(熱)實(shí)用的六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又開始唱他“獨(dú)家制作”的詩詞歌曲了！只要他一唱歌，班里準(zhǔn)會爆發(fā)出一陣哄堂大笑！
他，是我的同桌。他的外號有許多：“歌詞改編機(jī)”呀，“笑話王”呀，還有“題目粉碎機(jī)”。還有其它的外號，我就不一一介紹了。
我同桌的外貌，那真是“獨(dú)一無二”。他的'頭發(fā)蓬蓬的，如果定形的話，就如同“雞毛撣子”；一雙玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要嘗試；高挺的鼻子上架著兩塊“擋風(fēng)玻璃”；一張能說會道的嘴巴，一個大大的腦袋，他這么搞笑也許就是這個原因吧。他的個子不算太高，用四個字概括，“人間極品”非他莫屬了。
說他是“笑話王”，一點(diǎn)都沒錯。也不知他說的笑話，是別人說的，還是自己想的，真是數(shù)不勝數(shù)，比長江水還多！我估計(jì)，他的笑話應(yīng)該是“不請自來”的。要說令他最得意的笑話，就是這個：一天，媽媽讓我和面，可我感到很無聊，就把面扔到一邊。媽媽看見了，以輕松的口氣說：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”
不要看他那雙玩世不恭的眼睛，他另一個外號“題目粉碎機(jī)”可不是浪得虛名。那次英語考試，題目簡直相當(dāng)?shù)碾y，好多題目都不是課本的知識點(diǎn)，絕大部分同學(xué)都是生搬硬套的知識點(diǎn)，也包括我。誰成想在我們百思不得其解的時候，他居然寫完了卷子，然后滿懷信心地交了卷。我們只能唉聲嘆氣。不一會兒，老師判完了試卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在說：我會繼續(xù)努力的！
這就是我的同學(xué)，使人既發(fā)笑又敬佩，能夠擁有這樣的同桌，使我感到十分榮幸。
六年級作文 篇2
文學(xué)是什么？
這個問題，我問了許多人，都是不一樣的答案�？磥�，要自己體驗(yàn)了。
有人說，文學(xué)是智慧的大門。但是，大門的鑰匙是什么？在哪里？
有人說，文學(xué)是一片知識的海洋。但是，這個海洋在哪里？怎樣才能看到它呢？
有人說，文學(xué)是走向勝利的梯子。但是，誰又能預(yù)料到這梯子上有沒有一只兇猛的攔路虎呢？
后來，我終于找到了答案。
原來，文學(xué)既是智慧的大門，又是知識的海洋，更是走向成功的梯子。大門的鑰匙，就是書。它無處不在，但人們可能恰恰忽略了它的存在。而知識的海洋，完全包裹在書中。但有人根本不去了解它。這完全取決于你自己。若是仰視他，抬酸了脖子也看不到全景。若是俯視它，一覽無余的就能看見全貌。
就拿上次發(fā)生的事來說吧。
那是一個夏天的'晚上，我被什么東西弄傷了眼睛，心中一片空虛。猶如本來在光明之中，突然跌入了深谷。什么也看不到。醫(yī)生說要靜養(yǎng)幾天，這對生性活潑好動的我來說無疑是一場災(zāi)難。就在我心中火起的時候，媽媽給我讀起了《假如給我三天光明》這本書。我心中的著急之火平熄了。這本平時怎么讀也讀不懂的書，現(xiàn)在聽起來，猶如黑暗中的黎明曙光，在我心中照耀。
文學(xué)，是文與學(xué)的結(jié)晶。只文不學(xué)不行，只學(xué)不文也不行。文學(xué)是我們最忠誠的伙伴，最親密的老師。因?yàn)樗灰荒阕x懂了，就不會棄你而去，永遠(yuǎn)不會。
文學(xué)，須多多親近。因?yàn)樗词故且黄蔹S的秋葉，也能給你帶來最深的回憶。
六年級作文 篇3
年輪爬上西墻，蓋住了那一道道彩筆留下的線條，似是在遮蓋它心頭的傷。再沒有一個小小的孩子執(zhí)筆描繪它的美了。西墻，不要責(zé)怪那個虎頭蛇尾的孩子，因?yàn)橥曜吡�。而她卻想留住童心，尋找著那枝彩筆······烈日催人眩暈，再沒有一片綠色的瓜地任我遮蔽。也沒有一塊鮮紅的西瓜，任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角，染紅我的白裙，淌進(jìn)我的心房。只是濃濃的光線，純粹地炙烤著，空虛地填滿我的夏天。“你得去游泳了！”媽媽催促我。是那么不容置疑，就像夏天必定擁有烈日一樣。我多么想到那個天然的水池，像小時候一般，看同伴們追逐小鴨子，然后在陽光下，慢慢地融化我的視線，成了一群的.鴨子，任水流包圍我的全身，似有一種空靈的熟悉感。“快點(diǎn)！你跟阿姨去游泳池，那兒有專業(yè)的教練。
馬上就到中考了，到時候同學(xué)們都能過關(guān)，可能就剩你一個了！”我聽著媽媽的催促，有一種可悲的恍然大悟，原來是因?yàn)檫@個！也就沒有說出心中的幻想。童年走了，我竭力地想留住童心！如果說終有一天，競爭闖進(jìn)了童心的世界，就像侵略戰(zhàn)一樣，我定能用留住的童心融合兩支軍隊(duì)，會像一位出色的司令，在童真的世界中，頂著夜色努力，指揮并運(yùn)用這兩股力量。我有一種夢想，能看一輩子的動畫片，既簡單又復(fù)雜�？粗聊恢凶邉拥脑煨透鳟惖男∪�，演繹著和生活一樣的故事。它告訴我，生活不過如此，就像一集一集的片子，匆匆播放而過，再不回放。“你在干什么？又在看動畫片！有時間為什么不去看書！”媽媽探過好奇的腦袋，就在這時，少兒頻道的動畫片時間結(jié)束了。
我盯著書上的幾何題發(fā)呆，時間在我心中的幾何題和動畫片的爭斗中偷笑著流過······“孩子，你得去補(bǔ)課了！不要問我為什么，現(xiàn)在學(xué)生都在補(bǔ)課，我怕你跟不上別人的節(jié)拍�！蔽揖o咬著嘴唇，也許學(xué)習(xí)就是這樣吧！把思緒放心地托付給一位老師，然后那位老師再放心地把你交給另一位老師，于是你變得淵博了。把玩著手中的香袋，香氣變得若有若無，在空氣中化為游絲，我看不見，也嗅不到香味了。童年走了，我竭力想留住童心！學(xué)習(xí)的壓力是破壞不了童心的，幼稚也并不是一個貶義詞。在童心的世界里，它們像一根風(fēng)箏線，細(xì)細(xì)的，卻絕不可缺。一疏忽，線斷了，摔碎了一顆完整的心，起風(fēng)了，留住的童心飛在天邊，是最美的風(fēng)箏。也許我緊緊地握著童心，就像夸父追日那么執(zhí)著，我就會留住它。
留住童心，我就又能打造出一個童年，我就會變得樂觀，把游泳池當(dāng)作天然池；把幾何題當(dāng)作動畫片；把補(bǔ)課當(dāng)作結(jié)識更多的老師和伙伴，我就會擁有更多的樂趣，就能尋找更多的歡樂，童心就會陪我一起長大。星光照著少年的心，每一個少年都是值得敬佩的，他們躊躇在留住童心中，他們努力著。在繁忙的學(xué)業(yè)，巨大的壓力中，我們懷著對童年的不舍，奮斗中，天邊顯露出一道道魚肚白，枝頭閃耀著一點(diǎn)點(diǎn)星光······少年是人生中最躊躇的階段，你說誰舍得失去童年呢？誰又趕得及在失去的陰影，親人的催促中匆匆鎖住童心呢？有一天，當(dāng)我變成一位老頑童時，我握著那枝彩筆，畫出一道圈，像孫悟空畫的圈一樣，只是每個人都能進(jìn)來，我會告訴他們?nèi)绾瘟糇⊥摹ぁぁぁぁ?/p>
六年級作文 篇4
在我家，小霸王、淘氣包、調(diào)皮鬼等等這一系列的光榮稱號絕對是屬于我那調(diào)皮鬼小妹的，她快兩歲了，自從她明白事理的時候開始到現(xiàn)在，可是捅了不少的簍子，每次都要我們來替她收場，真是的！比如打碎了玻璃杯，打哭了別人家的小孩，把家里的絲瓜藤一根一根的拔掉她干的壞事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！怎么數(shù)也數(shù)不清！
上次那次更加是令我們哭笑不得，那天傍晚我們在吃晚飯，爸爸和媽媽在聊我家種的絲瓜的事情，妹妹也在聽著，爸爸邊說邊指了指絲瓜藤，妹妹也朝哪兒望去，妹妹覺得無聊，便去玩絲瓜藤，結(jié)果她把絲瓜藤給拔下來，弄成一節(jié)一節(jié)的，還把絲瓜藤上的葉子都弄下來，竟趁我們不注意的.時候把絲瓜的葉子弄到菜里面，差點(diǎn)爸爸就吃進(jìn)去了呢！我們教訓(xùn)她，可她卻在旁邊嘿嘿的笑個不停，真是拿她沒辦法了！
還有，晚上啊，我們一家人坐在床上看電視，她卻在床上到處亂爬，不是抓我們的頭發(fā)，就是用腳來踩、踢我們，真是的！上次，她覺著無聊，居然來用牙齒來咬我們，用手來抓我們，痛死人啦！真不愧是屬老虎的！我們痛得直叫，她卻在一旁哈哈的笑個不停，都快把我氣死了！可不論我們怎么說她都沒有用，她還是每天一而再再而三，媽媽都被她給咬紫了，我們身上都是傷痕累累，可真是太慘了！可又有什么辦法呢？誰叫我攤上一個這樣的小妹妹呢？
雖然妹妹很調(diào)皮，但是卻給我家?guī)砹烁嗟臉啡ぃ覀兌己芟矚g她，姐姐！瞧，她又來了！
六年級作文 篇5
毒 品是一個冷酷無情的“魔術(shù)師”，它能將你從富有變得傾家蕩產(chǎn)，將你從知足和滿足中變得貪得無厭，將你從身體健康變得瘦弱不堪……所以，讓我們從現(xiàn)在開始讓6.26時刻在我們身邊，打擊毒販，銷毀毒 品，讓明天更美好。
在我們的人生當(dāng)中，我們會被各種各樣的善與惡包圍著，我們必須用尖銳的雙眼分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。當(dāng)毒癮千方百計(jì)的誘惑你時，千萬不要被一時的假象給蒙蔽了雙眼，該理智的面對它。時時刻刻讓6.26在我們身邊。
毒，在我們幼小的心靈里已經(jīng)留下了不好的印象。在我們的心里，毒，就是一個十惡不赦的大壞蛋，它讓多少家庭受到多少的傷害，讓多少人變得貪得無厭，讓多少財(cái)產(chǎn)變賣人手……
我們也知道，吸毒是不好的，有人吸了毒后也有知錯的一面，也想把毒戒掉，可是，沾染容易戒時難啊！都少人都在電視上看見過，某些人只要毒癮一上來，當(dāng)時如果沒有在吸著毒 品的話，那張痛苦的臉仿佛痛苦二字刻在那兒一樣，生不如死，痛不欲生。無論耐力多么堅(jiān)強(qiáng)的人也無法忍受這種感覺。
記得我在電視上看到過很多宣傳片，大力的宣傳禁毒之類的廣告語。也看到過新聞上，吸毒的人不單是自己不做好而且還讓一些無辜的人走向犯法的道路，吸毒也是一種犯法的行為，害人害己，不但如此，家里的一方吸毒，會毀掉一個圓滿完整的家庭。
在電視上有許多人比如說：她，年僅15歲，已經(jīng)三次進(jìn)戒毒所了。每當(dāng)毒癮發(fā)作時，她渾身顫抖，痛苦不堪，用手使勁的扯頭發(fā)，用頭猛烈撞墻，吃不下飯，喝不進(jìn)水，他瘦骨如柴，失去了上大學(xué)的大好機(jī)會。因?yàn)槎�，多少人家破人亡，妻離子散。真因如此，我們更要讓6.26在我們的身邊。
在這個社會上，因?yàn)槎? 品而導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)的人是數(shù)不勝數(shù)，不僅如此，還有的.人因?yàn)槎? 品連生命都不管不顧了。有的人一天到晚都只想著吸毒，可那個人可知道一位冷酷無情的向你一步步邁進(jìn)的是死亡，這個代價是多么的大�。〈丝�，你吸了毒，下一刻，向著你的就會是死亡。毒的味道雖然能讓人上癮，可那個人還沒有走到生命的盡頭，就因?yàn)槎? 品而身亡。讓那些無辜的人看看，毒 品是多么的害人，讓人做到十惡不赦的地步，將來，更加可怕的是，毒 品會讓的人失去生命。
在這個冰冷殘酷的的社會上，沒有人能保證某個人不會吸毒，可我們一定要記住，毒，是世界上害人害己的東西，是世界上謀財(cái)害命的東西。讓我們一起吶喊：“讓6.26時刻在我們身邊！”
六年級作文 篇6
我熱愛每個季節(jié)，每個季節(jié)都有它的奇妙之處，每個季節(jié)都是一個世界。我的生日在六月，那夏天也許可以算是我的世界了吧！
夏至已過，梅雨已停。我佇立在這個已被熱空氣席卷的街道，表情雖不太憂傷，但心中熱浪不斷。一直在想著我們的初二，初二的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似乎還沒有懂得去記憶些什么，一切都已變成了記憶中的回憶。來的太突兀，就僅使我感覺原本清晰無比的畫面瞬間破碎，變得零亂無章，模糊不堪，
初二結(jié)束了就是初三了，那這個夏天夾在中間又算什么呢？我不知道現(xiàn)在的我是一個什么身份，也不知道我處于什么位置。初二畢業(yè)了，就是初三了。我在猶豫什么？這個夏天，我好像已經(jīng)進(jìn)去了，可心中又那么排斥，覺得是遠(yuǎn)方的事情。至少還有這一個夏天，畢竟我還有很多事情才沒做�。�
印象中，初三就是一座廢墟，會將我的世界掩埋在下面。有些東西就是奇妙，明明相隔很遠(yuǎn)，一夜間就不知不覺到了，不管我有沒有允許，它就那么容易地讓我自愿接受了。
這個時刻，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)屬于我，不管未來怎樣，我都會勇敢地抬起頭，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橄奶煲褋淼�，不過仍未到，就讓我在這到與不到中間徘徊這么一小會兒吧！
六年級作文 篇7
窗外又傳來淅瀝的雨聲，一顆顆鉆石般美麗的小雨滴，似斷了鏈的珠子，爭先恐后的從云朵媽媽的懷中跳出，落入大自然的懷抱�！皣W嘩嘩”，像在彈奏一首優(yōu)雅的.小曲。我站在窗前，看著這披上紗的世界，靜靜聆聽雨的歌聲。
雨像一個個小精靈，落入池塘里，落到石頭上，還落到樹葉上。一個個音符隨之蹦出，像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，讓人在此淪陷，仿佛看到了兒時在雨中嬉戲的場景，那時童年時美好回憶。想到這里，我不禁嘴角勾起，露出一絲笑意。
雨落聽聲
一陣微風(fēng)吹來，帶著一份清新與幾滴豆大的雨珠。不知何時，雨下大了，我關(guān)上了窗，眼睛卻依然盯著窗外，玻璃已經(jīng)模糊了，還傳來一聲聲雨與玻璃碰撞的聲音。窗外的世界滿是雨，那水淋淋的綠把我的目光完全吸引了，這雨中的綠色，是調(diào)色盤上調(diào)不出來的綠，只需一眼，便深入人心，難以忘卻。
雨聲漸漸小了下來，直至完全停了，我才打開窗戶清新的空氣迎面撲來，令我的心情變得格外的舒暢，人也變的異常輕松，一切煩惱頓時一掃而空。房檐上殘留的雨珠，還在往下滴著，好似天然的珠簾，滴入地上的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響——
丁—冬—丁—冬
天上的烏云也仿佛還意猶未盡，久久不愿離去。
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