六年級作文優(yōu)秀（7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
清晨，藍藍的天上，飄著一朵朵白云；不遠處的草地上，綠草、紅花正在起勁地比美；樹上的綠葉在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在唱歌，又好像在說悄悄話；池塘里，一群魚兒在清澈見底的水中嬉戲、玩耍，像一群頑皮的`孩子，不時地浮出水面，吐出幾個小水泡；幾只青蛙蹲在碧綠如玉盤的荷葉上，呱呱呱地叫著，仿佛在告訴我們：夏天來啦!夏天來啦……
六年級作文 篇2
下午，教室里炸開了鍋，大家迫不及待地拿出自己早已準備好的各種蛋來準備斗蛋。蛋的花樣真多呀，有的是“機器貓”，有的是“寶劍”，有的是“足球”，有的是“小皮球”，有的是“小人”，還有的是……，真是五花八門！
繆老師要求先進行同桌斗蛋PK,可是我的`同桌朱叢宣的蛋早已破了，我就找王子睿斗了。我閉著眼睛，不管三七二十一，使出最大的勁兒跟他斗，可是讓我很失望，我的蛋破了。
接著是4人小組斗鴨、鵝蛋PK，我的心好像要跳到天上去了。我又和王子睿斗了，我仔細看著他的蛋，拿鵝蛋的小尖頭去碰，“哈哈”,這次我可贏了，他的蛋破了�？墒撬质钩隽硕^招，換了另一頭來跟我斗，這下我的蛋完了，壞了。我又用圓的那一頭去斗，“呯”！又壞了。王子睿說：“再來！”。我就硬著頭皮跟他繼續(xù)斗，這下的我蛋不是一點兒壞了，而是粉身碎骨，徹底犧牲了！
最激動人心的時刻到了，蛋王爭霸賽開始了，我們小組的冠軍王子睿上場了，他選擇了他的好朋友陳吳昊進行PK,我對王子睿信心十足，相信他會贏了陳吳昊，為我們的小組爭光的。王子�？偸遣幌瘸稣校汝悈顷怀稣泻�，他再一躲，然后再出招，沒想到他的蛋頭竟然撞到陳吳昊蛋的側(cè)面了，結(jié)果正如我的預(yù)料，王子睿贏了，我好開心啊！
我們的蛋王爭霸賽在歡聲笑語中結(jié)束了。
六年級作文 篇3
歡迎觀看固始一小校園奇聞事件，今天，在六（2）班，發(fā)生了一件奇聞！六（2）班的班主任許老師布置了一項任務(wù)：用吸管刺穿土豆，并寫成一篇作文。
聽了這個任務(wù)，我感到不可思議。柔軟的吸管怎么能刺穿比他堅硬幾十倍的'土豆？雖然這讓我感到不可能，但是在好奇心的驅(qū)使下，我還是做了一下這個實驗。實驗開始了，我先把吸管握在手里，使出吃奶的力氣向土豆刺去。可是吸管卻不爭氣，一下子“骨折”了，吸管歪向一邊。這時，我想起我還有一個弓弩，可以用弓弩把吸管射向土豆，并刺穿他。于是，我翻箱倒柜的把弓弩找了出來，把吸管放在上面，向土豆一射。吸管足足插進去了幾厘米！可就是沒刺穿！果然不出我的所料，兩次實驗如何也不可能使柔軟的吸管刺穿比他堅硬幾十倍的土豆！
可是我卻沒有放棄，因為我想到了許多科學(xué)家在實驗失敗后，并沒有放棄，而是一步步尋找失敗的原因……想到這里，我又上網(wǎng)搜索了一下，終于找到了方法：
.我試了一下這個方法，果然成功了！
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：遇到難題只要不放棄并認真對待，終會破解難題！
六年級作文 篇4
這場雪，是20xx帶給北方孩子最好的禮物。
周四周五的月考載著這場雪使我們都十分激動，按說雪在北方是常有的，可作為北方的孩子的我卻沒怎么見到過美麗的雪。大約是在開考半小時，就隱隱聽見寂靜的教室里的一陣陣驚嘆聲，“啊，下雪了�！迸紶柾庖黄常憧匆娝麄兗娂姄P揚地散落下來，如潔白的花瓣，富有詩情與浪漫。他們?yōu)⒙湓谛@里，輕盈的欲要載起孩子們夢想的翅膀，婉轉(zhuǎn)而美好，散發(fā)著誘人的'馨香。
我繼續(xù)不停歇地坐著答題的工作，心里被雪融化、填滿。眼前的答題卷即使在燈光的映照下，硬是顯不出那樣的潔白美好。兩者的沖突像是在互相開了一個莫大的玩笑，又像是自顧自做著對比。
恐怕是通向夢想的路太遠太長，路上的岔道方向捉摸不定，每個人的心底都埋沒著一個最初的那個方向的指標，恐怕是急于求成，恐怕是希翼太重，一路上磕磕絆絆走走停停�？擅總�人卻都那么執(zhí)著的，去爭取，爭取一份最完美的東西。我不是完美小孩，更不是別人家的孩子，我有我的缺點，我有我的真實，我仍執(zhí)著的堅定著自己曾經(jīng)的信念，相信那朵被他人認為幼稚的向日葵。
畢竟，物競天擇適者生存，生活，本來就是這樣。但有時會把自己想地太堅韌，想要不顧一切地、飛蛾撲火般去奮力拼搏，到頭來雖然心亦堅韌卻滿目瘡痍。記得政治老師說，世界上沒有絕對的對與錯，但我們卻在應(yīng)試考試的ABCD中徘徊，唯唯諾諾。我討厭極了這種被束縛的感覺，卻又在一次次較量中嘗到了苦與樂。
不再是喜歡童話和盼望童話里夢境會降臨到自己身上的孩子，不再是柔柔弱弱沒有自我，經(jīng)歷了一些事，才會慢慢懂得，曾經(jīng)視為珍貴的東西從身邊悄悄溜走。唉，該怎么說自己呢，女生就是多愁善感吧，在一瞬間，屬于女生的矯情總會明顯地流露。我再次望著雪，考試已經(jīng)結(jié)束了，卻沒有感到絲毫輕松，我小心翼翼地踩著一個個變污了的薄冰上，兩邊的積雪完好無損，是那么的潔白絢麗，即使最終它們化為泥濘流入土中，也讓我不忍心去破壞她的美好，去戳破這冰雪的童話。
讓她們就這樣美好下去吧，明天窗外泄露的陽光會是她們地另一副模樣、笑臉。每個人又會從新蘇醒過來，笑對生活、笑對人生。
六年級作文 篇5
今天是“五.一”小長假的第一天，下午，我和幾個小伙伴在爸爸媽媽的陪同下相約去南通濠河游玩。
晚上，我們來到了濠河風(fēng)景區(qū)，只見河面上有許多的小船在自由地航行，我羨慕極了！忙拉著爸爸去排隊買票，不一會兒，我們也租到了船，我飛快地跳上船。爸爸坐到船頭就開始駕駛電瓶船了，小船駛離了碼頭，慢慢地向濠河中央駛?cè)�。夜晚的濠河真美啊！河堤兩邊布滿了虞虹燈，五顏六色；岸邊還有一個個大的筒形射燈，發(fā)出強烈的光茫；兩岸的樹上還繞著一串串小型虞虹燈泡，變幻著各種顏色，真是火樹銀花啊！轉(zhuǎn)過一個彎，前面的河道也變得寬闊了，我的手癢癢的，就對爸爸說：“爸爸，也讓我過過癮吧！”“好吧”，爸爸說。于是我坐到了駕駛座，開始了我的自駕游。我是新手上路，方向盤都不會打，不是往左邊打過頭，就是向右打過頭了，小船像喝醉了酒似的，東倒西歪，四處碰撞。
爸爸教了我一個小竅門，呵，真管用，小船聽話多了！我開足馬力，乘風(fēng)破浪，超過了一條又一條的小船，我得意極了。又轉(zhuǎn)過一個彎，展現(xiàn)在我眼前的是一座五光十色的橋，倒映在水中，猶如一條彩虹橫跨在河面上。不遠處還有一座座連在一起的亭子，亭子的頂上、角上、柱子上、欄桿邊都掛滿了彩燈，閃著動感的燈光，旁邊的九曲橋靜靜地仰望著，似乎在默默地守護著。這一切都倒映在平靜的河面上，顯得格外的.和諧、靜謐！這時，我們的船越來越慢，后面的船都超過我們了，任我怎么推開關(guān)就是不往前，最后我們的船徹底不動了，靜靜地躺在了河面上。爸爸說，我們船的電瓶沒電了，真掃興�。�
沒辦法最后只好在其他伙伴的幫忙下把我們的船拖回去，在回去的時候，河面上響起了激情澎湃的音樂，頓時，噴泉四起，隨著音樂的節(jié)奏隨風(fēng)起舞，把我們剛才的不快一掃而光，心情頓時愉悅起來，小伙伴們也立刻手舞足蹈……
濠河的夜景真美啊！那樣的神秘，又是那樣的充滿激情！
六年級作文 篇6
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。（人物、事情起因）
我當(dāng)時氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時說不出話來。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星，我哪肯輸?shù)暨@一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒有站起來。我一見這情景趕緊背上書包，急匆匆地跑回了家。（動作描寫）
第二天，我走在上學(xué)的路上，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué)，可因為一點小矛盾．．．．．．唉�。ㄐ睦砻鑼懀┖鋈唬铱匆娏饲懊嬉粋�熟悉的身影，是陳明！他看見了我，但是并不跟我說話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰也不理睬誰。（神態(tài)描寫）
有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的.一棵大樹下，他從口袋里拿出來了一艘非常精致的小木船，說：“這小木船是我親手做的，現(xiàn)在，送給你！”當(dāng)我接過小木船時心里十分慚愧，因為我把他的小木船弄壞了，我沒有賠給他。
這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見證！
六年級作文 篇7
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
海，有時波濤洶涌；有時風(fēng)平浪靜；在學(xué)海中游泳一定要端正心態(tài)，只有這樣才不會淹水，才不會被嗆水。然后才能去追上別人，不會被淘汰出局。
在學(xué)海中游泳，并不是讓你24小時都在此游，而是游游停停放松心態(tài)等自己精力充沛時，繼續(xù)努力才會有收獲，只空等永遠無法進步，永遠無法超越別人，草草率率的做事，學(xué)習(xí)只求囫圇吞棗，不求甚解只會止步與現(xiàn)狀。只要你想去爬山就一定有路在獲得了好成績時，要虛心教會每個人都要學(xué)會低頭，不要因為現(xiàn)在學(xué)習(xí)差，只要相信毛毛蟲在某一天一定會變成蝴蝶，它會穿越山丘，飛過海洋，尋找屬于自己的天地。等到他找到時，一定會驕傲的抬起頭，所以現(xiàn)在毛毛蟲在學(xué)海中努力的學(xué)，努力的記憶，它期待抬起頭做蝴蝶的一天。
在學(xué)海中的`游泳所要的擁有的秘訣是不恥下問。
有的同學(xué)可能認為不恥下問可能是一件丟人的事，因為自己不懂才問，但這樣的人才實誠，有的人裝的滿腹經(jīng)文，其實呀！什么也不懂。
在學(xué)海中游泳還需要信念就是勇氣、不懈的堅持。高出時不驕傲、低谷時不氣餒。今天不代表明天。
在學(xué)習(xí)中不僅需要不恥下問還有勇氣還有最重要的是：不放棄。
有些人受到一點點小挫折就放棄了，一積即將要完成的事，因為信心不夠，怕做不好。所以頂不下去了就向家園毀了我們可以再建，信心是始終不變的。
還有—心也是最重要的，有了心你才知道為誰而學(xué)？我們現(xiàn)在總是理解不了家長和老師苦口婆心的教誨，一般都是左耳進，右耳出。實際是有了心你就有了學(xué)習(xí)的興趣，大家一起學(xué)習(xí)，一同進步，大家互相幫助。
現(xiàn)在的毛毛蟲在為了變成蝴蝶之前一定要加大努力，所以我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，好好在學(xué)海中遨游吧！
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級的作文09-24
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級作文06-18
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14