六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，我很喜歡看的一部動(dòng)畫(huà)片叫《三毛流浪記》，主人公“三毛”那詼諧有趣的三根毛，機(jī)靈狡詐的大眼睛，除強(qiáng)扶弱的張揚(yáng)個(gè)性深深的印在我的腦海，很多的情節(jié)曾讓我捧腹大笑不止，那時(shí)，我不知什么是同情，什么是悲慘。今天，我又從溫了一遍《三毛流浪記》，感受和以前大不一般，從在“三毛”身上發(fā)生的故事我看到了解放前的祖國(guó)歷盡滄桑，飽受磨難。帝國(guó)主義在我們祖國(guó)的土地上橫行霸道，為所欲為；地主惡霸魚(yú)肉百姓，為害一方；官僚買(mǎi)辦們殘酷剝削，賣(mài)國(guó)求榮。沉睡的巨龍遍體鱗傷，千瘡百孔，祖國(guó)已到了存亡的危急關(guān)頭，生活在那個(gè)時(shí)代的“三毛”們哪有幸�？裳阅�？“三毛”的癟三形象不正是生活在中國(guó)最底層的`少年兒童的縮影嗎！
一聲春雷，燎原之火來(lái)了，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華兒女，在這母親生死存忘的危難關(guān)頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震驚世界的吶喊，抒寫(xiě)了一首首悲壯的詩(shī)歌。劉胡蘭面對(duì)鍘刀寧死不屈，五壯士面對(duì)懸崖視死如歸，董存瑞手持炸藥包氣吞山河。是的，共產(chǎn)黨人不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，經(jīng)過(guò)多年的奮斗，推翻了蔣家王朝，建立了新中國(guó)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
我們這一代少年兒童，生在紅旗下，長(zhǎng)在幸福中。特別是改革開(kāi)放三十年，祖國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展，人民生活富裕安康。高峽平湖的三峽大壩，屋脊天路的青藏鐵路，上天探地的神舟系列，頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)健兒，探索宇宙的嫦娥之旅等等，這一項(xiàng)項(xiàng)偉大成就無(wú)不讓我們無(wú)比自豪�！叭辈粫�(huì)再有了，因?yàn)�，我們時(shí)時(shí)刻刻都在慈祥祖國(guó)關(guān)懷下幸福地成長(zhǎng)著。
同學(xué)們，我倡議，我們用實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)母親的六十華誕獻(xiàn)禮，祝愿祖國(guó)母親繁榮昌盛，生日快樂(lè)！
六年級(jí)的作文 篇2
父母，就像一棵大樹(shù)細(xì)心照看小苗一般愛(ài)護(hù)子女們；校園，就像一排圍欄護(hù)住小苗，讓小苗不受傷害；老師，就像一位辛勤的園丁呵護(hù)小苗。校園是哺育新一代小苗的圣地。
早在四年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，有時(shí)考50多分，有時(shí)甚至20到30分左右，簡(jiǎn)直不堪入目，從而一直不敢那回家讓父母簽名。但是，語(yǔ)文成績(jī)卻是天淵之別，每次都拿一二名，讓老師們十分頭痛。張劍是我們新上任的數(shù)學(xué)老師，他似乎發(fā)現(xiàn)了我的偏科現(xiàn)象，便找我去談話。我原本以為老師一定會(huì)批評(píng)我，卻想不到——老師坐在我跟前，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“玲瓏呀！你知道你自身的缺點(diǎn)嗎？”我慚愧的不敢正視老師，“其實(shí)我并不想這責(zé)備你，我只是想告訴你，你有沒(méi)有想過(guò)認(rèn)真去鉆研數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)并不難學(xué)，只要你認(rèn)真去學(xué)，沒(méi)有什么是不會(huì)的，教了你一段時(shí)間，我希望你能給我和自己一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，行嗎？”老師誠(chéng)懇的語(yǔ)氣中透出一絲無(wú)奈。我顯得十分不自在，只好硬著頭皮答應(yīng)了。
我從此上課都十分認(rèn)真，作業(yè)有不會(huì)的便問(wèn)姐姐－－－因?yàn)閺男〔桓蚁蚶蠋熖岢鲆蓡?wèn)。到了競(jìng)賽那一天，我緊張極了，可是一看到卷子，便安心了一些，開(kāi)始作答，心里想著：考得好不好，能不能滿足老師要求就要看這次了，可考不好怎么辦……那……那關(guān)我什么事，反正我也已經(jīng)盡力了，不管了。我作答完便開(kāi)始反復(fù)檢查了……
競(jìng)賽成績(jī)終于出來(lái)了，我迫不及待地等老師公布成績(jī)。老師卻要賣(mài)關(guān)子，讓對(duì)自己有前十名信心的同學(xué)走上講臺(tái)，一競(jìng)到底。我心里緊張極了，但還是想比一比自己到底進(jìn)步了沒(méi)有，便起來(lái)走上講臺(tái)。誰(shuí)知臺(tái)下個(gè)個(gè)同學(xué)都在哈哈大笑，好像一不小心下巴就掉下來(lái)一樣，似乎在說(shuō)：“看一看，看一看，全班倒數(shù)的人也敢上去，不怕丟死人！”我的臉早已帖在胸頂，不敢抬頭。老師使了一個(gè)眼色，便開(kāi)始宣布，“第十名，李悄悄，第九名，許理路……第二名，民虎�！本琶瑢W(xué)拿著獎(jiǎng)狀回到了座位上，只剩下五個(gè)人在講臺(tái)上爭(zhēng)奪第一了，我正在想：還是下去吧！免得臉越丟越大。爭(zhēng)想走下去，卻聽(tīng)到臺(tái)下老師說(shuō)：“對(duì)自己有信心的留下，沒(méi)信心的下去�！蔽冶阋粍�(dòng)不動(dòng)地站在臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)正在大聲叫我滾下去，我聽(tīng)了，對(duì)自己更有信心了一定要給他們一個(gè)下馬威，便自信的抬起頭看看臺(tái)下的同學(xué)們，大聲宣布：“我不以為自己很棒，但我也不認(rèn)為自己很差，老師不是說(shuō)了有信心的可以留下嗎？你們?yōu)槭裁匆米詾槲蚁陆Y(jié)論呢？如果你們是我，你們會(huì)怎樣！”我始終抑制不住淚水，讓它任意的在臉上揮舞，臺(tái)下的同學(xué)似乎慚愧了起來(lái)，不再出聲。老師看了看臺(tái)上僅剩的.3人，隆重的說(shuō)：“第一名……玲瓏�！蔽翌D時(shí)嚇住了，回神時(shí)，淚水更加猖狂的在臉上狂舞了，臺(tái)下響起了一陣排山倒海般的掌聲把我迎下了講臺(tái)……
這件事讓我至今為止，仍然記得：只要對(duì)自己有信心，才會(huì)活的更加精彩。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)以往六十多二三十分的分?jǐn)?shù)了，也許我對(duì)自己更充滿信心了。
六年級(jí)的作文 篇3
今天早晨，我一睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)天地間白茫茫一片，空中是飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟的白地毯，一幢幢房屋像一個(gè)個(gè)巨大的冰箱。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�。�
走在上學(xué)的'路上，潔白的雪花不知疲倦地從天空中飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小天使，飄到哪里，就給哪里帶來(lái)快樂(lè)和豐收。冬雪像一位高明的化妝師，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)、睫毛全變成白色的了，活脫脫的一位“白雪公主”！
我來(lái)到學(xué)校，嘿！可真熱鬧！你瞧！那邊的同學(xué)隨手抓起一團(tuán)雪，握成一個(gè)雪球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪”打中了！被打中的同學(xué)什么也沒(méi)說(shuō)，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，躲到一邊找來(lái)了一大堆雪球，雙手出擊。那位剛剛還眉飛色舞的同學(xué)，這下左躲右閃，一不留神兒還滑倒了，被飛來(lái)的雪球砸了個(gè)正著，他只好舉手“投降”。
雪下了整整一天一夜。雪后初晴，陽(yáng)光普照，我站在窗前，放眼遠(yuǎn)望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處四季常青的松樹(shù)滿身簇?fù)碇膳钆畹难﹫F(tuán)，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
雪，我愛(ài)你的純潔美麗，謝謝你為我們的校園帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)！
六年級(jí)的作文 篇4
夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映著岸邊的亭臺(tái)樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動(dòng)物們正在舉辦音樂(lè)會(huì)：青蛙打著鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣(mài)力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時(shí)時(shí)傳來(lái)帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。
走著，走著，我停下腳步，向湖里扔了塊小石子�！芭尽钡囊宦�，大鏡子碎了，頓時(shí)，湖面晃動(dòng)著細(xì)碎銀光。那一池荷花舞動(dòng)在我的眼前。我被這一池的'荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對(duì)著平靜的湖面梳妝打扮。不愛(ài)顯擺自己的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，忽然一只青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來(lái)回地滾著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香陣陣，撲鼻而來(lái)。
我被這美景陶醉了，也隨著荷花扭動(dòng)起來(lái)，歌唱起來(lái)……
我愛(ài)夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來(lái)多少芬芳，使多少人心醉不已……
六年級(jí)的作文 篇5
11月25日，我們?cè)谛煊浾吆徒浾叩膸ьI(lǐng)下，來(lái)到雙鳳老街，參觀雙鳳龍獅文化館。雙鳳我當(dāng)然不是第一次來(lái)，為了吃羊肉面，一年來(lái)幾次是不為過(guò)的。但是參觀龍獅文化館，確是第一次。
龍獅文化館的展示區(qū)中有很多活靈活現(xiàn)的龍和獅子。其中有一條的頭會(huì)左右移動(dòng)和彎曲，你站在觀景臺(tái)上時(shí)，可以與它近距離接觸。雖然龍是神話故事里的動(dòng)物，但是與它的親密接觸，讓我似乎接收到了它的仙氣。
接著是舞龍燈的體驗(yàn)。記得在電視中見(jiàn)過(guò)舞龍的表演。龍的頭會(huì)跟著龍珠來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)，動(dòng)作非常的嫻熟、連貫，就像一條巨龍栩栩如生得呈現(xiàn)在眼前。但第一批舞龍的小記者由于沒(méi)有掌握要領(lǐng)，就像我們平時(shí)做操一樣，動(dòng)作整齊劃一，結(jié)果那條龍的身體非常的僵硬，一下整條龍往左傾，一下整條龍往右翻，就像龍?jiān)跈C(jī)器舞表演一樣。
第二批輪到女生，我又沒(méi)有輪上，好失望呀。結(jié)果舞龍頭的女生力不從心，我成功替補(bǔ)。剛接到手，就發(fā)現(xiàn)確實(shí)蠻重的。我一直認(rèn)為自己足夠敦實(shí)，但雖然把龍頭舉起來(lái)不難，要讓它隨心所欲地跟著龍珠走，確實(shí)有點(diǎn)難度�？磥�(lái)舞龍燈不僅是個(gè)手藝活，還是個(gè)體力活。老師說(shuō)，龍頭往右，下一個(gè)不能跟著龍頭一起舞，要等龍頭至少過(guò)去一半才動(dòng)手，以此類推，一個(gè)接著一個(gè)，龍才能真正動(dòng)起來(lái)。跟著老師的節(jié)奏和指導(dǎo)，我們總算成功了一次，卻已滿頭大汗。第一次舞龍燈，開(kāi)心是掩飾不住的`啦。你看到姜記者叔叔給我拍的特寫(xiě)了嗎？忙碌和勞累中都洋溢著燦爛的笑容。
接著是文藝表演，雖然我有點(diǎn)聽(tīng)不懂表演的內(nèi)容，但是看著阿姨奶奶們賣(mài)力的表演，也由衷的欽佩她們的毅力。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”嘛。雖然觀眾都是我們這群小娃娃，但是阿姨奶奶們卻都認(rèn)真得裝扮上了。
今天的雙鳳之行確實(shí)有點(diǎn)不一樣吧？
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