六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，暑假又來(lái)了！它悄悄來(lái)到我們身邊，為我們送來(lái)整整兩個(gè)月的假期，哈哈，在兩個(gè)月中，我要玩遍整個(gè)世界！我心里一陣高興。
開(kāi)始的幾天，爸爸媽媽上班去了，家里只有我一人。我可以沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮中，睡睡懶覺(jué)，看看電視，玩玩電腦，可這樣的日子沒(méi)過(guò)幾天，煩惱也來(lái)了。
這不，在暑假，沒(méi)有了朗朗的讀書(shū)聲；沒(méi)有了老師親切的問(wèn)候，更沒(méi)有了和同學(xué)玩耍的笑聲。我一個(gè)人靜靜地守在家中，父母在上班。只有電視、電腦陪伴我。此時(shí)的你也許會(huì)對(duì)我說(shuō)：“找個(gè)朋友玩吧！”可我又能找誰(shuí)呢？同學(xué)們也許都在暑假里玩得開(kāi)開(kāi)心心，可我依舊是那樣孤獨(dú)，無(wú)助。
那一天，我依然沒(méi)事可做，外面的陽(yáng)光猛烈，出不了家門(mén)。我只好呆在家里，在電視中浸泡了一個(gè)下午，我看著電視中的人物過(guò)著有滋有味的生活，心中不禁羨慕，如果我的生活像她們一樣風(fēng)風(fēng)雨雨該多好！
寂寞，空虛，無(wú)助，我靜靜地想著精彩的'校園生活：上課時(shí)，我和同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，當(dāng)答對(duì)了別人不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我的心里比喝了蜜還甜；下課時(shí)，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘻嘻哈哈地說(shuō)著最近發(fā)生的有趣事；經(jīng)過(guò)了緊張的考試，取得了好成績(jī)，變得格外高興，恨不得長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，馬上飛到家里，把好消息告訴父母……我現(xiàn)在多么希望能馬上開(kāi)學(xué)了。
哎，夢(mèng)寐以求的暑假，怎么變成了寂寞空虛，成了我的煩惱了呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
“曉月！你今天怎么有不穿校服？”剛到校中廳，就遇到我班的班長(zhǎng)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……的校服洗了，還沒(méi)干，沒(méi)得穿了。我的同學(xué)小麗幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“你今天倒大霉了，哈哈，老師強(qiáng)調(diào)了很多遍。等著老師罵吧。”“去去去去！玩你的泥沙去。”
“怕什么”“現(xiàn)在回家換不就行了？”我哼了一聲，就走出校門(mén)了。“站著！”一陣熟悉的聲音把我叫停，我回頭一看，不幸原來(lái)是我班的'班主任。這可倒大霉了。小麗向我做了個(gè)鬼臉，就溜進(jìn)教室了，我氣憤了。“你的校服呢？”我快速轉(zhuǎn)動(dòng)我腦的每一個(gè)細(xì)胞，但還是來(lái)不及了，老師逼得我緊緊的�！拔业男７铩凇匆聶C(jī)里了……”
“你讓我說(shuō)你什么好�。 薄澳闵頌閳F(tuán)員者，今天還有上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀，全都要穿校服的，我昨天就再三強(qiáng)調(diào)了……”看來(lái)老師真的生氣了，眉毛都成了“八”字了�！昂昧�，進(jìn)去吧。”我尷尬地走進(jìn)教室，坐了下來(lái)，看了看，全部都穿校服的，只有我一個(gè)“異類”。我的臉都紅了。
哎！校服��！都是你惹得禍。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我踏入校園，剛接觸語(yǔ)文的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)就是，口齒清晰，語(yǔ)言豐富，表達(dá)能力也不錯(cuò)，她感覺(jué)我在語(yǔ)文方面會(huì)有建樹(shù)，聽(tīng)到她的評(píng)價(jià)我很開(kāi)心。
雖然我至今都不明白，語(yǔ)文老師當(dāng)初對(duì)我的評(píng)價(jià)從何而來(lái)，我想，她也可能僅僅只是為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文才這么說(shuō)的。但不可否認(rèn)的是，語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)確實(shí)改變了我，現(xiàn)在的我偏科嚴(yán)重，最喜歡的便是語(yǔ)文了。每次做語(yǔ)言交流題和看圖寫(xiě)話從來(lái)都是滿分，此時(shí)的我收到了很多羨慕的目光，這使我充滿了自信。
也許那只是老師無(wú)意中的一句話，也許那只是老師不經(jīng)意間的一句鼓勵(lì)，也許那句話老師曾對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)，也許老師根本不會(huì)想到隨口的一句話，會(huì)對(duì)我造成如此嚴(yán)重的影響。其實(shí)現(xiàn)實(shí)便是如此，生活中有許多未知是沒(méi)有答案的，我們也不必執(zhí)著于追求答案，有所收獲就好。
夜深人靜的'時(shí)候，我也會(huì)沉思，人生就猶如一副棋局，如果一步改變了，是不是往后的每一步都會(huì)改變。當(dāng)然，這又是一個(gè)未知的答案，也許我們平時(shí)某個(gè)不經(jīng)意的善舉，也改變了某個(gè)人吧。
做人一定要樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，一定要帶著一顆善心，滿懷感動(dòng)的生活，也許在未來(lái)的某一天，你會(huì)感謝如今的自己。