六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
在5月26日的下午，隨著“哇”的一聲，一個(gè)新生幼兒的我來(lái)到了這個(gè)世界上。
聽我媽媽說(shuō)，我出生后，爸爸就抱著我到處去玩，還特別喜歡用手摸我的小臉蛋。我睡在媽媽的身邊時(shí)，媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)的摸摸我的頭，我就會(huì)蹬一下腿，傻呵呵的笑一笑。
七、八個(gè)月的我坐在學(xué)步車?yán)铮犖覡敔斦f(shuō)，我那時(shí)候特別乖，不哭也不吵，成天一個(gè)人待在學(xué)步車?yán)镒约和鎯骸Ｓ袝r(shí)從學(xué)步車?yán)锼こ鰜?lái)了，也不哭。大人把我放進(jìn)學(xué)步車?yán)�，自己又去玩兒了�?/p>
上學(xué)前班了，我的性格也隨著改變了，變得活潑開朗了。我會(huì)主動(dòng)去和同學(xué)打交道，會(huì)積極回答老師的問題。我那時(shí)有個(gè)綽號(hào)叫“小小修理師”，一次繪畫課上，我不小心把一個(gè)女同學(xué)的文具盒打翻在地，摔壞了，那個(gè)女同學(xué)非常傷心，大哭了起來(lái)。我便停下手中的畫筆，把地上的文具盒撿了起來(lái)，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起！我一定會(huì)盡全力幫你修好文具盒�！蔽艺f(shuō)干就干，沒過多久我就把文具盒修好了。我把文具盒遞還給那個(gè)同學(xué)，再一次給她道歉：“同學(xué)對(duì)不起！文具盒我給你修好了。”之后我們還成為了好朋友。
上小學(xué)了，我非常自豪，因?yàn)槲页蔀榱艘粋�(gè)少先隊(duì)員。我走進(jìn)了陌生的校園，看見了新的老師，還看見了原來(lái)認(rèn)識(shí)的`不少同學(xué)，我們有幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)進(jìn)了同一個(gè)班，又成為了同班同學(xué)。上了小學(xué)后，我面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師變得非常的膽小，不敢積極發(fā)言；不敢和陌生的同學(xué)說(shuō)話。自從媽媽教育我后，我就慢慢的改變了自己。我現(xiàn)在變得很勇敢了；也變得很大方了；還交了很多好朋友。
“光陰似箭，日月如梭”。我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我會(huì)不斷努力，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)爭(zhēng)光！
六年級(jí)的作文 篇2
汽車，現(xiàn)在已經(jīng)成了現(xiàn)代人的標(biāo)志，它標(biāo)示了現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，但是它仍存在著許多不足之處。例如，它會(huì)排放二氧化碳，污染空氣等。
一天，我正在窗前，望著一望無(wú)際的天空，望著望著，竟看見了我夢(mèng)想中的新型汽車。
瞧，透明的車窗，淺棕色的坐墊，可以變幻顏色的外殼……看起來(lái)，與普通汽車并沒有什么太特別的.地方，其實(shí)啊，作用可是先進(jìn)得多呢！
別看它那車窗不顯眼，其實(shí)啊，它是用來(lái)吸收廢氣，將其轉(zhuǎn)化成能源，代替汽油，以供汽車行駛的。因此這種車是不會(huì)排放二氧化碳，污染空氣的。它的車輪就像“變形金剛”，可以變?yōu)槠ねУ撞砍錃獾牟糠�，使此車在水中也能如履平地，還能變成一對(duì)翅膀，在空中自由地飛翔。而且，一旦此車遭到危險(xiǎn)，它的外殼便會(huì)像變色龍一樣，變幻顏色，以便于隱藏，從而保護(hù)自己。不僅如此，車內(nèi)的坐墊安有自動(dòng)按摩系統(tǒng)可自動(dòng)為車上的人按摩，讓人們舒心、愜意地乘車、出行。
“嘀嘀”，突然，一聲車笛響起，打斷了我的思緒。原來(lái)，是我睡著了。樓下的車笛聲把我叫醒了。
唉，盡管那只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻勾起了我無(wú)限的遐想�！班粥�，“嘀嗒”，下雨了，春雨如絲，細(xì)雨朦朦�？墒�，就在那一片朦朧之處，我卻若隱若現(xiàn)地看見一輛純白的汽車，正承載著滿滿的希望，疾馳在新世紀(jì)的大道上……
六年級(jí)的作文 篇3
世間的任何事物都有自己的煩惱！大樹的煩惱是人類為何非要砍去它們，給人類共有的家園帶來(lái)傷害，使無(wú)辜的小鳥失去了避風(fēng)的港灣；空氣的煩惱是人類為何要把有毒氣體排除，使空氣受到污染，又使人類無(wú)法呼吸新鮮空氣。同樣，在成長(zhǎng)的過程中，我也有許多煩惱！
“考試”，大家對(duì)這兩個(gè)字一定不陌生吧！這就是我們每個(gè)學(xué)期都會(huì)經(jīng)歷的，也是很多同學(xué)都煩的！每次考不好，在學(xué)校里，老師的.責(zé)罵是難免的。放學(xué)后，背著沉重的書包，踏著悲傷，像蝸牛似的，慢吞吞的回家了。有時(shí)恨不得“抄遠(yuǎn)道”，心想：今天回家后肯定有我好受的了。沒準(zhǔn)，媽媽還會(huì)賞我?guī)讉�(gè)又脆又響的“大栗子”。家，與其說(shuō)它是避風(fēng)的港灣，不如說(shuō)它是煩惱的源泉！
大家喜歡體檢嗎？我告訴你們，我真是恨透了體檢！每次體檢時(shí)我都恨不得排到最后一個(gè)。因?yàn)轶w檢時(shí)有一項(xiàng)是必不可少的——測(cè)視力！這可謂是我的一大“死穴”！每次測(cè)，每次都有很大的“收獲”！知道什么是“收獲”嗎？告訴你們吧，那就是視力下降的消息。每次測(cè)，每次都下降，現(xiàn)在已經(jīng)降成零點(diǎn)幾了！我真不敢想再往后測(cè)，視力會(huì)下降多少！視力不好就得戴眼鏡！但是，一想起我班那些戴眼鏡的同學(xué)：吃飯時(shí)，熱氣一下子撲到眼鏡上，還要把眼鏡拿下來(lái)，真麻煩；脫衣服時(shí)，眼鏡又要拿下來(lái)，不然眼鏡就會(huì)摔掉；上體育課時(shí)，做點(diǎn)什么運(yùn)動(dòng)，眼鏡就變得“瘋狂”，在鼻子上上跳下跳，左跳右跳，一不小心還會(huì)跳下來(lái)......現(xiàn)在回想起來(lái)，真是太后悔了！小時(shí)候，我為什么沒有好好保護(hù)自己的眼睛呢？直到現(xiàn)在才后悔又有什么用呢？畢竟，這世界上沒有后悔藥吃呀！
煩惱并不意味著沒有解決的余地，為自己所苦惱的事向上爭(zhēng)一把，或盡可能的忘記它！有時(shí)，煩惱也會(huì)成為一種快樂！
六年級(jí)的作文 篇4
我剛上六年級(jí)，就覺得被家長(zhǎng)過分關(guān)注了，有點(diǎn)受不了。
一個(gè)溫馨的早上，太陽(yáng)剛剛將第一縷柔光灑向大地，天空穿著五彩繽紛的衣裳，小區(qū)的綠化帶的花草還頂著露珠，美好的一天開始了，可是爸爸說(shuō)：“今天，可能有雨，我們誰(shuí)都沒在乎�！�
爸爸坐在忙著搭理店鋪，媽媽做著營(yíng)養(yǎng)早餐，奶奶忙著給花兒澆水，我則趴在桌子上寫作業(yè)，這場(chǎng)面多么溫馨。
“丁零零……”電話響了，爸爸離得近，接了電話:“喂？”“嘟——嘟——”電話那頭是一片忙音。爸爸詫異的撓了一下頭，放下了電話。又過了一會(huì)，“丁零零……”電話又響了，這次我接了電話，“喂？誰(shuí)呀？”“……”“嗯，您怎么忘了呢？好，再見！”我說(shuō)了兩句話后，掛斷了電話。媽媽這時(shí)候，端著煎蛋走了出來(lái)，爸爸對(duì)媽媽招了招手，又對(duì)奶奶使了個(gè)眼色。而我，在三個(gè)人如針尖般的視線中走回了自己的房間。爸爸如臨大敵般嘀嘀咕咕的將“離奇電話”的事情，從頭到尾、添油加醋的敘述了一遍。因?yàn)殚T是虛掩著的，基本能聽見————“不可能吧？寶貝不可能這樣子。”媽媽感到不可思議，奶奶也說(shuō)：“他的性格不會(huì)偷偷摸摸的……”爸爸一拍大腿：“打電話的是個(gè)女孩子，不能不留心，他這么大個(gè)孩子，什么事情干不了？要是光明正大的事，為什么突然掛了我的電話？咱得把他從歧途中拉回來(lái)！”三個(gè)人又悄悄地交流一會(huì)意見。過了一會(huì)，媽媽輕輕敲了敲門：“兒子，媽媽能進(jìn)去嗎？”我正在寫作業(yè)，抬頭說(shuō)：“嗯，進(jìn)來(lái)吧！”媽媽進(jìn)來(lái)后，我看著她笑的不自然和門外的人影，打了個(gè)一愣：“怎么了？爸爸、奶奶也親臨現(xiàn)場(chǎng)？”門口的人立刻散開了。媽媽笑了笑：“寶貝兒啊，你干什么呢？”我忙著將桌子上寫好的作業(yè)裝進(jìn)書包里�！皟鹤�，停！”媽媽一下子像被踩住了尾巴的貓一樣，警惕地問。我隨口回答了一句：“寫好的作業(yè)裝書包里有錯(cuò)嗎？�！眿寢尯孟駴]完成任務(wù)：“那……我?guī)湍銠z查一下作業(yè)！”然后不由分說(shuō)，奪過書包，一本一本檢查起來(lái)，大概是一無(wú)所獲，媽媽垂頭喪氣的走了出去。
爸爸一看媽媽敗下陣來(lái)，又急著上陣。只見爸爸大步走到我身邊，臉色陰沉�！鞍�，你……怎么了?”不知道為什么，我十分害怕這樣子的爸爸。爸爸直接大吼：“說(shuō)，小兔崽子，你背著我們干什么了？”我滿腦子問號(hào)：“��？”爸爸一巴掌拍在我桌子上：“你還不快說(shuō)？”爸爸一副“不說(shuō)就把你撕碎”的氣勢(shì)，我十分委屈：“我怎么了啊？”
這時(shí)，奶奶一把將爸爸推出去，開始苦口婆心的勸導(dǎo)：“奶奶知道你還小，不懂事，你好好把事情前因后果說(shuō)一遍，你從哪里認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩子的？”我聽得一頭霧水：“奶奶你說(shuō)的什么��？”奶奶搖了搖頭，嘆了一口氣“乖孩子，你知道不知道，咱老家的小孩，和你大小差不多，輕信別人……”“我知道，我知道，最后被女孩的爸爸打的`半死不活，對(duì)不？這給我有什么關(guān)系？”
“說(shuō)！”三個(gè)人氣壯山河的站在我面前，咄咄逼人地問：“你怎么跟電話里那個(gè)女孩認(rèn)識(shí)的？”我暈，我氣：“你們說(shuō)的誰(shuí)�。课以趺绰牪欢銈兪裁匆馑及。俊彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)：“剛才給你打的電話的那個(gè)女孩？”
我一下子明白了，生氣的跺了下腳：“什么女孩��？那是我們班同學(xué)，之隔一墻的鄰居——姜舟問我今天的作文是不是《信任》！不信去問問！哼！哼！我看咱們家就沒有信任!”
我把他們推出我的房間，淚水再也控制不住。
六年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)周末，我和妹妹一大早就接到了一個(gè)通知：大人都出去旅游了，星期一才回來(lái)。
剛接到信息，妹妹就高興的又蹦又跳，立刻跑到電視機(jī)前打開電視，高高興興的看起了《貓和老鼠》，我覺得十分無(wú)奈。她不是現(xiàn)在應(yīng)該去上舞蹈班的課的嗎？
“雪晴（妹妹的名字），你不是應(yīng)該去上舞蹈班的嗎？”我走過去遞給她一杯酸奶，問�！敖憬悖蠹叶疾辉诩�，我不要去上舞蹈課。”妹妹極不情愿的說(shuō)。“不行，媽媽臨走前囑咐我今天要帶你去上舞蹈課的�！蔽艺裾裼性~的說(shuō)�！昂媒憬�，好姐姐。你就讓我留在家里看電視吧，或者姐姐跟我一起看也行嘛�！泵妹萌鲋鴭�，搖晃著我的手說(shuō)�？粗蓱z的樣子，我萬(wàn)分無(wú)奈，可這畢竟是媽媽的任務(wù)啊，不完成可是我的責(zé)任��！我立刻誘惑她說(shuō)：“最多明天姐姐帶你去逛街。要買什么都可以噢！”“好，我們?nèi)ド衔璧刚n吧！”我話音剛落，妹妹迅速接話，她穿上涼鞋就拉著我走了。
送走了妹妹去上舞蹈課，我自己也要去上舞蹈課了。今天我可是約了昭雨婼、安沁悅和董梟楓一起排練的，可不能放好朋友的鴿子��！想到這里我也不等公交車了，直接打了輛的士去了我們的約定地點(diǎn)——中心路。
我在廣場(chǎng)中間的石椅子上看見了她們，我朝她們招了招手，一起有說(shuō)有笑的走向了少年宮。只要有通行證，你隨時(shí)隨地都可以來(lái)自由訓(xùn)練呢！
我們四人勤奮，開始訓(xùn)練十一月份就要國(guó)際比賽的舞蹈，雖然中間有那么一點(diǎn)點(diǎn)小失誤，可總體感覺還是不錯(cuò)的。
訓(xùn)練完后，我們四個(gè)好朋友在麥當(dāng)勞點(diǎn)了一個(gè)套餐，吃著喝著，開心極了。到了接送妹妹的時(shí)間，我才依依不舍的跟她們說(shuō)再見。
晚上吃飯時(shí)，豐富的長(zhǎng)餐桌旁總是少了好幾個(gè)人的身影，雖然今天那么開心，可還是很想爸爸媽媽呢。吃完飯后，陪妹妹看了一陣無(wú)聊的動(dòng)畫片（不關(guān)我事，是她拉著我去看的）后，就哄著她睡覺了�；氐蕉䴓亲约旱姆块g后，我盯著走廊那張巨大的全家福，希望爸爸媽媽他們能開開心心的回來(lái)吧。
第二天，我被妹妹給叫醒了。唉，誰(shuí)叫我昨天和她約定了要去逛街的呢。沒辦法，我只好立刻起床了。
妹妹顯得很興奮，我也一樣吧。雖然每天放學(xué)都可以購(gòu)物，可是這種兩姐妹一起自由自在的感覺也是平時(shí)第一次吧？平時(shí)都是和好朋友一起的'呢。妹妹逛了許多的商店，我們買了許多的東西。雖然很開心，可是好累啊。
好不容易到了星期一的放學(xué)時(shí)間，爸爸媽媽正對(duì)我們笑呢，他們來(lái)接我們啦！“媽媽！”我們笑著向媽媽跑過去，妹妹不小心摔了一跤，還尷尬著笑著。
我現(xiàn)在才知道，媽媽她們一個(gè)不剩的出去旅游的原因就是讓我知道當(dāng)姐姐的要承擔(dān)些什么。對(duì)啊，平時(shí)總跟朋友一起的我，跟妹妹好像很少說(shuō)話呢，雖然是好姐妹吧。想到這里，我立刻跟妹妹說(shuō)：“雪晴，周末我們?nèi)?dòng)物園吧！”
媽媽不在的日子里，真是收獲多又多呢，可不是指那些買回來(lái)的東西哦，是讓我明白了姐姐對(duì)妹妹的愛和付出。
六年級(jí)的作文 篇6
“嗚——嗚——”一陣急促的警報(bào)器驟然響起，打破了教室的寧?kù)o。大家意識(shí)到有危險(xiǎn)，在老師的疏散下，大家緊急排好隊(duì)，一陣小跑跑出教室，又連忙跑下三樓。只見大家整齊有序，謙讓著三四奶奶級(jí)的小弟弟小妹妹，他們下去之后。我們用盡自己的全力，又遵守著老師教我們的'“快，靜，齊”的標(biāo)準(zhǔn)，整齊得跑下樓。到達(dá)空地上時(shí)，我們像瘋了似地狂奔向操場(chǎng)。到達(dá)操場(chǎng)上，我們蹲在在操場(chǎng)上，抱著頭，謹(jǐn)記著老師教給我們安全知識(shí)。
這時(shí)，穆老師講話了：這次我們演練很好，只用了不到4分鐘，比上次好多了。但我還是認(rèn)為，時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)了，地震時(shí)就只有1分鐘甚至幾十秒的時(shí)間，一定要把握住。接下來(lái)是五一班菅韌來(lái)為我們講述三年前那個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的日子以及安全生存的小知識(shí)。
安全演練是很重要的，它能體現(xiàn)一個(gè)人在危急情況下的生存情況；也能使人在危急時(shí)刻熟練的逃生，脫離生命危險(xiǎn)；更能體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)在危急情況下的謙讓，合作精神。同時(shí)，在這里默哀一下，為三年前死去的同胞哀悼。