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實用的六年級作文300字10篇[優(yōu)選]
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級作文300字 篇1
今年春節(jié)期間，我去爸爸的一個朋友家做客，意外發(fā)現(xiàn)他們家三樓有個大臺球桌，便請他家大哥哥教我怎樣打。
只見他先把彩球排成三角形，然后教我怎么樣擺手形，只見他張開手指，球桿貼近左手的大拇指在拇指和食指間，右手握住球桿，用力一戳，白球活像箭一樣射了出去，球像天女散花一樣，亂撞亂跳，有的還像跳芭蕾舞似的，在上面跳過不停。輪到我了，我學著他的樣子，用力一打，桿子打到了白球旁邊，我以試了幾下，可是都沒有打到。哥哥告訴我要打白球的中心，不要著急，我以試了一下，這次到是打了出去，但是，它滾得很慢，好似行動緩慢的蝸牛，還沒撞到別的球，自己就休息了。我有點沒精打采了，這時，哥哥以打了一球，差點兒就打進了。我心想：“怎么有如此美事”，于是，輕輕一打，我進了，我進了，我高興的歡呼著。這時我信心大增，甚至于有點驕傲起來，白球的位置都不記得，第二球竟把白球打進了洞，眼看著讓哥哥一連進了十幾分，最后，我以失敗而告終。但我并不害怕失敗，我一個人又苦苦的`按照哥哥的方法練習了好長時間，雖然沒有哥哥打的那么漂亮，但也基本上也能得分了，還能和哥哥對抗喲！
這次也讓我牢牢記住了冰凍三尺，非一日之寒呀！
六年級作文300字 篇2
那是一次期末考試之后。本來以為大考考完了，我就能高高興興的回家去玩?zhèn)�痛快了。想到馬上就能徹底擺脫學習的煩惱，我心里的喜悅不住的往上直漾。
可就在我高興得忘乎所以時候，外面的天空卻不作美的`暗了下來，霎時間就下起了傾盆大雨來。這夏天的鬼天氣。呵，只好等爸爸媽媽來接我了。
我便和其他同學在房檐下一塊等待家長來接。
可是，已經(jīng)過去了很長時間，同學們也一個個陸續(xù)的被接走了。天漸漸暗下來，雨，一直下個不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕為什么我的父母就不像別人的父母關(guān)心孩子那樣關(guān)心我呢
終于我的小宇宙爆發(fā)了，像個瘋子一樣沖進了雨里，頭發(fā)和雨水的結(jié)合體，毫不猶豫不由的拍打在我的臉上，我不去管它，就這樣一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己父母可能被什么事情忙住了，離不開身
可事實一次次讓我失望，當我滿朝濕地回到家時，他們居然在看電視。我的氣一時不打一處來，把自己的書包重重
六年級作文300字 篇3
在生活中，總會有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。
有一次，同學們在打籃球，不一會下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。
我本想去醫(yī)務(wù)室，可卻站不起來，四周有沒人了。我心急如焚，這時，我的.好朋友小明走了過來，說:&ldqu;讓我來幫你吧！&rdqu;他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室，并讓校醫(yī)為我檢查傷口，不過他卻沒有離開，而是繼續(xù)等著我，我就對他說：&ldqu;我沒事了，你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭，對我說：&ldqu;這怎么可以！我們是同學，應該要互相幫助，不可以見死不救。我們都應該助人為樂呀！。&rdqu;聽完他的一番話，我非常感動，疼痛也沒那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時每刻都在關(guān)心這我。
雖然時間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂的品質(zhì)和對別人的關(guān)心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的印象是不可改變的。
六年級作文300字 篇4
背上背著沉重的書包，滿腦子都是老師布置的作業(yè)任務(wù)。憂愁的眼睛里充滿了煩惱，這就是我——一個煩惱的少年。
走進校園，把沉甸甸的書包放到課桌里，再把昨天晚上寫到九點或十點才寫完的作業(yè)給交了，拿出英語書，開始背單詞句子；數(shù)學課上，習題滿天；語文呢？也不例外；就連副科也不會有一點空閑。
放學后，匆匆回到家里，吃完飯，就立刻與作業(yè)作斗爭。等到打完了這場仗之后，我的手指已經(jīng)筋疲力盡，奄奄一息了，然后揉揉疲憊的'眼睛進入夢鄉(xiāng)。
孩子們的煩惱，有誰知曉呢？星期天，寫作業(yè)，寫完之后，就去補習班上課。難道我就非得做籠子里的小鳥嗎？渴望在寬闊藍天之下飛翔，可卻被籠子所罩。為什么，我們會有這樣的煩惱？
我想沒有煩惱，做一只自由飛翔的小鳥，敞開我的翅膀，飛到一個無憂無慮的地方。
就讓快樂天使驅(qū)除我滿腦的煩惱，永遠擺脫他的騷擾。我不想再有煩惱，不想整天一副愁眉苦臉的樣子；我不想再有煩惱，有誰能幫我找到解藥……
我要當一只快樂的小鳥，我想沒有煩惱!
六年級作文300字 篇5
我向往著成為一名畫家，用毫墨綻放世間的美麗；我憧憬著成為一名畫家，用色彩勾勒出大自然的絢爛；我期待著成為一名畫家，用畫筆描繪出人間真情。
假如我是一名畫家，我第一幅畫該畫什么呢？我一定要畫萬里長城，老師對我們說過，萬里長城是一條長龍，是中華民族的象征，是我們中國人的驕傲！我要用我那五顏六色的彩筆把這條巨龍畫下來。
假如我是一名畫家，我要畫那麥浪翻滾的豐收田野；我要畫那人山人海的街市；我要畫那熱火朝天的工地；我要畫那把一生都獻給我們的老師、辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母……
假如我是一名畫家，我要畫那柳樹抽出新枝，肥土喚醒小草的春；浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏；稻麥沾滿金露，樹木送走一封封枯葉的秋；山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬。
假如我是一名畫家，我還要畫那多姿多彩的'動物世界。我要畫那蛹變蝶飛的一剎；畫那牛羊吃草的悠閑；畫那鳥兒展翅自在的飛翔；畫那小魚水中歡快的追逐；畫那老虎、獵豹草地上盡情的奔跑……
�。〖偃缥沂且幻嫾�，我要時時刻刻地背著畫板，拿著彩筆，走到哪里就畫到哪里，畫出祖國欣欣向榮的情景，畫出那頑強不屈、永不言敗的民族精神！
六年級作文300字 篇6
在家孝順父母是我們每個人應盡的責任與義務(wù)�！罢l言寸草心，報得三春暉”。父母含辛茹苦地培養(yǎng)了我們，當我們長大以后，就應該本能地去為他們做一些力所能及的家務(wù)，為他們減輕負擔，盡一份自己的微博之力，做一個合格的五好小公民。
當父母下班回來時，為他們搬來一個凳子，為他們端上一杯溫熱的水，這樣的細微之舉，充分說明了我們是父母的`好幫手，也為家庭增添了一份溫馨感。
在經(jīng)濟方面，也要盡量減輕家人的負擔，要學會合理安排自己的零花錢，購買自己的必需品。當父母給我們不必要的零花錢時不要馬上接受并且花掉，要學會婉言拒絕或合理利用，更不要主動跟父母索要零花錢；當我們花錢去買一些無所謂的東西時，又可曾想過這事父母辛辛苦苦掙來的。如果父母非要給我們錢的話，那就給自己建立一個“合理銀行”存起來吧，當需要時為自己買一些有利于學習的課外讀物，必要時還可以為災區(qū)捐款，獻愛心，這樣及不辜負父母的一番好意，又可以做一些有意義的事，真可謂一舉兩得。
爭做五好小公民，不僅僅要做到這些，還要熱愛勞動，體貼懂事，在生活的各個方面播撒愛，收獲愛。
六年級作文300字 篇7
我在書上看到了一篇文章，名字叫《吃魚籽不會變笨》，講的是小作者不相信外婆“吃魚籽會變笨”的說法，于是偷偷地將魚籽吃了個精光，結(jié)果并沒有變笨的可笑故事。這雖然表面上是一件好笑的生活瑣事，但實際上卻是贊頌了作者勇于實踐，硬是迎著人們的白眼，推翻了亞里士多德的“重物比輕物先落地”的說法。是呀，勇于嘗試才能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出新的事物。
實際生活中也是這樣。八歲時，我住在梨子山，旁邊是個菜市場。有時，放學回家我不太想走大路，因為比較遠�！坝袥]有更近的路呢？”我想。終于，我發(fā)現(xiàn)了一條通往我家方向的小路。便順著這條小路摸索著前進。突然，我看見了那個菜市場，我興奮極了，因為這就意味著離我家不遠了。又走了一兩分鐘，我看見了一棟白色樓房。“啊，到了，到了！”我飛奔著跑下臺階，跑進了那個令人熟悉的小院子里。從此，我經(jīng)常走那條小路，節(jié)省了時間，現(xiàn)在回想起來，還真有點懷念那條小路呢！的確，生活中許許多多的`人都是因為敢于嘗試才發(fā)現(xiàn)了種種新的事物。我們也應該這樣，不要只沉迷在前人所發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的事物中。要不斷地探索、實踐，才能創(chuàng)造出更加美好的明天！
六年級作文300字 篇8
熱鬧的大街上，市聲鼎沸，逛街的人群接踵而至，沒人注意到一旁的小巷。
昏暗不明，沒有一丁點的光線照進小巷，雜物成堆，還有垃圾發(fā)出陣陣惡臭。一只可憐的流浪狗正酣睡在角落。終于，緩緩走來一個男人，瘦骨嶙峋，而且，他身上的味道和它很相似。但他突然吼了一聲，驚醒了狗兒，在一旁噤聲不語。
“哎呀！好臟的流浪狗，滾遠一點！”
男人一腳向它踢去，它夾著尾巴四處逃竄，驚慌失措，一下碰壁，一會兒又撞到垃圾桶，眼睜睜看著自己棲身的角落，被那流浪漢占領(lǐng)。
男人把肩上的棉被抖下來，接著溜進被窩。忽然想到了什么，又翻身坐起，從口袋掏出一個小包裹，打開來，現(xiàn)出兩只破爛的鹵雞腿。
“咕�！彼柭柋亲樱氏乱还煽谒�。
寒風把天色吹得昏暗，它全身瑟縮，只露出兩眼可憐地巴望著男人。突然，男人將吃剩的雞骨頭拋向小狗�！俺园桑 蹦腥苏f�！鞍Γ乙彩潜贿z棄的人啊，就這點來看，我和你又有什么不同呢？”
它啃著雞骨頭，一面瞅著男人，心里想著：“放心吧！假如我們成為，我一輩子都不會遺棄你的！我永遠是你最忠心的.伙伴！”
“就讓我們成為伙伴吧！”男人說，彷佛聽見了狗的心聲似的，兇惡的臉上露出了一抹微笑。
六年級作文300字 篇9
夕陽西下，太陽的余暉灑在白云、湖水和畫家的笑臉上。火燒云映在湖水里，又增添了一份生機。
夕陽灑在花兒身上，花兒變得金燦燦的，仿佛在宣告：“我是最美的'�！痹谝慌缘男〔菸鑴又眢w，仿佛要和花兒比美呢！挺立著的老樹生氣了：“你們不要吵了，學著點！”
老樹將身子挺得老高了，它們各自展示著自己的美麗，構(gòu)成了一幅別有風趣的背景，這時，在它們身后的湖水露出了笑容。
湖水紅著臉，像個頑皮的小孩做錯了事剛被家人教訓了一頓似的，又像一個多姿多彩的少女羞澀地笑著。湖中的魚兒歡樂地跳躍著，可湖水卻毫不介意，笑望著它們在水中歡樂地嬉鬧。
夕陽、霞光、魚兒、花兒……又為小湖增添了幾份光彩，可小湖卻毫不張揚，只是靜靜地“坐”在他的位置上，又像一位沉著冷靜的老者。
“轟隆隆——”大雨說下就下，讓人躲閃不及，花兒、小草……都不得不低下頭來，可小湖卻容納了它們，讓它們有了棲身之處。
不一會兒，雨停了，天空中劃過一道彩虹，映在湖面上，這時的小湖像是一位和藹可親的母親，綻放出了笑臉。
畫家默默地收起畫筆、畫架，哼著小曲，扛著那副美麗的風景，踏一條小徑悄悄地回家了……
六年級作文300字 篇10
今天早上我剛進了校門，看見幾個六年級的學生，他們看見告牌上面寫著：小朋友請不要把自行車停在走道上！可一看還是有些人的自行車停在走道上。她們動起手來把自行車放好，早上來的人很多，她們剛擺好，又有其它自行車加進來。她們又把自行車放在走道上。她們這種主動幫助我們，又不喊哭喊累的精神應該值得大家學習。
這時檢查車棚的人員來了她很感謝幫她忙的人員。
幫助別人只是用了一點力，但這精神道德品質(zhì)是每個人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六（4）班的殷玲。衛(wèi)姍姍。我和六（1）班的龔雪萍同學。
下午上第二節(jié)體育課時，六（4）班的殷玲。李丹丹。張倩和我在幫助低年級小朋友們學走高蹺他們總是走的`歪歪扭扭，一會兒就掉下來。我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手，總是告訴他們做任何事都不能心急，要一步一步慢慢來，操之過急，知會功虧一簣的。我們很耐心的教著，他們也很仔細的學會。
大家一起來行動吧！在當中一定會找到快樂。
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