六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
青銅葵花都是可憐的孩子�？◤男【蜎]有媽媽，爸爸又陸續(xù)跌入河里，從此一去不復(fù)返。青銅再一次大火中嚇壞了，喪失了自己童真的聲音。葵花出生在大城市，后來跟隨爸爸來到大麥田到干校讀書。青銅出生在鄉(xiāng)下，每天閑來無事，放牛、喂豬等。
青銅原本是很寂寞的。因?yàn)樗菃“停瑳]有人聽的懂他的心聲，除了他的家人。突然，從城市里來了一個(gè)小女孩，她就是葵花。他們互相以兄妹相稱，做了好朋友。
這本書，有著許多的.感人情節(jié)。我在蘆花鞋的片段感受到了青銅為了葵花無私奉獻(xiàn)的精神：他為了讓葵花上學(xué)，在寒冷的冬天還跑來擺攤，沒有賣完絕不回去。有一次，青銅把所有的鞋都賣光了，可是一位客人還想買，青銅就把腳上的蘆花鞋賣給了那位客人，自己赤腳跑回村去……有一次蝗蟲來了，把大麥田給吃了，大麥村的人們漸漸不說話了，不打架了。慢慢的食物沒有了，每天只等著吃米缸了。有一次青銅做到一只野鴨子，碰巧嘎魚家的一只鴨子沒了，嘎魚以為是自己家鴨子，去打鬧了一番，后來青銅以自己的實(shí)力做回了這只鴨子，獲得了清白。最后葵花被人領(lǐng)養(yǎng)，去了大城市，離開了青銅，離開了大麥村，離開了……青銅叫出了驚天動(dòng)地的兩個(gè)字葵花……讀了這些片段讓人淚如雨下。
我讀完了青銅葵花滿心是感動(dòng)，你呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
“啪”！一記耳光重重地打在我臉上，只覺得嘴角腥澀。我沒有擦拭，也不想去遮掩�？粗赣H凌厲的目光射向平靜的我，聽著震耳欲聾的訓(xùn)話，我一言不發(fā)，心中沒有任何歉意，只有眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，混在凝重的血液里，而這一切都是拜父親所賜。我頭也不回地沖出游戲機(jī)室。
嘗著血的味道，我抬起頭努力地不讓淚水再流出來。一個(gè)人在街頭獨(dú)自走著，聆聽著心被撕碎的聲音。太陽有時(shí)候會(huì)探探頭，幸災(zāi)樂禍地灑一地細(xì)碎的金光，天灰蒙蒙的像被一張巨大的網(wǎng)罩住了。我真不明白，為什么本該多彩的日子只能埋頭苦讀？我不明白為什么偶爾的空閑時(shí)間也非要我讀一些庸俗的文章？
不記得我是怎樣回到家里的，只記得當(dāng)時(shí)我甩下一句最沒人性的話——“做你的女兒是我一生中最大的不幸！”便奪門而出，留下關(guān)門時(shí)的震天響。
回來的時(shí)候已經(jīng)很晚了，肚子餓得咕咕叫，開燈，只見飯桌上放著一碗面，上面蓋著兩個(gè)荷包蛋。
父親像對(duì)蝦一樣蜷縮在沙發(fā)上熟睡著，他實(shí)在太累了，每天早晨5點(diǎn)鐘起床給我準(zhǔn)備早飯，6點(diǎn)鐘送我上學(xué)后，再到工地打工，晚上我下自習(xí)再把我接回來，做飯、洗衣。
我已經(jīng)好久沒有仔細(xì)地看過父親的臉了，我靜靜地站在沙發(fā)旁邊，驚奇發(fā)現(xiàn)他以前烏黑的頭發(fā)已經(jīng)變白，額頭上平添了幾道深深的皺紋，他老了。不爭(zhēng)氣的眼淚又來了。
我的眼前不斷浮現(xiàn)父親疲倦的身影。晨曦中，穿梭在嘈雜的菜市場(chǎng)；夕陽下，輾轉(zhuǎn)于繁忙的工地間。那些我津津有味享用的美味，那些個(gè)不知疲倦地用摩托車接送我回家的.日常，那些帶著父親體溫的小角票……一股股暖流涌遍全身。是��！記憶可隨著時(shí)光消隱，但他對(duì)我的愛卻不曾模糊。每當(dāng)我咀嚼生活的苦澀時(shí)，都是他一次又一次鼓舞我，用渴求而又殷勤的目光來愈合我心靈深處的傷口。
我悄悄地走進(jìn)房里，抱起毛毯輕輕地蓋在父親身上，端起門后泡著衣服的臉盆，走到水池邊。
六年級(jí)年的作文 篇3
春天，我是一朵小小的牽�；āＮ沂嬲归_一個(gè)個(gè)紫色的喇叭，呼喚著我的伙伴們：“春天到啦！大家快醒一醒。”于是沉睡許久的小草、花兒又抬起了頭，枝頭的鳥兒又開始婉轉(zhuǎn)地歌唱，蝴蝶又開始跳起新的《春日?qǐng)A舞曲》。
夏天，我是一朵荷花。在一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的“綠色光盤”中探出我的腦袋。在知了的歌聲中，我仔細(xì)地觀察著周圍的一切。慢慢的，我長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的'大姑娘，嘴角露出了一抹嫩黃色，仿佛是朝陽的一縷光。
秋天，我是一朵郁金香。我象征著高貴、文雅，我還有一種獨(dú)特的體香，那是一種淡淡的清香，不仔細(xì)聞的話可是聞不到的哦！
冬天，我是一朵梅花。我像一位戰(zhàn)士屹立在寒風(fēng)之中。詩人為我作詩，讓人們明白我的堅(jiān)忍精神；作家在文章中贊美我，讓人們學(xué)習(xí)我的堅(jiān)強(qiáng)不屈。在雪的襯托下，我散發(fā)出神圣而純潔的光芒。
我給小草和葉子帶來生機(jī)，把美麗的色彩獻(xiàn)給大自然。我是一朵美麗的花，快樂地生長(zhǎng)著。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的校園——綿陽中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部是多么美麗呀！有優(yōu)秀的老師、可愛的同學(xué)、美麗的景色……
春天，樹上長(zhǎng)出了新芽?jī)海駛�(gè)剛生出來的小寶寶探出了頭，看看這個(gè)美好的校園。迎春花開滿了整個(gè)校園，小草長(zhǎng)的滿地都是，真是漂亮極了！
夏天，柳樹長(zhǎng)得又高又壯，像一名戰(zhàn)士，非常威武。柳樹對(duì)我們來說有很大的用途：有的同學(xué)在樹下乘涼，有的同學(xué)在撿柳樹掉下來的.葉子當(dāng)書簽……
秋天，銀杏葉在風(fēng)中飄落，像一群群枯葉蝶飛向我們。我們趕緊下樓去撿那些掉下來的小扇子—美麗的銀杏葉。
冬天，這是我最愛的季節(jié)。一到冬天，在教學(xué)樓旁邊的幾棵梅花就悄悄地探出了可愛的頭.梅花那鮮艷的顏色讓我覺得十分嬌艷。在刺骨的寒風(fēng)里，我似乎問到了淡淡的梅花香氣，難道這就是“梅花香自苦寒來”嗎？
在這美麗的校園里，老師帶著我們走進(jìn)了知識(shí)的沙灘，帶著我們拾取最美的貝殼。美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛你！
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