽單位去黃山，我跟媽媽一塊去的，是我自己爬上黃山的，我一口氣爬上去，當(dāng)時(shí)不覺得累，回來后腿疼了好幾天�！�
“二年級(jí)，你才八歲，真不簡(jiǎn)單，難怪你記憶這么深刻�！蔽矣悬c(diǎn)佩服眼前這個(gè)柔中帶鋼的小姑年。
“老師想知道：你的文章為什么寫的這么好？”
“我也不知道為什么？可能是我天生的吧，我媽媽從我零歲的時(shí)候就給我讀書，一直給我讀，讀了好多好多書。”小姑娘很幸福很自豪地對(duì)我說。
“你有一位好媽媽，你的'媽媽是一位懂得教育的好媽媽，你真幸福�！蔽已圆挥芍缘刭潎@著�！袄蠋煟覌寢審臎]有打過我，也沒有批評(píng)過我。”小姑娘有些情不自禁了，好像有說不完的話�！罢娴�？”我反問�！罢娴模 弊詈笏f了一句讓我特別感動(dòng)的一句話：“老師，你怎么這么相信我�！比绱颂拐\、自信的孩子，我怎能不相信？同時(shí)為自己的貿(mào)然下斷言而自責(zé)，面對(duì)這些純凈如水的孩子們以后決不能再憑主觀妄下斷言。同時(shí)我還想說：“父母是孩子最親近的人，是孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，陪伴、引領(lǐng)、信任、鼓勵(lì)，才會(huì)培養(yǎng)出自信、不輕言放棄的孩子。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文03-12
六年級(jí)年的作文03-12
六年級(jí)年的作文03-12
六年級(jí)年的作文03-12
六年級(jí)年的作文03-12
六年級(jí)年的作文03-12
六年級(jí)年的作文03-12
六年級(jí)年的作文03-11
六年級(jí)年的作文03-11
六年級(jí)年的作文03-11