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六年級(jí)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量。”我的同桌就是這句話的真實(shí)寫(xiě)照。
我的同桌，雖然沒(méi)有別人貌美如花，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是出類(lèi)拔萃，但是她是我們班的“小獵豹”，奔跑的速度不亞于離弦的箭，最重要的是她溫順的像一只小羊，從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣，更不會(huì)打架。
但綿羊也有跳腳的時(shí)候。有一次，那是一個(gè)周一，她一來(lái)就故意把我放在桌子上的'書(shū)碰到了地上，我詫異地瞅了她一眼：嘴撅著，眉毛擰著，看來(lái)今天她心情不好，本來(lái)我是不想和她吵架的，可是她竟然說(shuō)：“你干什么呀？把書(shū)放到這里，你不長(zhǎng)眼睛��？”我非常生氣，我們倆就吵了一架。頓時(shí)感覺(jué)我的同桌有一百個(gè)缺點(diǎn)，一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，哦為什么她是我的同桌！
從此之后，我就不主動(dòng)找她說(shuō)話。有一次，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我只有作文扣了一分前面的都對(duì)了，但我的同桌錯(cuò)了好多題，她都來(lái)問(wèn)我這道怎么寫(xiě)，那一題怎么寫(xiě)？搞得我跟聽(tīng)到立體環(huán)繞聲似的。看她誠(chéng)心誠(chéng)意的樣子，我就幫她講解了所有的錯(cuò)題，直到所有的題她確定自己全都會(huì)了，然后真誠(chéng)地說(shuō)了聲：“謝謝你！”這樣認(rèn)真的同桌，想要上進(jìn)的同桌，我忽然覺(jué)得這樣的同桌真好。
這就是我的同桌——一個(gè)與眾不同的女孩——盧思涵。
六年級(jí)的作文300字 篇2
下午第二課上課時(shí)，教室里來(lái)了一位特殊的客人那就是一只可愛(ài)的鴿子，瞬間吸引了我們所有的目光。
小鴿子真可愛(ài)！它有一身灰色的羽毛，像穿了一件灰大衣，一個(gè)小小的腦袋，像剝了殼的雞蛋一樣，黑溜溜的眼睛鼓鼓的，一張尖尖的嘴巴，正在到處找吃的東西。
小鴿子在走廊里走來(lái)走去，就像是校長(zhǎng)在看我們上課，一會(huì)兒走到三（7）班，一會(huì)兒走到三（9）班，小鴿子走呀走呀又走到了我們的教室，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見(jiàn)它很快找到了目標(biāo)， 把午飯剩下的幾粒小米粒一個(gè)一個(gè)不緊不慢地吃掉，過(guò)了一會(huì)兒小鴿子好像吃飽了，它繼續(xù)昂起頭邁著步子往前走，我們也緊緊地跟著它往前走，當(dāng)我們輕手輕腳地走到樓梯邊時(shí)，小鴿子突然展開(kāi)了翅 膀像脫韁的野馬一樣沖下來(lái)，飛到了地上，然后它又向一年級(jí)走去，我們也來(lái)到了一年級(jí)教室外，小鴿子?xùn)|瞧瞧西看看，來(lái)到了一（7）班，頓時(shí)全班笑成一團(tuán)，小鴿子像是害羞的.小姑娘，藏到了茂密的灌 木叢中，和我們玩起了捉迷藏，我們找呀找怎么也找不到小鴿子的蹤影，像是消失了一般，我們只好依依不舍地回到了教室。
這真是一只可愛(ài)的小鴿子。
六年級(jí)的作文300字 篇3
雨，細(xì)細(xì)地下著，密密的，看上去像一縷縷細(xì)絲，一把把銀針，一根根牛毛，多而不亂，密而不雜，整整齊齊地下著，正如我們出操時(shí)排著的隊(duì)伍。雨不緊不慢地下著，好像要為我們消除秋季中殘留的夏日酷熱。
風(fēng)吹著，把樹(shù)枝吹亂了，使它那泛黃的葉子像蝴蝶般翩翩起舞；把雨吹亂了，直直落下的雨點(diǎn)俏皮地轉(zhuǎn)了個(gè)身，又落在了地上；依然盛開(kāi)的月季天真地仰著頭，接受秋雨的洗禮……
撐著傘在校園里的小道上漫步，調(diào)皮地伸出一只手，讓雨任意打在手心，感覺(jué)著。雨是涼絲絲的，身上唯有的熱度也會(huì)被它剝奪似的，站著抬頭望著天空，灰蒙蒙的，但又透露著一點(diǎn)點(diǎn)灰藍(lán)；遙望遠(yuǎn)處那連綿不斷的青山，蒼綠是唯一的所見(jiàn)，表面卻又籠罩著一層像紗衣似的的薄霧，這是那調(diào)皮的細(xì)雨所構(gòu)造的.。深呼吸，鼻子里充滿(mǎn)了自然的氣息：泥土散發(fā)的氣味，桂花飄逸的香味，樹(shù)木花草散發(fā)出的新鮮味道融和起來(lái)就是雨的味道罷。再猛地一看，花壇中的草兒透出了一點(diǎn)淡黃色，樹(shù)葉泛黃又飄落，地上形成了一幅用落葉平湊出的畫(huà)兒。
六年級(jí)的作文300字 篇4
本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的經(jīng)歷。
小王子前后訪問(wèn)了6個(gè)星球，人類(lèi)世界的復(fù)雜性與現(xiàn)實(shí)生活的殘酷是小王子無(wú)法得到他所提出的問(wèn)題的滿(mǎn)意回答，為此他感到憂郁，甚至還悲傷的哭泣。后來(lái)小王子認(rèn)識(shí)小狐貍并和狐貍成為好朋友。小狐貍還把自己的秘密和“肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)只有心才能洞察一切作為禮物送給小王子�！�
最后小王子在毒蛇的幫助下離開(kāi)了地球回到了他的B612號(hào)小行星上。
這本寫(xiě)給“曾經(jīng)是兒童大人”看的童話中不僅充滿(mǎn)愛(ài)恨分明的'情感還閃爍著哲理的光輝。同是一種事物，大人習(xí)慣用理性的眼光來(lái)看待，而孩子往往是從心靈出發(fā)的。
所以大人永遠(yuǎn)不懂孩子的世界。我想，當(dāng)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)和溫馨的時(shí)候，小王子還會(huì)再回來(lái)的。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在偌大的世界中，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，有的頑強(qiáng)，有的脆弱，但我最欣賞的是一種短暫卻有著傾國(guó)傾城的面貌的植物，它就是——曇花。
這種花沒(méi)有桂花的烈香，沒(méi)有牡丹的艷麗，也沒(méi)有玫瑰的嫵媚，但它有紅杏的婀娜多姿，還有郁金香的`羞澀。
他從不需要人群觀賞，從不需要蜂圍蝶擁，它只在也中靜靜的綻放，當(dāng)人們正在熟睡時(shí)，曇花卻獻(xiàn)出了生命中最寶貴的一刻，獻(xiàn)出了生命中所有的芳香和色彩，只有月亮和星星知曉他的美麗，為它投去光彩。短短的幾分鐘，曇花便到了生命的盡頭，可它從不后悔，依然在夜中把自己最燦爛的一面展示出來(lái)。它從不和別的花爭(zhēng)芳斗艷，只是默默的開(kāi)放，它從不愛(ài)虛榮，也不愛(ài)奢華，它沒(méi)有索取，也沒(méi)有抱怨。
花開(kāi)是生命的開(kāi)始，花謝是生命的結(jié)束，在這個(gè)短暫的生命中，我們應(yīng)該默默奉獻(xiàn)，讓短暫的生命更有意義。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我家住在一個(gè)空氣清新的小鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村的風(fēng)景非常地漂亮，有時(shí)候大家喜歡在鄉(xiāng)村的周?chē)⒉�，這里的人們都是那么的淳樸，只要你來(lái)到我們的鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村也會(huì)使你留戀往返。
當(dāng)太陽(yáng)從東邊升起時(shí)，大地還沉睡著。這時(shí)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)公雞的叫喚聲，“咯咯咯---”的聲音打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o。只見(jiàn)小鳥(niǎo)兒也開(kāi)心地嘰嘰喳喳在聊天；叮咚叮咚的小溪也在歡快地唱著歌兒；而太陽(yáng)公公也悄悄地跑到空中去了；旁邊的柳樹(shù)也不耐煩了，不停地?cái)[動(dòng)著柳條，讓人們知道它的存在很重要。周?chē)囊磺袆?dòng)靜促使著人們快快起床，開(kāi)始他們一天的.勞動(dòng)和工作。
到了中午，天空萬(wàn)里無(wú)云，煩人的知了無(wú)精打采地叫著：“知了、知了。”讓人無(wú)法休息，小黃狗沒(méi)心情地趴在地上，伸著舌頭發(fā)呆。可是，周?chē)男『⒆觽儏s一個(gè)個(gè)都快樂(lè)地跳進(jìn)了清涼的小河里，大伙兒就像魚(yú)兒一樣不停在游來(lái)游去，還不時(shí)形成一個(gè)“水中大戰(zhàn)”的樣子。孩子們痛快的歡笑聲讓悶熱的正午不再單凋，反而樂(lè)趣無(wú)窮。
夜晚到了，溫柔的月亮婆婆也給大地播下了一大片銀輝，就像深藍(lán)色的美麗地毯，非常漂亮，開(kāi)心的小星星也眨著小眼睛，可愛(ài)極了。清靜的夜晚聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，大家又很快地進(jìn)入了美夢(mèng)之中，這就是我們美麗的小鄉(xiāng)村。
六年級(jí)的作文300字 篇7
日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。
那是在《家鄉(xiāng)變化》的主題隊(duì)會(huì)上，我們分組表演家鄉(xiāng)蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創(chuàng)意。組長(zhǎng)把創(chuàng)作詩(shī)歌的重?fù)?dān)，交給了我這個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人。
我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩(shī)歌。這首詩(shī)的重要性就不言而喻了。我為了創(chuàng)作這首詩(shī)，可以說(shuō)是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩(shī)歌的一句一詞改變得更富有古代文學(xué)的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉(xiāng)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩(shī)：
歲月流經(jīng)千百年，春熙今昔兩重天。
高樓大廈拔地起，流光異彩繁華來(lái)。
到了我們小組展示的時(shí)候了，我大聲地朗誦了我創(chuàng)作的詩(shī)歌，臺(tái)下立刻報(bào)以熱烈的'掌聲。我自豪極了。因?yàn)檫@是我用智慧換得的回報(bào)。老師驚嘆地說(shuō)：“詩(shī)人呀詩(shī)人，詩(shī)寫(xiě)得真好。”
在這次對(duì)回的評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)中，有集體獎(jiǎng)項(xiàng)，還有個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。我們這一組獲得一等獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得了最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。
這次創(chuàng)作詩(shī)歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
六年級(jí)的作文300字 篇8
說(shuō)起我們班的吹牛王，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連，下面就是他的幾件臭事。
吹牛臭事一：
開(kāi)學(xué)第三周，我們班開(kāi)班會(huì)，正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺(tái)，大聲的對(duì)我們說(shuō)：“我寒假在石林玩，在坐飛機(jī)的途中，我看見(jiàn)馬在犁田，而且還看到了鯊魚(yú)�！薄肮哈~哈~！”全班笑得人仰馬翻，連老師都笑差點(diǎn)得從椅子上跌下來(lái)。
吹牛臭事二：
一天，吹牛王寫(xiě)了一篇日記，交給老師看，老師看了她寫(xiě)的日記，轟然笑倒，你們知道她寫(xiě)的.什么嗎？她是這樣寫(xiě)的：星期天，我買(mǎi)了一株蒜苗，種在我家的花壇里，澆上水，就出去玩了，晚上回到家里，小蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)一點(diǎn)了……真是這樣嗎
吹牛臭事三：
星期天，我約吹牛王和另一名同學(xué)去我外婆家吃飯。走在路上的時(shí)候，吹牛王問(wèn)了一句：“你外婆不會(huì)象我外婆那樣小氣？”“怎么小氣？”我問(wèn)�！拔彝馄沤�(jīng)常把一個(gè)生雞蛋分成兩半，一半煮著吃，一半留著�！蔽液土硪幻瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑。我笑著問(wèn)：“一個(gè)生雞蛋怎么分成兩半？”吹牛王的臉紅了，太會(huì)吹牛了。哈~哈
這就是我們班的吹牛王，不知到你們班上也有不有這樣一個(gè)吹牛王呢？
六年級(jí)的作文300字 篇9
中午，許蕭翔、王佳樂(lè)和我一塊結(jié)伴去對(duì)面的小攤上買(mǎi)吃的。
我們剛來(lái)到小攤上就看到一個(gè)名叫“朝國(guó)鐵板燒”的賣(mài)吃地。上面的豆腐發(fā)出陣陣香味把我們的心理的饞蟲(chóng)魂都勾走了。我們便急忙的來(lái)到小攤前。
“哇!”
“呀!”
金黃的豆腐在太陽(yáng)他的照射下散發(fā)著金光。土豆有點(diǎn)脆。王佳樂(lè)說(shuō)：“多少錢(qián)一個(gè)。：老板笑著說(shuō)：“不貴，不貴一元一個(gè)�！蓖跫褬�(lè)說(shuō)：“是不貴，我買(mǎi)兩個(gè)。”老板用手拿一個(gè)小叉子一又上來(lái)了。王佳樂(lè)狼吞虎咽的`吃了一個(gè)豆腐，王佳樂(lè)吃的滿(mǎn)嘴都是油贊嘆不絕的說(shuō)：“這豆腐這么好吃，你們買(mǎi)不買(mǎi)?”許蕭翔豪爽的拿出五元錢(qián)。說(shuō)：“買(mǎi)兩個(gè)!”老板一又給了許蕭翔。我們來(lái)到一個(gè)小橋上吃�！昂贸�!”許蕭翔說(shuō)。我心想許蕭翔還有三元，不如讓他再買(mǎi)幾個(gè)。我便說(shuō)：“許蕭翔，你不連油三元嗎再買(mǎi)幾個(gè)吧!”它猛的一轉(zhuǎn)身摸了摸口袋說(shuō)：“老板沒(méi)找我錢(qián)。”我連忙去小攤問(wèn)老板要�？伤麉s說(shuō)：“走，走，走，我找了�！蔽覀儎傁虢忉尅？伤麅窗桶偷恼f(shuō)：“走!”
我們十分氣憤的來(lái)到教室�？蓯旱男�，可惡的坑人老板!