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六年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
一天傍晚，我正在做作業(yè)，隔壁忽然響起了吼罵聲，我知道，平平又在挨她媽媽的罵了�！芭Ｄ坛曰枇四愕念^，蠢的像頭豬，怎么會生出你這種傻瓜……”
耳聽這陣陣罵聲，我恨不得馬上對平平的媽媽怒吼一聲：“住口！不準你罵平平，不準辱罵！”我真為平平打抱不平，她在班里，成績還算比較好的，其實它一點也不蠢。這次數(shù)學考試，由于她看錯了幾個數(shù)字得了88分。今天放學，她愁眉苦臉地對我說：“又要挨罵了，哎……”
其實，我以前也有這樣的經(jīng)歷。有一次，我數(shù)學只考了八十多分，回到家，媽媽就問我：“今天考試了嗎？考了幾分��？”“考了，考了八，八十五分”，“什么！只有八十五，白米蛀蟲啊你。”
我哭著向房間跑去，我認為，做父母的有責任教育孩子，甚至批評的更嚴一些也沒關(guān)系；但是我反對父母罵孩子蠢。我們當孩子的也有自尊心。傷害我們的自尊心，簡直比棒打還要痛得多！口口聲聲罵孩子蠢，一是引起孩子的.強烈反感，跟父母的距離越來越遠；二是逼得孩子自暴自棄。所以，過了幾天，我找媽媽談了話，媽媽接受了我的建議。
從此，媽媽再也不說我蠢了。
六年級作文300字 篇2
今天我和媽媽到新湖景城植樹，是葉雨?一家邀請我去的。因為3月12日是植樹節(jié)，所以在去新湖景城路上，我就問媽媽：“今天不是3月12日呀！為什么還要植樹呢？”媽媽不緊不慢地說：“補植樹唄！”說著說著，車就到了新湖景城。
一進門就看到葉雨?一家人。大家領(lǐng)了號碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點，就開始植樹了。
我和葉雨?各拿了一把鐵鍬，賣力地挖起來了。葉雨?爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒挖幾下，只聽“咔擦”一聲，大家都把目光轉(zhuǎn)移到葉雨?爸爸的`鋤頭上，原來是鋤頭把手斷了。我們笑了一陣，繼續(xù)挖了。過了一會兒，坑挖好了。我們把樹筆直地插在地里，然后用土把地整平，再用剩余的土把樹的周圍弄成漏斗形，水就不會流到外面了，這可是種樹的秘訣。然后我和葉雨?媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡直比煤氣罐還重呢！后來還是葉雨?媽媽拎過去的呢！我們把水澆在樹底，一陣風吹過，樹頻頻點頭，好像在說：“謝謝你們，我一定會茁壯成長的�！�
我相信，過幾年再來看，它肯定會變成一棵大樹的。
六年級作文300字 篇3
皓月當空的夜晚，涼風習習，帶來一絲絲涼意。我和爸爸在這宜人的天氣中去散步。
剛出門，微風夾雜著沁人心脾的花香向我吹來，舒服極了。抬頭向上望，月亮慈祥地照著我，星星時隱時現(xiàn)，調(diào)皮的眨著眼睛，似乎在和我捉迷藏。
街道上，人們?nèi)齼蓛傻?走在一起，有說有笑。老奶奶哼著歌；老爺爺聽著收音機，嘴上還不是的唱著幾句京�。还媚锖托』镒觽冊跔幷撝裁�，時不時爆發(fā)出一陣歡笑；小孩子則聽著媽媽講故事，有時高興得直拍手掌。
廣場上真是熱鬧非凡。有的老奶奶在扭秧歌，有的中年人在跳交誼舞。小孩子在玩滑板，玩輪滑，輪子上五彩繽紛的燈光交織在一起，耀眼奪目，漂亮極了。
這么美的景色，小動物怎么肯放棄這美好時光呢？蟬抖動著翅膀，發(fā)出清脆的鳴叫做伴奏；蟋蟀拉著小提琴，琴聲經(jīng)風一吹，飄向了遠方，青蛙敲著響鼓，蟈蟈彈著鋼琴，真是美妙的音樂。小草欣賞著這美妙的音樂，憨憨入睡；小花隨著這美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈；大樹沙沙地搖動著樹葉，為他們?nèi)ペs炎熱……
啊！夏夜多么美麗，多么美好啊！
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六年級作文300字 篇4
我非常愛我的學校。一天晚上，我想著20年后的學校是怎么樣的。想著想著，我就睡著了。
我夢見我到了20年后的世界，那時我已經(jīng)成了人盡皆知的數(shù)學博士，我在百忙中抽空，決定到我的小學學校看看。我坐著小學同學陳悅艷設(shè)計的瞬間移動器，一眨眼就回到了我的學校。
哇！學校真是煥然一新。走進校園，踏上“游園毯”——一種一踏上就可以帶人到學校參觀的地毯。首先我來到我以前的教室里。教室可真大啊，一間教室等于我們以前的兩間。里面每一個座位都有一部手提電腦。黑板已經(jīng)換成了大屏幕，四周的墻壁都是用一種特殊的液體做成的，可以隨意更改圖像，人撞上去也不會痛。
緊接著我又坐上一朵像云一樣軟綿綿的東西。這是一種用特殊的棉花制成的，你可以隨自己的.喜好把它捏成各種形狀。坐著它，我來到了8樓的食堂，食堂里的飯都是由機器人廚師做的，既美味又營養(yǎng)。
叮零零，叮零零……我的鬧鐘把我叫醒了。我想我一定要好好學習，將來把我的學校建設(shè)得更美好。
六年級作文300字 篇5
春天來了，寒冷的冬天過去了。春天不知不覺地來到了，大地又充滿了生機。
田野里，百花齊放，迎春花開了，她在陽光的照耀下顯得格外鮮艷，走近一聞，芬芳撲鼻，沁人心脾。
小草從地下探出頭來，看著美麗的.春天，要是下一場春雨，小草就變成了水珠寶寶的滑梯了。
小柳樹發(fā)芽了，她搖著綠色的長辮子，柳樹的芽真像春天的音符。 小燕子從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在告訴我們春天的訊息。
小河的冰化了，它們的琴聲很美，叮咚……叮咚……
廣場上也變了，小朋友們脫掉棉衣，跑來跑去，一只只風箏在天上飄動，廣場灑滿了歡笑聲。
天比以前更藍了，比以前更高了；陽光比以前更亮了，比以前更燦爛了。
春天來了，我看到了她，春天真美啊，我愛美麗的春天。
六年級作文300字 篇6
在自然界中，有許多動、植物靠著頑強的生命力存活著，它們跟我們一樣享受著生命的幸福。
我每天上學時都要經(jīng)過一段石子路，凹凸不平。有一次，我無意中被什么東西絆了一下，原以為是石子兒，低頭一看卻是幾株很平常的小草。我不禁驚訝：它們怎么能長在石頭路上呢？那里只有一寸泥土，一絲陽光，一滴雨露，那里的沙土最多，那里的積雪融化的最快。更重要的是，那是我們行人的必經(jīng)之路。每天無數(shù)次地踩踏，甚至還有汽車在上面碾壓，它們怎么能夠生長出來呢？但是它們就真的在石縫中露出頭來，在陽光下舞動，在風雨中搖擺。它們不需要人們刻意地栽培，需要的只是頑強的生命力，有了生命力，小草就能不屈向上，茁壯生長。
我頓時感到由衷地佩服，就連幾株小草都有如此的氣魄，我們是不是應(yīng)該反思一下呢？當我們的環(huán)境遇到改變，當我們遇到挫折，當我們面臨著種種不如意的.時候，我們是怎么樣做的呢？看看小草，我們是否能得到啟示呢？此刻我似乎明白了生命的含義：它意味著謙虛，意味著默默無聞，意味著勇敢，意味著堅強。也正是這幾株小草，向我訴說著熱愛生命的方式和過程；也正是這幾株小草，它們指引著我們一路探求生命的真諦！
六年級作文300字 篇7
我們學校的門衛(wèi)李叔叔，高高的個子，有一雙明亮的大眼睛，給人的.感覺好象能隨時發(fā)現(xiàn)小偷。慈祥的面孔透著樸實與憨厚。讓我們感覺很親切。經(jīng)常愛穿一身運動衣，總是精神抖擻的樣子。
還記得有一天，有幾位領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀。當汽車開進校門后，李叔叔剛關(guān)上校門。突然，有一位同學從樓道里跑了出來，眼看要撞上車了，門衛(wèi)一邊大叫“快散開，”一邊跑過去指揮停車。汽車停住了，孩子安全了。是他的靈敏反應(yīng)救了這位孩子。
還有一次，爸媽出差了。沒人叫我起床，我早早來到學校。但是學校的門還沒開，我便在門口等著。突然下起了雨。沒有躲雨的地方。我就在校門口跑來跑去。門衛(wèi)看見我淋著雨，便急忙打開門，讓我進門房，拿塊毛巾幫我擦身上的水。我說：“謝謝，”李叔叔卻對我說：“對不起，小朋友，我沒看見你，讓你淋雨了，請原諒。”
從這兩件事中，我知道我們學校的門衛(wèi)是一個關(guān)心愛護孩子，工作盡職盡責的好門衛(wèi)。
六年級作文300字 篇8
當我們饑餓時，是誰給我們做可口的飯菜？當我們遇到困難時，是誰鼓勵我們不要灰心？當我們生病時，是誰無微不至地照顧我們？對，就是她——我們的媽媽。
媽媽對我的愛數(shù)不勝數(shù)。其中，那個下雪天的情景時常浮現(xiàn)在我的腦海里。記得那天快放學時，天色突然暗了下來，天上飄起了雪花，雪越下越大，我一放學就奔到雪中痛快地玩了起來，忽然肚子痛得一動也不敢動，我痛苦地直叫媽媽，媽媽連忙放下手中的活，一邊摸我的額頭，一邊給我測量體溫，我捂著肚子彎著腰，艱難地說：”媽媽。我不是發(fā)燒，只是肚子痛得像有把刀子在絞……“媽媽見我大雪天頭上卻冒出了汗，嚇得流著眼淚說：”快去醫(yī)院！“說著，她背起我就往我們村的`醫(yī)生家里跑。這時，路面又稀又滑，媽媽好幾次都差點摔倒，但她仍不舍得把我放下。
經(jīng)過醫(yī)生診斷，原來我只是吸了些冷空氣，沒什么事。媽媽這才喘著粗氣說：”嚇死我了！“回到家里，媽媽連忙給我端水喂藥，又給我盛了一碗熱騰騰的飯，還說：”快吃吧，吃了飯就不疼了！“可是媽媽為了照顧我，連飯也沒顧上吃，就去上班了。
六年級作文300字 篇9
空中自由的飛翔，唱出一聲聲動人的曲調(diào)，最后以優(yōu)美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的'憂慮的心，讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。
第二天，我整整衣領(lǐng)，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉(zhuǎn)過身，微笑的指向遠方。
呵，好大一條河！
河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。
我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一聲：謝謝！
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