六年級作文必備（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
在這端午佳節(jié)來臨之際，當(dāng)我們吃起粽子時(shí)，看見或者賽龍舟活動時(shí)，我們都該想起端午節(jié)那淵源流長的歷史與偉大的詩人-------屈原。
端午節(jié)是國家法定節(jié)假日之一，是每年的農(nóng)歷五月初五，又名五日節(jié)、龍舟節(jié)等。這端午節(jié)的來頭可不小，它是流行與中國及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并且是首個(gè)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而誕生的，屈原那可歌可泣的高尚壯烈行為和那種精神感染了一代又一代人。
要是談起屈原與當(dāng)時(shí)的情景，那就更能彰顯出屈原的品質(zhì)了。屈原滿腔熱情為國為民，缺受他人陷害，被流放了。屈原悲痛至極，但他沒有頹廢，在被流放期間又有許多佳作問世，如《離騷》等。其中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句被傳頌至今。這么好的文采，定與他平時(shí)的`學(xué)習(xí)和積累分不開。多少次的寒窗苦讀，多少次的廢寢忘食，多么龐大的閱讀量，多少次的推敲……。我們的學(xué)習(xí)也一樣，平時(shí)多看書，多積累，“臺上一分鐘，臺下十年功”，“積少成多，聚沙成塔”。都說明了這個(gè)道理。就像我們考試成績出來時(shí)，大家都羨慕地看著成績優(yōu)秀的同學(xué)，誰能想到他們努力的付出？
當(dāng)秦國攻破楚國，屈原看到自己的故鄉(xiāng)被摧毀，同胞們處在水深火熱之中，頓時(shí)心如刀割，感到深深地?zé)o奈，在報(bào)國無門的情況下，寫下了絕筆《懷沙》，寫完后抱著石頭投了汨羅江。人們往水中扔粽子是為了不讓魚蝦啃食屈原的尸體，也表達(dá)了人們對屈原的敬佩和懷念。
所幸我們生活在一個(gè)和平的年代，沒有戰(zhàn)亂的紛擾，才得以讓我們努力的學(xué)習(xí)。讓我們行動起來吧，不要讓自己的青春年華荒廢掉！
六年級作文 篇2
20xx年9月1日，命運(yùn)之神是我們相聚在xx小學(xué)。當(dāng)父母將我們哪一雙雙稚嫩的小手交給老師時(shí)，我們就注定要做一輩子的同學(xué)，我們在一起度過了6個(gè)春秋，這段回憶將永遠(yuǎn)在我們記憶中流淌。
這六年里，我們哭過、笑過，但這一切將在20xx年6月份化成回憶了，想起這些，我們心里有著諸多的不舍。雖然我們要分開了，但彼此內(nèi)心那份堅(jiān)定的情誼永遠(yuǎn)永不褪色。我們一起在運(yùn)動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過！就讓我們彼此之間的那份友誼永遠(yuǎn)留在每個(gè)人心中！
然而，我們可以忘記校園里的'一磚一瓦、一草一木，但我們怎么能王懷宇老師朝夕相處的日子。感恩老師，自從我們雙腳踏進(jìn)校門的那一刻起，您陽光般的微笑就給予了我們無限的力量。盡管我們有時(shí)是那么令您煩心，您還是不厭其煩地教導(dǎo)我們。所以，懇請您接收我們一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！
仿佛就在昨天，我們還在教室里享受知識的沐浴，但這時(shí)我們就得離開母校，步入中學(xué)。讓我們舉起雙手，放飛我們的夢想，也讓這份友誼永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>
六年級作文 篇3
在很久很久以前，蛇并不吃老鼠，那時(shí)老鼠與蛇每天都在一起玩耍，是形影不離的好朋友。
這一天，老鼠與蛇像往常一樣玩游戲——捉迷藏。它們決定蛇先捉老鼠。一說開始，老鼠立刻藏到一個(gè)洞穴里，那里臭氣熏天。可是，老鼠為讓蛇找不到它，只好“打腫臉充胖子”。突然，老鼠發(fā)現(xiàn)在它身旁不遠(yuǎn)處有一只死了的肥羊。這回，老鼠可高興了，這可是“天上掉下來的餡餅”不吃白不吃，不管三七二十一跑過去就大口地咬了起來。咬了一口小學(xué)生作文，不夠，再咬一口……味道好極了！老鼠吃得肚子圓圓的了，還嫌不夠，但實(shí)在又撐不下去了，心想：這一頓這吃到這吧，下一頓得把這只肥羊吃光。這時(shí)的老鼠只顧著吃，已經(jīng)把蛇給忘了。它不知道蛇已來到了洞口，更不知蛇已發(fā)現(xiàn)它獨(dú)吃羊。蛇生氣地問：“你在這干什么？”“沒……沒干什么……”蛇打斷它的話：“你怎么這么自私？看到美食就把我這個(gè)好朋友給忘了，我跟你一刀兩斷，誓不兩立�！崩鲜笠膊桓事浜螅骸耙坏秲蓴嗑鸵坏秲蓴啵阌惺裁戳瞬黄鸬�？”從此以后，蛇就決定要它的`子孫后代永遠(yuǎn)與老鼠恩斷義絕，并命令子孫們見到老鼠就吃。
本來要好的朋友卻因?yàn)樾±』荻茨砍沙穑嗝吹牟恢蛋。?/p>
六年級作文 篇4
你是否抬頭看過天上的云呢，你喜歡藍(lán)藍(lán)天上飄著的云嗎?我是很喜歡的，每天我都會抬頭看天上的云，雖然它們很遙遠(yuǎn)，但有時(shí)候感覺它們離我很近，我喜歡這千變?nèi)f化的云。
“今天”風(fēng)和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個(gè)小紅帽，一會兒變塊紅領(lǐng)巾，一會兒變個(gè)生日蠟燭。
“昨天”陽光明媚，天上的`云像棉花糖，讓人感覺好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺那么柔軟，讓人感覺那么溫柔。它還會變：一會兒變個(gè)狗;一會兒變個(gè)大蛋糕在頭頂，一會兒又變成了一對一本正經(jīng)的石獅子。
六年級作文 篇5
我有一個(gè)機(jī)靈活潑的小弟弟，今年剛六歲，喜歡畫畫。我有空就教他，他很用心，一次畫不好，一定要重畫，連畫紙都快磨破了。當(dāng)你看他的畫時(shí)，總覺得很好笑，很幽默。因此，鄰居們總夸弟弟將來是一位小畫家。我這位“老師”聽了也很高興。
一個(gè)星期六的下午，風(fēng)和日麗。我和弟弟背著畫興致勃勃地來到路旁的街心公園畫畫，這是弟弟最能展現(xiàn)自己創(chuàng)作才能的機(jī)會了。正當(dāng)我忙著觀察景物，選擇景點(diǎn)的時(shí)候，弟弟早已取出身后的小畫夾，坐在草地上，一本正經(jīng)地畫上了。只見他一會兒托著下巴，歪歪頭，眨眨眼，一會兒低下頭聚精會神地畫著。瞧著他那副天真可愛的樣子，我不禁笑出聲來，過了會兒，我悄悄走到他身邊，看了一眼他的畫，不由自主地大聲說：“你畫的是什么呀！真逗！”“不許看，還沒畫好呢！”弟弟嚴(yán)肅地說�！笆�！”我只好服從他的命令，回到原位，也畫起來。
大約過了五分鐘，我又走到他身邊，只見他最后鉤了一筆，便清脆地說：“姐姐，我畫完了，你看好嗎？”我馬上接過他的畫，剛看了一眼就前仰后合地躺在草地上放聲大笑。“怎么了，怎么了，不好嗎？”弟弟疑惑地問�！昂茫玫�！”我笑著說。
“弟弟，你為什么要讓花兒長手，而且還捂著腦袋傷心哭呢？”我不解地問弟弟。
弟弟睜大眼睛憤慨地說：“姐姐你瞧！那位小哥哥正在用力地折它的花枝呢，一片片花瓣都落了。托兒所阿姨說過，小朋友不應(yīng)該隨便摘花�？矗嵌浠ㄔ摱嗤窗�！多可憐��！他傷心得都哭了�！闭f著，眼淚在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想不到，弟弟還真?zhèn)牧恕?/p>
“弟弟你畫的那朵菊花朝著太陽在笑，又是怎么回事？”我又問。
一弟弟用手比劃著，高興地說：“姐姐你瞧，太陽公公多么暖和呀！照在菊花身上，它一定會感到很舒服很溫暖的'�？此嗝利悾嗌駳�！��！菊花還把自己的香味獻(xiàn)給人們，讓人們都知道它是最最香的，還要跟別的花朵比比看呢！所以我就這樣畫啦！”
“嗨，我真笨，愣猜不透你。那么說你這幅畫里還隱藏了許多道理呢！”我說。
“當(dāng)然啦！百分之百！”弟弟自豪地說。
弟弟的畫雖然還很幼稚、天真，可畫里總蘊(yùn)藏著他的感情，有愛，有喜，有恨，有悲。他常常仰著小腦袋睜大眼睛高興地說：“姐姐，我長大了，要當(dāng)一個(gè)鼎鼎有名的大畫家。”
六年級作文 篇6
我很喜歡一句歌詞：“生命如水，有時(shí)平靜，也有時(shí)澎湃。”的確，生命就是充滿坎坷的，但有過痛苦并不代表我們不幸福。正如水一樣，無論多么洶涌，也總會風(fēng)平浪靜。
我很不喜歡有人皺著眉頭，矯情的說：“我不幸福�！逼鋵�(shí)在這個(gè)世界上，沒有不幸福的人，只是每個(gè)人的幸福方式不同罷了。關(guān)鍵你有沒有去發(fā)現(xiàn)你的幸福是什么方式。
想要幸福，首先要做的是知足。不要不知道滿足，仍舊一味的.去擁有、去爭取，倘若如此，即使你得到許多，心也是空虛的。每個(gè)人都擁有很多，只是在于你有沒有認(rèn)為那些是“擁有”。如果你認(rèn)為自己擁有了很多，那你的心就被填滿了，自然而然也就幸福了。
其實(shí)幸福是世界是最簡單的。你完全不用去冥思苦想怎樣才能幸福，這樣你就會因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一種感覺，你認(rèn)為自己幸福，你就是幸福的，因?yàn)檫@是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。
幸福的理由其實(shí)有很多種，譬如，早上起來，給自己一個(gè)微笑就是幸福。幸福并不是遙不可及的，你不用去尋找，它就在我們身邊。
別再抱怨、別再流淚、別再追趕、別再彷徨、別再尋找，我們應(yīng)該要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好，因?yàn)樾腋＞驮诿總�(gè)人左右。
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