六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的媽媽跟世界上所有的母親一樣，十分嘮叨，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳邊在我耳邊叮囑，我聽得耳朵都快起繭子了，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)。媽媽總是一遍一遍地嘮叨，一說(shuō)便是幾個(gè)小時(shí)，是個(gè)人都受不了，但是，她的諄諄教誨使我畢生難忘。
我的老媽就像是一個(gè)“復(fù)讀機(jī)”，晚上我要和同學(xué)出去玩時(shí)，媽媽總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，吃晚飯時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“晚上十點(diǎn)鐘之前一定要回來(lái)�！蓖盹埑院煤�，收拾碗筷時(shí)，媽媽又再次叮囑我，還嚇唬我說(shuō)：“晚上專門有壞人抓小孩的，他們會(huì)把你抓上一輛車，在偏僻的弄唐里�！背鲩T前，她更要一遍又一遍地提醒我。讓我十分不耐煩。記得有一次，我從學(xué)校里回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我鑰匙忘帶了，在門外徘徊著，等待著媽媽的歸來(lái)，可憐的呆在門外。媽媽回來(lái)后，好好地說(shuō)了我一頓，在此后的一個(gè)星期，媽媽每天早上早早地起來(lái)叮囑我?guī)翔�匙，前幾天我還挺高興的，因?yàn)樗P(guān)心我，可后面幾天，我變得有些不耐煩了，恨不得起的早早的，離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不過(guò)正因?yàn)樗膰Z叨，現(xiàn)在我再也沒有忘帶鑰匙的時(shí)候了，很多時(shí)候，爸媽沒帶鑰匙，都是我?guī)退麄冮_的門那，久而久之，媽媽的嘮叨已經(jīng)成為我生活的.一部分，媽媽的嘮叨讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，真得感謝媽媽。
“嘮叨”贊揚(yáng)了世界上每一個(gè)母親的高尚品德，也是每一個(gè)母親與生俱來(lái)的特質(zhì)，她們的嘮叨是因?yàn)樗齻儗?duì)我們無(wú)限的愛。
六年級(jí)年的作文 篇2
我在家可真夠調(diào)皮的，眼珠子一轉(zhuǎn)，就會(huì)冒出一個(gè)鬼主意。
這不，今天晚上剛吃過(guò)飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸進(jìn)門時(shí)換下的皮鞋橫擋在門口，剛把它們放好，我腦子里閃出一個(gè)主意：爸爸的鞋喜歡放在最下一層里，而鞋架上有他的一雙舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色又相近，我何不……
說(shuō)干就干，我把鞋架上爸爸的'一只新鞋和一只舊鞋并在一塊，放在了鞋架的最底層，而另一只舊皮鞋和一只新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒里。干完了這些，我就樂滋滋地悄悄回自己房間午睡。一覺醒來(lái)，忽然聽到門外“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門，果然是爸爸回來(lái)了。低頭一看，爸爸腳上的確穿著一只舊皮鞋和一只新皮鞋。我強(qiáng)忍住笑，問(wèn)爸爸：“爸爸，你不是去上班了嗎？怎么又回來(lái)了？”爸爸的臉紅了，急忙說(shuō)：“沒留神兒，穿錯(cuò)皮鞋了。”聽見我們說(shuō)話，媽媽也驚訝地從屋里走出來(lái)。這時(shí)，我再也忍不住了，指了指爸爸腳上的皮鞋，哈哈大笑起來(lái)。媽媽低頭一看，也跟著笑了起來(lái)。爸爸好像明白了什么，裝出憤怒的模樣，揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫爸爸換上。爸爸放下?lián)P起的巴掌，用一根指頭點(diǎn)著我的腦門，說(shuō)：“小心點(diǎn)！下次再敢‘陷害’你老爸，哼！”說(shuō)完，高高興興地出們上班去了。
瞧，我就是這么一個(gè)調(diào)皮又可愛的孩子！
六年級(jí)年的作文 篇3
困惑，一談起這個(gè)詞，真的是迷茫極了，總是找不到答案，內(nèi)心在沉思著。
我困惑許許多多的事情，為什么我不能變得堅(jiān)強(qiáng)？自己的學(xué)習(xí)為什么不太好？但最讓我百思不得其解的還是發(fā)自我內(nèi)心的那一份堅(jiān)強(qiáng)。
我雖是一個(gè)開朗的女孩，但總在爸媽眼里稱之為“嬌女”，并且為我題上了一句話：“嬌女淚多。 ”我抱怨自己的無(wú)能同時(shí)也感到不服氣，我總以為我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，理解了堅(jiān)強(qiáng)。但朋友們卻反駁我說(shuō)：“我怎么沒看出來(lái)呀？”似乎帶著嘲笑的`語(yǔ)氣。因此，我經(jīng)常被堅(jiān)強(qiáng)所困惑著。
自己不論多大的困難——闖過(guò)去，他們?yōu)槭裁磳?duì)我還是不滿意。也許就是我愛哭的原因吧，曾經(jīng)有兩次訓(xùn)練，分別是排球和跑步，都稱之為“魔鬼訓(xùn)練”，唉！一談起來(lái)都可怕極了，每一次都有不同的感覺，跑著跑著就情不自禁的哭了起來(lái)，之后的我卻越來(lái)越困惑了。
人生路上多困惑，堅(jiān)強(qiáng)只是一個(gè)詞而已，我卻怎樣也得不到答案�，F(xiàn)在從那個(gè)樂觀的我變得像一只孤零零的兔子未解答案而困惑著。為什么你們會(huì)說(shuō)我，我做的為什么不好。每每想起，心頭的感覺總是涼涼的，當(dāng)成功后卻有一種快感……
幼稚的我總相信平凡的沙礫一定會(huì)變成耀眼的鉆石，但我在不斷追求著。直到有一天，我見證了我信念。貝多芬患有耳疾后依然執(zhí)著的追求著他的夢(mèng)想，這才使他創(chuàng)作更多的作品，走向成功之路。著名的作家張海迪，她面對(duì)失去雙腿的痛苦，她擁有不放棄，不拋棄的精神，在文學(xué)的史壇上創(chuàng)作出了更多的輝煌。
現(xiàn)在我明白了，當(dāng)一粒沙粒在貝里，但它早確定了它的一生，但需通過(guò)更多的努力，他注定會(huì)成為一顆耀眼的珍珠。我現(xiàn)在要為自己的目標(biāo)不懈的努力，使我的困惑得到答案。come on!
現(xiàn)在的我雖說(shuō)有一點(diǎn)迷茫，但我的心卻豁然開朗。
六年級(jí)年的作文 篇4
美麗和諧的校園里，聲音洪亮的教室里，揮灑激情的操場(chǎng)里，寧?kù)o干凈的宿舍里，溫馨整潔的餐廳里，都有我和舍友走過(guò)的足跡。
舍友就像我的家人。當(dāng)我生病時(shí)，總會(huì)有親切地問(wèn)候和擔(dān)憂的目光；當(dāng)我有困難時(shí)，她們總會(huì)伸出援助之手；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，會(huì)有祝福的賀卡、精致的禮物；當(dāng)我睡覺時(shí)，都不忘說(shuō)一聲晚安……
她們像家人一樣陪伴我度過(guò)每一個(gè)美好的日子！
劉思蕊是我們的“小家長(zhǎng)”，她大大咧咧的樣子讓我印象深刻，她總以笑的神情出現(xiàn)在眾人眼中。她也有不開心的.時(shí)候，但是我們都會(huì)默默地?fù)肀o她安慰；吳雨喆是我的好朋友，她學(xué)習(xí)好，每次都會(huì)輔導(dǎo)我們難題，我們也會(huì)一起討論，她是以溫柔的樣子出現(xiàn)在眾人面前的；趙尚是我的閨蜜，她和我一樣身高，而我們也一起損人，默契滿分，我們稱為“姐妹”；張妍妍大大咧咧，總是哈哈大笑，她聽人講笑話時(shí)，常常把自己笑得都斷氣了，哈哈哈……每次我和她都做出損對(duì)方的事，稱為“死黨”；賈可鑫是我們的“小妹”，她字小，每次寫字時(shí)都要仔細(xì)看。我和她常常一起唱歌，一起看書，我和她的友情很深。
瞧！這就是我的舍友，她們陪伴我度過(guò)開心的每一天，我愛她們，也渴望她們對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)、陪伴、安慰。我和她們是一輩子的朋友，家人。