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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-02-27 09:11:31 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      姨公是我們一家人最尊敬的人。

      爸爸想在杭州創(chuàng)業(yè),可是剛在老家瑞安買好房子,手頭上只有幾百塊。

      爸爸只好四處向親朋好友借錢,沒有人愿意借錢給他,明明手頭上有錢,也找一堆的理由拒絕。這年頭,借錢難。

      本充滿信心的爸爸,慢慢地泄了氣。

      最后爸爸抱著試試的心態(tài)找到姨公,姨公二話沒說:“阿金,錢我可以借你。三十萬(wàn)也不是小數(shù)目,我需要一點(diǎn)時(shí)間,給我半個(gè)月的時(shí)間。”爸爸熱淚盈眶地握著姨公的手不知道怎么說。

      姨公是一個(gè)好人。有一次姨公看見一個(gè)人被車子撞了,姨公沒有袖手旁觀,而是把被撞的那個(gè)人送到醫(yī)院去了。在醫(yī)院里,他的家屬一口咬定是姨公開車撞了他的家屬。姨公什么話也沒說,掏出了所有的錢,后來監(jiān)控給了姨公一個(gè)清白。

      姨公為人友善,結(jié)交很多朋友,有錢的朋友也不少。

      姨公給他最好朋友老王打電話:“老王啊,哥最近手頭有點(diǎn)緊,你能不能先借哥點(diǎn)錢周轉(zhuǎn)一下?”老王:“哥,你說啥,我現(xiàn)在在工地呢,有點(diǎn)吵,聽不清楚,這樣吧,等我忙完給你打電話,嘟嘟……”

      姨公打了很多電話,都一一被拒絕了。鄰居們聽說姨公最近在借錢,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他;如果知道是他敲門,連門都不給開。最后,姨公最好的.鐵哥們老李幫忙,姨公才松了一口氣,想:終于借到了錢,可以給阿金拿去創(chuàng)業(yè)了。

      姨公好不容易湊齊了三十萬(wàn),給了爸爸創(chuàng)業(yè)。爸爸用了五個(gè)月的時(shí)間,除了本金,他還賺回了幾萬(wàn)元。爸爸如期還上了錢,姨公對(duì)爸爸鼓勵(lì)了一番,希望他今后繼續(xù)努力。

      這就是我的姨公,一個(gè)可敬可愛的人。

    六年級(jí)的作文 篇2

      窗外站著一只孤獨(dú)的鳥,它的歌聲多么凄涼,如同兒時(shí)沒有得到多少母愛的我,譜寫出一篇篇孤獨(dú)的、悲傷的故事。我仿佛回到了小時(shí)候,那天雨一直下著,就好像老天有著流不完的淚水。我也跟著哭了起來,褲子、衣服上的泥讓我顯得有些狼狽,我獨(dú)自走在田間小道上,一把小小的雨傘并沒有起多大的用處,衣服也就濕了一大片,可是老天并沒有因此而憐惜我,雨反而越下越大。我是偷偷跑出來的,想找到媽媽,昨日的歡聲笑語(yǔ)似乎還回蕩在耳邊,媽媽幾年都不會(huì)回來幾次,這一次只是回來重新辦個(gè)身份證,我原本以為這次媽媽會(huì)陪我很長(zhǎng)時(shí)間,可惜現(xiàn)實(shí)總是不如我的意,一陣風(fēng)刮來,讓我身邊變冷了,讓我變冷了,我的心也跟著變冷了。周邊的植物好像也被我傷心的情緒感染了,一個(gè)個(gè)低看自己的腦袋,悄悄地哭著,又像是和伙伴哭述心事,我看了,心里不禁又涼了一些。風(fēng)越吹越大,發(fā)出“嗚嗚”的聲音,像一頭受了傷的猛獸,發(fā)出傷心的呼號(hào)。

      雨漸漸小了,可是我的淚水卻停不下來了,我出神地望著遠(yuǎn)方,透過窗戶,看見了一對(duì)母女正一起洗衣服,這普通的場(chǎng)景是我一直得不到的,我不敢奢望,想到這里,我的鼻子又酸了起來,我強(qiáng)忍著淚水,準(zhǔn)備離開這讓我傷心的`地方。雨不知什么時(shí)候停了下來,樹葉上的小雨滴閃爍著,太陽(yáng)也趕走了烏云,發(fā)出柔和的光,可不管再怎么溫暖,也驅(qū)散不了我心頭的陰霾,它像一塊巨大的石頭,壓在我的心上,讓我喘不過氣,我邁著緩慢的步伐,雙眼無神地走回了家。我真希望這世界上真有哭泣精靈,讓他安慰我,壓住我心底那想哭的沖動(dòng)。

      小時(shí)候,因?yàn)閶寢尶偸遣慌阒,讓我的世界失去了色彩,變得黯然無光,我的故事也變得孤獨(dú)。

    六年級(jí)的作文 篇3

      每個(gè)人都有自己的理想,不管在現(xiàn)實(shí)中是否實(shí)現(xiàn)得了,理想就像一葉扁舟,在奮斗的淚水中得到永生。

      我的理想是記者和IT從業(yè)者,我的理想是記者的原因是:既不用每天來上班,生活充滿新鮮刺激,甚至還能與那些遙不可及的大明星來個(gè)親密接觸,聊天、寫字,做每一個(gè)會(huì)用中文的人都會(huì)做的事情。時(shí)間自由、地位高尚,走到哪里爆出“我是記者”,都能收獲意想不到的優(yōu)待,但我也知道殘酷的真相:記者沒有固定的.上班時(shí)間在于,他們也沒有固定的下班時(shí)間,無論在做什么,只要一個(gè)電話響起,必須拋下所有的事情,直接奔第一現(xiàn)場(chǎng)。

      雖然記者這份工作有著殘酷的真相,但是我還是非常熱衷于這份理想,我想像閭丘露薇那樣,做一個(gè)非常有社會(huì)責(zé)任感的記者。

      我的第二個(gè)理想是IT從業(yè)者,可能是個(gè)人業(yè)余愛好,我喜歡制作QQ空間和百*空間,制作除了插入flash就是代碼;當(dāng)然,還包括明明說過的一句話:什么是新世紀(jì)女性標(biāo)準(zhǔn)?上得了廳堂,下得了廚房。寫的了代碼,查得出異常。殺得了木馬,翻的了圍墻。開得起好車,買得起好房。

      其中就有“寫的了代碼”。IT從業(yè)者原有Google、Facebook,近有校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng)、豆瓣網(wǎng),這些通訊都能給大家?guī)矸奖悖@也是我的心愿。

      為了我的理想,我要努力做到最好,去追逐我的理想的天空。

    六年級(jí)的作文 篇4

      下午,放學(xué)后,拉著朋友就直奔那一片樹林。

      說是樹林,其實(shí)有點(diǎn)夸張,樹只有20幾棵,對(duì)樹林來說,不算多。很久以前就想過去看看,坐在鋪滿落葉的草地上,看林中景色,聽秋風(fēng)路過樹葉的聲音……這樣,是多么美妙的事情。雖然之前沒有去,但是今天,去了。

      去林子的路上,并沒有走的很快,我想讓神秘和期望的色彩也跟進(jìn)我的隊(duì)伍。映入眼簾的是樹,樹?樹。樹!!一眼望去,千姿百態(tài),郁郁蔥蔥。有的樹,熱情的伸出了手,和我們打著招呼,走上前,輕輕的碰著他們的枝丫,表示感謝。找了一塊地方,坐了下來,草兒輕輕的擺動(dòng),落葉也一片接一片的飄落下來,像是在歡迎我們。一片黃葉,悠悠的飄落下來,音樂便響起來了。秋風(fēng)是指揮官,負(fù)責(zé)指導(dǎo)秋葉的歌唱,還有穿著黃色裙子的葉子,是舞蹈家,負(fù)責(zé)伴舞,在這片幽靜的樹林中,就響起了動(dòng)聽的.音韻,跳起了美麗的舞蹈。此時(shí),心里洋溢著快樂和滿足,在節(jié)湊這么快的時(shí)代,有時(shí)間坐下聽秋葉唱歌,算是一種享受,足以滿足。陶醉中,我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密,那錯(cuò)落有致的樹木,都把樹枝指向了那邊,大樹們又排成了兩列,由遠(yuǎn)至近,好像成了一條延伸到遠(yuǎn)處的小路,一眼望不到盡頭,有著無限的秘密…………心里也充滿著無限好奇,如果,時(shí)間允許,我肯定去探究一下里面的奧秘,去欣賞一下里面的景色……

      什么叫江山如畫,這就叫江山如畫,這才是名副其實(shí)的美。

    六年級(jí)的作文 篇5

      律師,一個(gè)即普通而又神圣的職業(yè),不像國(guó)際的CEO那樣耀眼,也不像大地的清潔工那般的簡(jiǎn)單。但是,這樣普通的職業(yè),正是我追尋的目標(biāo)。

      律師是一個(gè)可以為人民討回公道的職業(yè),是一個(gè)帶著正義的職業(yè),更是一個(gè)可維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定的職業(yè),哪怕它并不耀眼,并不張揚(yáng),但是卻是我追隨的目標(biāo),也是我向往的方向。因?yàn)樗梢宰屔鐣?huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)維持秩序,可以讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。如果我成為律師,我喜歡看到我自己的成果,喜歡看到我獲勝的'回報(bào),喜歡看到那些因?yàn)槲业膸椭冻鱿矏偟男θ荨?/p>

      一個(gè)強(qiáng)大的律師的背后是他們的艱辛與汗水。因此,我也要付出努力,做一個(gè)強(qiáng)大的律師,也因此我把我爸爸媽媽上大學(xué)的律師定率看了一遍,把他們初中與高中的法律與禮儀也看了一遍,以掌握法律中的一些游戲規(guī)則-------為我的偉大理想做準(zhǔn)備!

      這樣一個(gè)帶著正義的職業(yè),難道不值得我去追尋嗎?這樣一個(gè)身負(fù)重?fù)?dān)的職業(yè),難道不值得我去付出嗎?一個(gè)值得讓我付出的職業(yè),它值得讓我去追尋,去仰望!

    六年級(jí)的作文 篇6

      親愛的宋老師:

      您好!

      最近,您的身體好嗎?最近,您的家人好嗎?最近,您開心快樂嗎?還時(shí)常記得,當(dāng)時(shí)您把平凡的我提為學(xué)習(xí)委員。不知是您別出心裁的鼓勵(lì),還是充滿誤會(huì)的'舉動(dòng)。我為了不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào),努力學(xué)習(xí),終于做到了不再平庸。是您的一個(gè)鼓勵(lì),讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步;是您的你個(gè)鼓勵(lì),讓我在蒼茫中找到自我;使您的一個(gè)鼓勵(lì),把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛,腦海里是您和藹可親的形象;睜開雙目,眼前是您充滿慈愛的目光。

      斯大林說過,老師是人類靈魂的工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設(shè)計(jì)施工我們的頭腦,更新增強(qiáng)我們的知識(shí)和本領(lǐng)。在課堂上,您講課妙趣橫生;在下課時(shí),您對(duì)我們和藹可親。

      老師啊老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。很快,我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著,我可能再也見不到您了。10年后,不知您是否能想起我;但是,您和藹的臉龐將陪伴我一生一世!

      祝您,身體健康,家庭幸福。

      您的學(xué)生:秦慧芝

      x年xx月xx日

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