六年級作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　有很多故事，都在莫名其妙地發(fā)生。

　　也許那只是電視劇的故事情節(jié)，可是我們在日常生活中，卻不一定能夠看得真切。因為喜歡，所以才會感覺這一切都視若無睹。

　　如果真的可以去期盼，去欺騙一個故事，那么未來所得到的`結(jié)果都是意想不到。

　　我認(rèn)識，那時候一點都不熟悉的你。我以為故事就這樣結(jié)束了，可是后來卻發(fā)現(xiàn)，很多東西都漸漸有了因果，如果不去恢復(fù)，如果什么都不去說清楚。

　　那么結(jié)果可能都會置若罔聞。

　　只是偶爾想起來的時候，會感覺有點難過。

　　如果真的認(rèn)識，那么未來也不免得會留下很多的遺憾。你聽到他們的對話式，我們也會清楚地感受到，每一種對話都有設(shè)置的陷阱。

　　可是如果我還是在這里，我們都不會有什么真正的感覺。

　　他們都是性情中人，所以根本就不會在我們的腦海中形成一種不同的感覺。因為從來都不會有什么真正的難過與絕望，那么長久的故事，也突然變得難以想象。

　　只是偶爾，想把他們寫到我的日記本里。

　　突然，就告別了結(jié)局。

六年級作文300字 篇2

　　人生猶如一首天籟，而我，則是那名演奏的樂師。自立，是天籟必不可少的一部分。

　　兒時，皎潔的月光灑進(jìn)院落，我依偎在母親的懷里，融著蛙聲，聆聽母親講《嫦娥奔月》的故事。我曾幻想是那廣寒宮上的吳剛，在樹下與嫦娥一同飲酒、作詩。童年，猶如一道美麗的風(fēng)景線，交織在我的內(nèi)心。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已成為一名初中生了，鋼筋、水泥已掩去了芳草的芬香；高樓、商店已埋沒了蛙鳴……

　　隨著我的成長，伴著蛙鳴，聆聽故事，沉浸在故事的海洋已成為幻影。時間在母親身上留下了不可磨滅的證據(jù)：一道道淺淺的皺紋，兩只粗糙不堪的手。而我也不是當(dāng)年衣來伸手、飯來張口的'小皇帝了，我要學(xué)會自立。自立猶如人生的中轉(zhuǎn)站，不能一直依偎在母親的懷里。

　　陽光總在風(fēng)雨后。雛鷹只有扇動它那雙翅膀，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才會更加強(qiáng)壯，而那些不敢迎接大自然挑戰(zhàn)的雛鷹，只盼望著母親能帶回食物的雛鷹，只會被大自然無情的淘汰。雛鷹們都只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能自由的遨翔在天際，更何況我們?nèi)四�。只有自立，擺脫母親的懷抱，接受大自然的洗禮，才會成為一個強(qiáng)者、勝利者。

　　自立，其實并不難，憑借自己的努力，擺脫別人的依靠，勇敢的面對挫折，才能在社會中更好地生存。

六年級作文300字 篇3

　　一年了，我仍然記得清那件事，是她讓我懂得了什么叫“君子一言，駟馬難追”。

　　吃完午飯，我坐在坐位上，嘴里哼著小曲看著書，顯然是既不認(rèn)真又閑著無聊，既然無聊有一份差事降到我的頭頂。只見王景宜慌慌張張地跑過來對我說：“潘東寧，我有點事麻煩你幫我值一下周。”我心想：上體育課時你經(jīng)常刁難我們男生，上面站的有十個人全是我們男生。我一口答應(yīng)：“好，在幾樓？”“在三樓。”說完她匆匆地跑出了教室。

　　我看她走了，我并沒有去值周而是在教室里坐著看書，鄧策走過來對我說道：“潘東寧，你好像要值周吧？”“值周？平時體育課王景宜千方百計刁難我們男生，站出列的`也是我們男生，沒有一個是女生，即使你和她把天說破我也不去�！编嚥哂行┥鷼饬耍骸芭藮|寧！你這是公報私仇！”“仇算不了的�！闭f完我出了教室。

　　事后王景宜也知道了，她單獨與我談：“潘東寧，你為什么不去值周？”“我，我……”我一時間說不出話來了。“你知道嗎，這對于同學(xué)們來說是多么光榮的事情呀！”后來的事我已記不清了。

　　是啊，這是一件多么光榮的事情�。�

六年級作文300字 篇4

　　未來的電視由我發(fā)明，發(fā)明得奇形怪狀，讓人看了“毛骨悚然”，就像看見怪獸一樣。

　　我發(fā)明的未來電視呀，長得可奇怪了。頭上長著兩根尖尖的角，是用牛角做的。像現(xiàn)在的一些先進(jìn)電視一樣，也很薄，很大。但是，電視的那些“框框”可不一樣了，非常的`漂亮，也非常的奇怪。都是用金屬做的，十分堅硬，很不容易壞。金屬上面還鑲著幾朵漂亮的小花，是那樣可愛，那樣逼真。

　　這可是環(huán)保電視，雖然不是很好看，但是卻是綠色的，不會傷害到身體。

　　我可喜歡這電視了，雖然在別人眼中這是一個非常奇怪，非常難看的電視，但是這畢竟是我自己發(fā)明的呀！雖然很奇怪，但是我覺得這電視還挺好看的呢！

　　這只是我發(fā)明的第一臺電視，我還要申請專利呢！

　　等到我申請專利后，我會發(fā)明很多很多的電視，而且價錢不會很貴，讓家家戶戶的人都有這種電視，眼睛不會近視了，時間長了，也不會覺得我發(fā)明的這電視很奇怪，很難看啦！

六年級作文300字 篇5

　　在很久以前，這世上只有兩個國家。一個是代表黑暗的昭示國，一個是代表光明的絲雪國。這兩國歷屆水火不容，從沒停止過戰(zhàn)爭。

　　有一天，光王（光明國國王）去問光明道（光明國的.預(yù)言家），“光明道，怎樣才能打敗黑王？”“三位公主一起努力，便可打敗黑王，還可以……可以……”“什么？還可以什么？”光王看出光明道的眼里閃過一絲悲傷和懺悔�！芭�！王子！可以救出三個王子，就是，那個……”“三個王子？”“對，這三個王子是黑王用來威脅前代國王交出國家的人質(zhì)。”“可國家他都到手了啊，怎么不把王子送回去？”“送回去前代國王再去攻打不就沒人質(zhì)了？”“那三王子在哪呢？”“黑王分別把他們變成金絲雀、毒蛇和鷹�！薄澳窃鯓幼屗麄兓謴�(fù)原形呢？”“那就要看公主了�！薄�…

六年級作文300字 篇6

　　在我們的學(xué)校里，有一個社團(tuán)——“西溪小花籃”社團(tuán)，因為這個社團(tuán)的存在，使我們更加了解這件民間工藝品了。

　　西溪小花籃是西溪的純手工的傳統(tǒng)手工藝，具有一、二百年的歷史，西溪小花籃的品種有十幾種之多，如“花盆籃”、“元寶籃”、“圓籃”、“豬籠籃”、“發(fā)籃”、“提包籃”等等，林林總總，美不勝收。

　　制作小花籃也是非常講究的，首先要準(zhǔn)備一些材料：找一些竹節(jié)比較長的竹子，用鋸子鋸成一節(jié)一節(jié)的。然后把外面的竹青刮掉，再破開成板子，最后做成條子、撕竹蔑是最關(guān)鍵的一步，也是最難的一步，厚薄要均勻。準(zhǔn)備好材料，就開始撕蔑、搭底、盤邊、別口、塞口、做柄、染色、裝飾等，經(jīng)過這樣的八道工序，一只精巧的`西溪小花籃就完成了。

　　在五年級的時候，“西溪小花籃”社團(tuán)代表西湖區(qū)參加了杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)開幕式活動，每次看到隊員們嫻熟的編織手法，參觀的領(lǐng)導(dǎo)都連聲夸贊隊員們的手藝之高，更是要忍不住動手試試，親手編一編這富有西溪文化特色的民間工藝品——“西溪小花籃”。

　　愿西溪小花籃能世世代代流傳下去。

六年級作文300字 篇7

　　我是一棵年輕的柳樹，在冬天，我在凜冽的寒風(fēng)中孤單地等待著春天的到來。

　　春天終于來了，風(fēng)姑娘母親般撫摸著我，我輕輕地?fù)]動著辮子，引來了幾只嫩黃色的小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著：“一個冬天沒見，你變得真美啊！”接著，又對著四周大聲嚷：“嘿，大家快來看啊，這里有一棵好漂亮的柳樹！”頓時，所有的`鳥都跳到我的手臂上，有寒號鳥、燕子、麻雀，還有杜鵑等，看得我眼花繚亂，我挺了挺腰，隨風(fēng)舞動著美麗的長發(fā)，和小鳥們一起在春風(fēng)中快樂地起舞。

　　這時候，有幾個戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)提著水桶，拿著鋤頭向我走來。他們有的為我澆水，有的為我鋤草。我心里十分感動，我有這樣的容顏不正是他們無微不至的照顧換來的嗎？我興奮得同他們一起歌唱著這春天的美麗。

六年級作文300字 篇8

　　夏日的花壇，是充滿歡樂和祥和的。

　　走進(jìn)大門，看到的是一個美好的生活，聽到的是歡聲笑語，想的：真美��！如果把這個景色看成是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起！我們一起看一看吧！

　　只見周圍的樹：郁郁蔥蔥的各有各的姿態(tài)——有的垂頭喪氣，好象有什么不開心的事；有的`傲然挺立，好象取得了什么好成績。綠樹成蔭，有些人還在樹下休息、聊天、捉迷藏…真是一個美好的夏景圖！

　　還有花兒們，一個個競相開放，千姿百態(tài)——有的全開了；有的才開幾片花瓣；有的還是花骨朵兒……芳香迷人，吸引著各個游客。

　　人們坐在椅子上，吃著各種冷飲，說著各種話題，臉上洋溢著各種笑臉，欣賞著這一幅美好的畫面。

　　還有人在鍛煉身體，那后面墻上寫著一行紅色大字——“生命在于運動”。

　　夏日的花壇鎮(zhèn)是以個風(fēng)景如畫、空氣清新、美好的畫面！

　　我愛夏日的花壇，我愛著一幅大自然的夏景圖！

六年級作文300字 篇9

　　生態(tài)環(huán)境是對我們?nèi)祟悂碚f最重要的棲息地，而我們反而不知道愛護(hù)它，保護(hù)它，反而大肆地破壞它。

　　人類的科技發(fā)展越來越快，城市的工業(yè)生產(chǎn)，各種大型工廠都是頂著事業(yè)，利益、排除許多魚兒，蝦兒缺氧而死亡，浮出水面……

　　現(xiàn)在的人們一直都在注視著科學(xué)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，但是在這層科學(xué)背后，它也有著對大自然的危害，如，開山修路，用樹木做衛(wèi)生紙，亂砍亂伐等……各種危害數(shù)也數(shù)不清。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該意識地球是人類唯一一個可以讓人類賴以生存的地方，但是人們要再如此的破壞環(huán)境，再過幾百年后，我們的子孫后代該如何生存？所以，我們等學(xué)會利用身邊的可利用資源，循環(huán)利用，珍惜資源，合理運用。

　　由此可見，對于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)對我們是多少重要的一件事��！我們要合理運用各種環(huán)境制造出來的東西，可以用淘米的'水拖地，用拖地的水來沖馬桶，我們可以將用過的廢塑料瓶，回收利用，還可以將廢紙回收利用。

　　總而言之，地球是人類賴以生存的家園，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，不破壞樹林。

六年級作文300字 篇10

　　在我看來，在這個花一樣的年齡，我本應(yīng)該是在童年的花園里奔跑，撲蝴蝶、采鮮花的�？墒�，時光老人卻要把我拉走，要我告別童年。

　　我忽然想起小時候，坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無邪、活潑可愛，會望著五彩繽紛的泡泡出神；會妄想長出翅膀，隨著泡泡一起飛向藍(lán)天……

　　時光老人啊，請你不要那么無情，讓我在童年多停留一會兒，再讓我看看童年世界的景色。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎！

　　自從我踏入校門，紅領(lǐng)巾就輕輕的圍在我的脖子上，伴我走過六年的時光。錯誤時，它提醒我；傷心時，它安慰我；失敗時，它鼓勵我；失望時，它告訴我不要放棄！我不想摘下他，因為這樣訴說我將告別童年。

　　小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的.月季花是否依舊開放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；學(xué)生們是否依舊活潑可愛；老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開，我舍不得珍貴的小學(xué)時光。

　　淚水打濕我的童年。但是時光不會倒流，只有大膽的向前走。未來的路還很漫長，童年只是人生的一小段，時間不會因此而停留。

　　是的，告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽的向前走！

【六年級作文300字】相關(guān)文章：

五一六年級作文11-03

六年級的作文07-12

六年級作文04-07

六年級作文是02-12

六年級的作文09-24

六年級的作文01-29

六年級的作文01-29

六年級的作文01-29

六年級的作文11-17

六年級的作文11-17