六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
今天，我們小區(qū)的一個(gè)叫做魯易明的小孩把我們?nèi)腔鹆�，我和鐘海鑫與伙伴們把他打了一頓。
開始，我們?cè)谕妗叭齻�(gè)字”游戲，這是魯易明下來(lái)了，他故意的用球拍拍了鐘海鑫一下，鐘海鑫火了，拿起身邊的一根木棍向他的拍子打去，嘴里還吼著一句話：烏—鴉—坐—飛—機(jī)，頓時(shí)，魯易明的拍子斷了，另一半飛出去老遠(yuǎn)。突然“那小子”氣的滿臉通紅，好像要打架，鐘海鑫擺出了李小龍的招牌動(dòng)作：“來(lái)戰(zhàn)斗吧”，可是魯易明滑稽的'擺出像奧特曼的姿勢(shì)，鐘海鑫閃電般的跑到魯易明的面前，用券打住了他的頭，而且還說(shuō)出了一聲：“爆頭一擊”，魯易明啊的一聲倒在地上。過(guò)了幾秒鐘魯易明才站起來(lái)，灰溜溜的想逃跑。鐘海鑫說(shuō)朋友們一塊上呀，鐘海鑫飛快的跑到他前面，猛的一踢，魯易明又回頭跑去，可是他不知我們?cè)缇吐穹昧耍阉藗�(gè)正著。
我們把他制服了，我們勝利的各回各家了。
回到家，我興奮的把我們的勝戰(zhàn)自豪的告訴了媽媽，說(shuō)我們鐘海鑫這幫兒多么厲害多么神勇，說(shuō)魯易明多么慘多么狼狽等等，本想得到媽媽的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō)：“兒子你這樣做不對(duì)，雖然魯易明先欺負(fù)鐘海鑫不對(duì)，但你們也不能集體對(duì)付他一個(gè)人，再說(shuō)都是一個(gè)院子的好朋友，有啥不能商量的事，非要通過(guò)武力來(lái)解決呢？”我覺(jué)得媽媽批評(píng)的有道理，就向媽媽保證以后不會(huì)發(fā)生類似的事情，且馬上找鐘海鑫談心，最后在我的勸說(shuō)下，他們倆和好了，我也覺(jué)得自己做了一件有意義的事。
六年級(jí)的作文 篇2
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話。看著他這副模樣，我有點(diǎn)兒想笑，有點(diǎn)……
“你一定會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)的！”
當(dāng)你和那照在大地之上暖暖的煦陽(yáng)一起降臨的時(shí)候，你的笑，早已融入我的心中，我就這樣看著你，你一定會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)的！
有一尺情愫被陽(yáng)光劃開——暖暖的感覺(jué)。你喜歡露出還未長(zhǎng)全的小乳牙對(duì)我笑，我牽著你的手在陽(yáng)光下漫步，你會(huì)開心地去笑，空中滿是蕩漾著你的爽朗，你真的很快樂(lè)。
時(shí)光流年，陽(yáng)光淡軟。你開始在林間奔跑，讓笑聲在空中飄舞，你開始多愁善感，讓我成為你的陽(yáng)光，你看著澄澈的天際，飛揚(yáng)的花葉，你和我，在樹下，像朋友一樣侃侃而談。這時(shí)的你真的很快樂(lè)。
樹影相映，輾轉(zhuǎn)成歌。你和那綠芽一起長(zhǎng)大，你踏入了中學(xué)的大門，但這似乎開始不符合常理，我們之前還像朋友，現(xiàn)在，似乎形同陌路，成為了那最熟悉的陌生人，我們不在享受著落日時(shí)坐在一起的歡快交談，似乎我們之間隔著一扇門，一扇名叫“青春”的大門。
時(shí)間遺留在那個(gè)街角，嫣紅的沙漏盛滿溫馨的回憶，青春是一塊異常驚艷的`花園，親愛(ài)的女兒，你一定會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)的！
陽(yáng)光靜謐，歲月安好，親愛(ài)的女兒，你稚嫩的臉頰上再次漾起了笑容，想一想，天便藍(lán)了，草便綠了，心便開闊了。白燈下銀杏樹葉，藏滿了你與我的快樂(lè)，誠(chéng)然，快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，但不是短暫的，當(dāng)和風(fēng)擦過(guò)你我，你會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，當(dāng)綠芽長(zhǎng)成大樹，你會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，當(dāng)河流擁抱溪石，你會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)！
親愛(ài)的女兒，當(dāng)你呱呱墜地之時(shí)，你便與快樂(lè)相遇，微醺的風(fēng)兒攜著你的快樂(lè)，飄在空中，這份快樂(lè)越過(guò)困難，飛到人們心中，盤旋，飛舞……
親愛(ài)的女兒，在成長(zhǎng)的道路上，讓你成為一束陽(yáng)光吧，去照耀萬(wàn)物，去播撒幸福。讓你成為快樂(lè)的主使者吧！翩躚的風(fēng)兒夾雜著快樂(lè)，與你相擁。
“你一定會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)的！”
加油！親愛(ài)的女兒。
六年級(jí)的作文 篇3
俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！眽�(mèng)里出現(xiàn)的人和事，有的顯得特別離奇，特別有趣。今天，我就做了一個(gè)這樣的夢(mèng)。
這天晚上，我和王靜嫻一起到新世紀(jì)廣場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，回來(lái)的時(shí)候，我一邊走路，一邊吃冰糕，當(dāng)經(jīng)過(guò)管道局西院門前的時(shí)候，一股力量迫使我回頭張望，當(dāng)我回頭一看，一幅不可思議的畫面映入我的眼簾——那棵槐樹的.樹杈上竟發(fā)著強(qiáng)烈的光，而且正走路的人沒(méi)有一個(gè)意識(shí)到了這一點(diǎn)，只有我和王靜嫻看到了。她推了推我，意思是讓我過(guò)去看看，雖然，心里的恐懼感一直沒(méi)有停息，但是好奇心還是占領(lǐng)了它，堆著我走向那棵神奇的槐樹。我輕輕一躍，便爬了上去，朝那個(gè)樹杈一望，里面好像是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，深的無(wú)法估測(cè)，黑的伸手不見(jiàn)五指，我示意讓王靜嫻也上來(lái)，我倆一起爬下去。我們不知爬了多久，手都磨破，才到了樹洞的最底層。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著翅膀，白皙的臉上有一雙緊閉著的大眼睛，穿著漂亮衣服的女孩。我輕輕推了對(duì)她：“喂，醒醒！你怎么了，小姑娘，哦不，是小天使！”那位天使微微睜開眼睛，對(duì)我說(shuō)一個(gè)字：“水�！笨墒俏椰F(xiàn)在沒(méi)有水，只有一個(gè)冰糕，為了救活她，我不管三七二十一，就把那個(gè)冰糕喂進(jìn)了她嘴里，說(shuō)也奇怪，這個(gè)天使突然間變得容光煥發(fā)。她為了感謝我，讓我許三個(gè)愿望，我閉上眼睛，在心里默念著：1.我要每次考試都考第一名2.我要自己越長(zhǎng)越漂亮3.我要六三班的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起。剛想完，天使就不見(jiàn)了，我和王靜嫻也站在了我扭頭往回看的那個(gè)地方。不本以為那幾個(gè)愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，結(jié)果第二天，我發(fā)現(xiàn)自己變得特別以及非常漂亮，而且剛到學(xué)校，廣播就通知從現(xiàn)在到大學(xué)畢業(yè)老師一直隨班走，一直不分班！天啊，我高興得簡(jiǎn)直要瘋掉了！這時(shí)，老師抱著一撘卷子說(shuō)：”這次畢業(yè)考試，惠語(yǔ)墨是全年級(jí)第一名！”
“第一名，我考了第一名！我的愿望都實(shí)現(xiàn)了！耶�。�！”我躺在床上高舉著兩個(gè)手指，大叫著。當(dāng)媽媽把我叫醒，我才知道這是一個(gè)美夢(mèng)。哎，真希望有一天我能美夢(mèng)成真，真的遇見(jiàn)那個(gè)天使……
六年級(jí)的作文 篇4
我生在南京，長(zhǎng)在南京，南京的風(fēng)景是伴我成長(zhǎng)的一名好伙伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權(quán)的累累功績(jī)，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡(jiǎn)樸而又偉大的一生，中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案．．．總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人，揭開我幼小的一個(gè)個(gè)無(wú)知的問(wèn)號(hào)。
南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí)，還告訴了我許多道理，給了我許多啟示.在雞鳴寺，流傳著一段感人的神話：以前這有一只大蜈蚣，經(jīng)常害人，有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍?shī)^不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅(jiān)韌不拔，舍己救人的.高尚品質(zhì)伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。
南京的著名公園－－玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。
南京的風(fēng)景啟迪著我，教育著我永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴 。
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。站在那個(gè)熟悉的桌子面前，伸出手輕輕抹了一下上面堆積的灰塵，淚水再也忍不住流了出來(lái)，滴在了桌子上，和灰塵混在了一起。。
她使我們班的班長(zhǎng)，她漂亮，學(xué)習(xí)好，還很聽話。她是家長(zhǎng)眼中的乖孩子，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)眼中的榜樣�？墒沁@樣優(yōu)秀的她卻和我這樣的`壞學(xué)生成為了朋友。那時(shí)的我，罵人，打架，早戀，學(xué)習(xí)差，不尊重老師，和同學(xué)關(guān)系僵硬。標(biāo)準(zhǔn)的壞孩子。
父母離婚的事情如同晴天霹靂一般就朝我劈了下來(lái)，也就是在那時(shí)候之后，我完全的變了。
我不相信任何的人，也包括她，我認(rèn)為她玩我，或者在心里面唾棄我。有了這樣的心態(tài)，也使我們之間的友誼沒(méi)了默契感。
在班里，周圍總有一群男生捧著她，還有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然對(duì)我說(shuō)：“沫兒，知道么我好孤獨(dú)……”“為什么？”我漫不經(jīng)心的問(wèn)，一面撫著劉海。
“女生里除了你還有什么朋友？”“那男生中不有一大堆嘛�！�
她嘆了口氣，搖了搖頭，“那樣的話少不了造謠的人了。”
我看了看她，心想：真不知足。
幾天后，她突然對(duì)我說(shuō)：“沫兒，我要回老家到外地上學(xué)去了�！�
“嗯。”我抬起頭，“什么時(shí)候？”
“明天�！�
那天我沒(méi)有送她，我在家里，手機(jī)關(guān)機(jī)，連QQ也沒(méi)有上。我就靜靜躺在床上戴著耳機(jī)聽歌。好久像醒悟般沖出家門……
但我終究沒(méi)趕上。
原來(lái)玩她的人是我，一直以來(lái)說(shuō)不相信她僅僅只是個(gè)借口。
我就這樣哭著，一切都過(guò)去了，什么都沒(méi)有留下，連美好的回憶也沒(méi)有。
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