六年級(jí)作文8篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　今天事情繁雜，擠不出一點(diǎn)時(shí)間來休息�？呻m是如此，大腦卻有了抗議，無奈，只有順手抽了一本相冊取樂。

　　剛翻了幾頁，便看見在我親人們的腿縫里伸出一個(gè)小腦袋，遺憾的是，只露出半張臉，認(rèn)不清是哪個(gè)淘氣包�！斑@個(gè)小鬼是誰��？”我不禁好奇，猛一拍案，“這不是我嗎？”

　　事情是這樣的，那時(shí)我的媽媽及姑姑在合影，也許是太想“上鏡”了吧，一個(gè)大膽的念頭在我5歲的'大腦中萌發(fā)了……事后，大家都叫了“小鬼”。嘿嘿！

　　不料，我又“抖”出了另一張，這張?zhí)�清楚了——那是我九歲時(shí)去的香港迪斯尼樂園，我吐了媽媽一身，也許是有些感冒，也許是感冒又去坐過山車�？傊�，在到照片上那個(gè)地方之前，我抵擋不住病毒的折磨，噴了坐在旁邊照顧我的媽媽一個(gè)措手不及，好尷尬！

　　我正想合上相框，但又一張照片掉落下來，彎腰拾起，卻熱淚盈眶。那是我已故姥爺和大姨合影的最后一張，也是我家珍藏的唯一一張照片。照片不大，卻讓我記憶猶新。那是20xx年7月27日，3歲大的我一點(diǎn)也不知道姥爺?shù)奶幘常�照片上的老人已白發(fā)蒼蒼，提著一瓶水笑容可掬地倚立在欄桿邊，旁邊是我大姨。10月份姥爺因癌癥去世。我心頭一震，僅3歲的我第一次知道了“死”，再看到病床上姥爺?shù)倪z體，我嚇壞了，半宿難以入睡。時(shí)隔四年，大姨也因心臟病去世——這根最后的羽毛終于把駱駝背壓壞了。

　　不知不覺，一滴淚珠已滴到相片上——

六年級(jí)作文 篇2

　　我走在靜悄悄的小路上，兩邊是各種的大樹，樹上已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，有的大大的圓鼓鼓的，有的薄薄的，有的像是飛刀，有的則像是幸運(yùn)星，這些果實(shí)好像一成熟便要開始新的旅程，想著想著我仿佛也變成了一顆小小的種子。

　　在天氣嚴(yán)熱的某一個(gè)時(shí)候，我第一次看到了這個(gè)世界，我有很多的`兄弟姐妹，我們每天都緊挨在一起，每天都能喝到甘甜的汁水，我們每天都在成長，越變越大。直到有一天，風(fēng)吹的很厲害，我們紛紛從母親的身體脫下來，風(fēng)拖著我的身體向前飛著，不知過了多久，不知飛了多遠(yuǎn)。

　　我終于落到了地上，落到了一個(gè)新的地方，這個(gè)地方很平，周圍有很多的小草，這真是一個(gè)好的家園呀！身體開始向泥土里生長，我等待著一個(gè)讓我發(fā)芽的時(shí)機(jī)，終于有一天，一場春雨過后，我憑借身體里良好營養(yǎng)貯備，把身體伸展出了地面，我又一次看到了那明媚的陽光，我努力地將我的根扎得很深，努力地伸展我的枝葉，這一切都還算順利，直到那一天。

　　那一天，云不是白色的，陰成了深灰色，很快雨點(diǎn)便砸了下來，伴著的是猛烈的狂風(fēng)，這風(fēng)吹得我頭都歪了，為了不被吹倒下了，我使足了勁與風(fēng)雨抗?fàn)�，�?jīng)過兩個(gè)小時(shí)的抗?fàn)�，雨終于停了下來，我雖然掉了幾根枝條，幾片樹葉，但我還是沒有倒下，但它磨礪了我的意志。

　　十年后，我終于長成了一棵大樹，每年的夏季我都會(huì)結(jié)出果實(shí)，秋天他們又都離去，開始了新的旅程。我的根扎的更深，狂風(fēng)暴雨再也不會(huì)讓我倒下。

　　有了當(dāng)大樹的經(jīng)歷，我感覺到人與樹一樣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了離別，卻依然站在那里的，依然不言放棄的，才能成為真正的強(qiáng)者，才能不被困難壓倒。

六年級(jí)作文 篇3

　　春天是一個(gè)多么美麗的季節(jié)呀！春回大地，萬物復(fù)蘇，春天里的一切事物都變得五彩繽紛。周五的下午，學(xué)校組織我們六年級(jí)同學(xué)去春游，讓我們一起感受春天的芬芳。

　　我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩來到了植物園，此時(shí)的植物園已經(jīng)完全被春天的色彩覆蓋，在這春暖花開的大花園里，郁郁蔥蔥，五顏六色，就連綠油油的小草都昂首挺胸列隊(duì)歡迎我們呢！許多叫不上名字的小花洋溢著燦爛的.笑臉，像是在向我們問好，有些花被勤勞的的園丁編織成一個(gè)大花籃，還有些花被塑造成一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物，我選擇了和那只笑瞇瞇可愛的小羊合影留念，不過今天的主角好像不是這些小花小草呦，而是端莊秀麗的郁金香——來自天堂的花朵。

　　每年的這個(gè)季節(jié)郁金香都是植物園的一大風(fēng)景，也讓游人慕名而來。往前走，真的好像來到了人間仙境，這是花的海洋，一朵朵，一片片，都飽含著蓬勃燦爛的能量，它帶著春天的氣息，給予了我們強(qiáng)大的視覺震撼，路過這里的人們無一不被這美景深深吸引，五顏六色的花海，白色——代表著純潔；黃色——代表著祝福；紅色——代表著喜悅.一張張畫面讓我們情不自禁，難以忘懷。

　　走出這美麗的花海，我們又參觀了城市博物館，了解了我們城市的久遠(yuǎn)歷史和今后的城市規(guī)劃藍(lán)圖，看到我們城市的發(fā)展歷程，作為這個(gè)城市的一個(gè)小公民我深感自豪，真想快快長大，早一點(diǎn)為我們的家園建設(shè)奉獻(xiàn)力量�。�

　　最后一站我們來到了太陽廣場，那里靠近沙灘和大海，被陽光照耀的金沙灘一片金黃，海面上閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，一縷春風(fēng)輕輕拂過，我舒服的深吸了一口氣，這是春天里海的味道。

　　一下午的路程很長，沒有同學(xué)掉隊(duì)，我也沒有感覺到累，原來我是被這春天的美麗陶醉了呀！

六年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的理想：有的人的理想是想當(dāng)一名空軍；有的人想當(dāng)一名宇航員；還有的人夢想想成為某公司的董事長。而我的理想說簡單也不簡單，說難也不怎么難，我的這個(gè)理想就是當(dāng)一名書法家，擁有一手好字。

　　書法家有很多好處，一個(gè)好的書法家一個(gè)名聲很高的書法家，寫幾個(gè)字都價(jià)值千金，生活基本不為鈔票的事情發(fā)愁。還有寫得一手好字的書法家參加某活動(dòng)可以題祝賀詞，使自己的名聲更大。這些不說練習(xí)書法可以陶冶一個(gè)人的情操，真正的'可以變成一個(gè)有耐心、有修養(yǎng)的人，改變一個(gè)人的性格。

　　書法家的好處有一大推，練起來可非常辛苦。首先每天站著寫一兩個(gè)小時(shí)，其次還要觀察字的結(jié)構(gòu)、粗細(xì)變化、字的形狀……而我的書法老師，據(jù)說他少年時(shí)期老師送他八個(gè)硯臺(tái)，經(jīng)過他日積月累、起早貪黑的練習(xí)、練級(jí)，再練習(xí)八個(gè)硯臺(tái)既然都被老師給磨穿了，可見要成為一個(gè)書法家有多么的艱難，我還是要更加刻苦，認(rèn)真的練習(xí)毛筆字，我現(xiàn)在書法已經(jīng)考到七級(jí)，但我告誡自己：不要太驕，自己里書法家這條路還是很遠(yuǎn)。

　　盡管當(dāng)一個(gè)書法家非常的艱難，但我一定要通過我辛勤的勞動(dòng)，天天不斷的練習(xí)，像古今中外的其它書法家一樣，成為書法的一代宗師。我相信心若在，夢就在！

六年級(jí)作文 篇5

　　“哎呀，終于做了一次小老師，太爽了�！蔽以诮掏晷『曛�后，第一感覺就是這樣。

　　最近幾次考試，老師看著小宏少得可憐的分?jǐn)?shù)，緊皺眉頭。良久，他突然宣布對(duì)策：

　　“我給小宏找一個(gè)小老師，誰愿意當(dāng)？”

　　一聽這話，我就跟打了雞血似的，目光炯炯的眼神直勾勾地盯著老師，眼睛好似探光燈，盯著老師有點(diǎn)窘迫。

　　“好吧。”老師似乎下定了決心，“宇翔，就你了�！眔h耶，多么明智的決定��！多么高明啊！從此，我便對(duì)小宏在學(xué)習(xí)上的'一言一行，一舉一動(dòng)，開始了密切監(jiān)測。

　　“小宏，這道題寫錯(cuò)了！all不是加s,是加b�！�

　　“小宏，你語文聽寫過關(guān)了嗎？每天十個(gè)詞聽寫了嗎？”

　　“36×19是2111嗎？你再好好想一想。”

　　每次小宏要去玩，我都要確定一切“安好”才行。

　　雖然小宏已經(jīng)不再出去玩了，可看他學(xué)習(xí)還是不很用功。哼！只能使用特殊手段啦！

　　“小宏，你期末要是有一科考過了我，就給你一包薯片，一塊巧克力，一瓶果汁行不？”看小宏在寫單詞，我便走上前去鼓勵(lì)。

　　“行�！毙『炅⒖檀饝�(yīng)了。好——效果！初顯神威了！

　　果不其然，小紅對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好了許多，看樣子底氣十足啊，我在期末時(shí)數(shù)學(xué)考了“97”，可他卻考了“98”，沒辦法，我只能如約給他獎(jiǎng)勵(lì)。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不是小老師了，可是當(dāng)年當(dāng)小老師的感覺，可真是爽！

六年級(jí)作文 篇6

　　我們每次的早操、腰鼓、眼保健操都婆婆媽媽的，所以今天我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。所以我得先想一個(gè)辦法，先說早操的事吧：每當(dāng)早操鈴“叮叮叮”的'響起時(shí)，我們總是要先找紅領(lǐng)巾，所以我提議紅領(lǐng)巾在踏入校門前就應(yīng)該把紅領(lǐng)巾系起來，這樣既不會(huì)忘記系紅領(lǐng)巾也不會(huì)再早操時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，真是一舉兩得呀！

　　腰鼓

　　每次腰鼓鈴打響時(shí)，我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拿腰鼓、系腰鼓、拿腰鼓棒。然后出去排隊(duì)�？涩F(xiàn)實(shí)是殘忍的，我們打腰鼓時(shí)總是不著，磨磨蹭蹭的。所以，我再次提議；我們可以先把腰鼓背好，然后出去系。如果有不會(huì)系的同學(xué)，可以先出去請前面或后面的人幫忙系一下。有部分同學(xué)老喜歡聚在一起說話，甚至有的等老師來了才系腰鼓。

　　眼保健操

　　眼保健操是每天上午和下午第二堂課。當(dāng)眼保健操的鈴聲打響時(shí)我們應(yīng)該放下手中的筆（不管有什么作業(yè)）和書（不管書怎么誘人，怎么好看，都不要去看）。如果，有一些不自覺的同學(xué)我們可以提醒他（她），不過要注意自己不能睜眼。那有人要問我怎么提醒同學(xué)，你可以輕輕的干咳一聲，讓他（她）不要寫作業(yè)，或看書。

　　總之而言，我們什么事都要做到好！

六年級(jí)作文 篇7

　　又到了一年快放寒假的時(shí)候�；厥走@一學(xué)期，才發(fā)現(xiàn)不知道有多少個(gè)周末悄悄的逝去。我感慨的陷入床中，看著那些平躺的文字，已經(jīng)和我打了五年的交道了�；貞涍^去，小學(xué)報(bào)到的盛況好像就在昨天，再展望未來，還有一年半就將參加升學(xué)考試的我哪能數(shù)的過來所有的假期呢？看著桌上那些堆積如山的作業(yè)，我想到了開學(xué)時(shí)，幾個(gè)月的時(shí)光就這樣流過，趁這時(shí)間，我開始總結(jié)一個(gè)人一生必不可少的一門課程——語文。

　　語文這門課，說大可大，說小可小。如果從一個(gè)人牙牙學(xué)語算是接觸語文的話，語文以伴隨我九年時(shí)光了!這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，王老師對(duì)我們說：“你們已經(jīng)五年級(jí)了，要學(xué)更深?yuàn)W的知識(shí)，在知識(shí)的森林之中，找到更多屬于自己的東西！”這句話，不就是一句深?yuàn)W的哲理嗎？這句話里，包含著許多許多語文的味道。這味道，就是在各種充滿智慧的語句中浸泡出來的。學(xué)語文，就好像在釀一壇百年陳酒，釀得時(shí)間越久，味道就越醇厚。在這短短幾個(gè)月的時(shí)間里，語文書就像一位盡職盡責(zé)的導(dǎo)游，帶我欣賞“書山”的風(fēng)光；品嘗或甜蜜或苦澀的鄉(xiāng)愁；濃縮大自然的饋贈(zèng)；領(lǐng)略生活的無限奇妙；暢游文字的海洋……學(xué)習(xí)語文，好像品嘗一塊壓縮餅干，嘗出無限滋味。

　　這個(gè)學(xué)期，老師繼續(xù)培養(yǎng)我們的讀書習(xí)慣，因?yàn)樽x書與語文息息相關(guān)。每天寫完作業(yè)，美滋滋地捧起一本書，端上一杯香茗，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼文字，也是一種美好的享受。在書的王國里，我找到了開啟知識(shí)寶庫的金鑰匙。寶庫里珍藏著老祖宗的.智慧，還有歷代大家的記憶，李白、曹雪芹、托爾斯泰、海倫·凱勒……我在里面不知疲倦的汲取營養(yǎng)，每汲取一絲，我的知識(shí)就增長一些，我還在尋找到了先輩的記憶，就像一幅絢爛的畫卷展現(xiàn)在我眼前，越看越興奮，越看越上癮，欲罷不能。

　　我乘著知識(shí)的巨輪，行駛在浩渺的知識(shí)海洋之中，不時(shí)途經(jīng)的美麗風(fēng)景，就是我不斷前行的動(dòng)力，拂面的微風(fēng)就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。我將會(huì)在知識(shí)的海洋中越行越遠(yuǎn)，而語文之泉也必將越發(fā)清冽甘甜，永不干涸!

六年級(jí)作文 篇8

　　我是怎么愛上古箏的呢？那還得從一次文藝演出說起。

　　五年前的一天，爸爸帶著我看文藝演出。我看見節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下引起了我的.好奇心：古箏是什么樣子的呀？當(dāng)幕布徐徐拉開時(shí)，我看見舞臺(tái)上放著一個(gè)條形似案的東西。隨著演奏者在古箏上撥動(dòng)時(shí)，美妙的樂聲也如泉水叮咚滋潤著我的心田，我陶醉了。演出結(jié)束后，我拉著爸爸來到后臺(tái)。后臺(tái)擺著四五架這樣的怪物。爸爸在一旁告訴我：“這就是古箏，有著20xx多年的悠久歷史！”

　　那天我一到家就纏著媽媽給我買古箏，后來媽媽磨得沒有辦法，就買了一架古箏。從此，我就跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看見了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正在搬運(yùn)貨物。突然，臺(tái)風(fēng)來了。碼頭上的工人尋事地與臺(tái)風(fēng)搏斗，奮力保護(hù)國家財(cái)�？耧L(fēng)過后，貨物一樣不少，工人們高興地笑了。

　　我喜歡古箏，更喜歡古箏彈奏的愛國情。

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