(熱)實用的六年級的作文4篇
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的六年級的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
友情如水,淡而長遠;友情如茶,清而香純;友情如酒,烈而沁心;友情如雨,細而連綿;友情如雪,純而亮潔……
——題記
有一個人,一直在我的小學生活中陪伴著我,鼓勵著我……她,就是我的好朋友--杜越。
你看,她那弓兒似的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛,白嫩而紅潤的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對酒窩,顯得那么有活力。杜越是個性格外向、無憂無慮的女生,她擁有一個好聽的名字——“開心果”。
我曾經(jīng)和她一起許下過一個諾言:只要看到深夜群星滿天,只要看到流星飛過,不要忘記,我們是一生一世的好朋友……
正因為有了這樣的承諾,我們之間無話不談。當我遇到難題苦悶時,她總是第一個跑來安慰我、鼓勵我;當我傷心難過時,她便會用她那“三寸不爛之舌”來拼命逗我開心;當我遇到挫折時,她會用盡一切辦法在我眼淚未流下之前,換我笑顏如花……
記得有一次上體育課時,寒風颯骨,樹葉在沙沙作響。同學都在操場上有氣無力地跑著圈圈。只聽“咯噔”一聲,我雙腿跪地,滿臉痛苦地坐在地上哇哇大叫起來。唉!腳崴了!“怎么了?怎么了?沒事吧?……”杜越急切地朝我奔來,嘴里大聲地嚷嚷著,“你怎么這么不小心!下次一定要注意……”唉!我的'耳朵都快磨出繭子了,可是她仍然在那兒嘮叨個不!
放學后,我一瘸一拐的準備回家時,杜越像鳥兒似地飛奔而來。她把我的胳膊往她肩上一掛,朝我“嘿嘿”一笑,“今天,就由我這個‘護花使者’送你回家吧!”一路上,她雖然一直在極力地安慰我,但她滿臉憂慮地望著我時,臉上的五官分明擰到了一起,像深深的潭水……
杜越也是我們民樂團中的一份子。每次比賽,杜越總是準備充分,而我總是丟三落四--不是琴弦沒調(diào)音,就是譜子忘記帶了……有一次我沒帶松香,杜越馬上將自己的松香借給了我,并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說:“你有什么事盡管找我,我這里可是哆拉A夢的口袋呢!”望著她一臉的真誠,我們都開心地笑了。
和杜越在一起的日子,就如陽光灑照著大地,溫暖著我生活中的每一個角落;和杜越在一起的日子,又如云雀譜寫著優(yōu)美贊歌,一切都是那么和諧。
是啊,人生離不開友誼,但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠去播種,需要用熱情去灌溉。友誼,使我的小學生活豐富多彩,友誼是一首無比美麗的青春贊歌!
六年級的作文 篇2
我抬起頭,眺望著美麗的暮色。
太陽西落,天邊的一抹晚霞,在放出最耀眼的光芒后,穿過一縷縷輕紗似的薄云,消失了。人欲歸,鳥還林,一切都靜止下來后,暮色也就沉了下來,仿佛給頭頂?shù)奶炜珍伾狭艘粚雍窈竦拿藜啞?/p>
沉沉的暮色,有著明顯的顏色區(qū)別。暮色中重的、濁的,都落到了谷底、山麓,所以那兒是最先黑下來的地方,也是憂愁最多的地方。因為人們常常因為不開心而對著山谷大吼,而暮色猶如一個“黑暗天使”,吞蝕了人們的不快!
幾縷炊煙悠悠地飛上了天際,與暮色融為一體。清風和悠悠的白云在暮色中躲藏著。幾個淘氣的孩子伴著這美麗的暮色放起了風箏,風箏在天空中輕輕搖曳;跳舞的老奶奶們也都出來了,隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞,暮色是她們忠實的觀眾;有的.老爺爺出來散步了,扭一扭腰,提一提精神。大家在暮色下做著各種事情!
終于,暮色的最后一絲光亮也消失了,孩子們也都該回家了。這時,一只孤鷹掠過天際,又為這殘余的暮色添上了多彩的一筆。
六年級的作文 篇3
世上自古以來有許多為土地或金錢而發(fā)生戰(zhàn)爭,可你們見過為幾個又小又輕的氣球發(fā)生“戰(zhàn)爭”的嗎?我就曾目睹過這樣的事。
一個星期日,我和弟弟及家人興致勃勃地來到肯德基餐廳,準備在哪兒一飽口福。就餐時,餐廳的服務(wù)小姐組織用餐的小朋友到門口圍成圈做游戲。玩游戲,他拿來一把氣球,準備送給小朋友留作紀念。小朋友都安靜地排好隊等著。誰知在旁邊觀看的大人卻再也等不及了,一擁而上,沖進小朋友的圈內(nèi),爭先恐后地搶氣球。不管是衣冠楚楚的男子漢,還是打扮入時的摩登女士,都不故一切地往前擠,高高踮起腳尖,胳膊伸得長長的,生怕拿不到。我看見一個小伙子,他身材魁梧,身體健壯。仗著身高體壯,他擠到了最前面,拿了兩個氣球,臉上立刻顯出了一種滿足感,招呼他的孩子道:“乖兒子,看,爸給你搶了兩個氣球呢!”在爭搶的隊伍中,女士也不甘示弱。有一位戴著金首飾、背著真皮皮包、穿著時髦的女士,也像長臂猿一樣伸著胳膊搶氣球,可惜沒搶到。只見她急的面紅耳赤,繃起了臉,還嘮叨著“為什么不給我家孩子”之類的話。僅僅幾分鐘,30多個氣球已經(jīng)被一搶而空,而本應(yīng)得到禮物的小朋友只得望“球”興嘆了。
望著眼前的這一幕,我想了很久。這大人其實都是為自己家的孩子搶氣球,從表面上看是愛孩子的表現(xiàn),但不知他們想到了沒有,他們這種行為與平時他們嘴上常對孩子講的“要學孔融讓梨”、“要舉止優(yōu)雅,文明禮貌”都是自相矛盾的。孩子們看到家長的所作所為,還怎么可能聽得進那些說教呢?許多人都說獨生子女太自私,根源在哪兒呢?是不是跟那些唯恐自己的孩子吃虧的'家長有很大的關(guān)系呢?如果我們長大后都是這樣的人,我們的社會將是什么樣的呢?
發(fā)生在我們身邊的這件小事,難道不值得深思嗎?
六年級的作文 篇4
我非?释麚碛幸惠v遙控玩具車。寒假的一天,我和媽媽在網(wǎng)上看到一輛十分漂亮的遙控車,價錢不貴,買家好評不錯,于是,我和媽媽二話沒說,就訂購下來。
過幾天,貨終于送來。拿到貨后,我心里非常高興,迫不及待地拆開。這是一輛小轎車,車身大部分呈黑色,車內(nèi)既寬敞又舒適,有四個座位,后排有4個播放音樂的.小喇叭,車窗的右側(cè)有一根天線,車的底座上有一個控制速度的東西。它的遙控器呈槍狀,遙控器的前方有一根天線,與車的天線相互感應(yīng),遙控器正中間有一個方向盤,用來控制左右方向的。
我裝好電池,開始玩。我拿起遙控器,興奮地玩起來,前進,前進,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),遙控車隨著我的操縱橫沖直撞,不時撞得火冒金星,咦,遙控車怎么不會后退?我拿起說明書,可是說明書全是英語看不懂,急得我直跺腳。我就自己去摸索,終于,我找到后退的機關(guān),原來,只要把遙控器的開關(guān)轉(zhuǎn)到右邊,車就自動后退。我又高興地玩起來,我讓它前進、后退,叫它繞著沙發(fā)跑,它就繞著沙發(fā)跑,它在我的操控下,進退自如。
哈,今天玩得真痛快!
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