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六年級(jí)的作文300字優(yōu)選9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
參觀了我的第一個(gè)建筑：房子，我告訴你一個(gè)秘密：那就是，房子里有幾十臺(tái)電腦，但是，一座房子里不能放放置這么多電腦，其實(shí)，這些電腦很小，幾乎用我們的眼睛無(wú)法看見(jiàn)，好了，話不多說(shuō)，我們來(lái)看看我的第二個(gè)發(fā)明吧！
第二個(gè)發(fā)明是汽車(chē)，先看看外觀吧！外觀的漆是白色的，如果你想調(diào)換漆，請(qǐng)按下“Paint”的按鈕然后屏幕上會(huì)出現(xiàn)顏色，紅色、黃色、黑色……按下你想要的顏色，就可以切換漆了。
在下雨天，如果玻璃上檢測(cè)出有水的反應(yīng)，電腦會(huì)根據(jù)水的密度，清理。如果你想清理可以按“Clear”的按鈕，電腦會(huì)根據(jù)車(chē)內(nèi)的'整潔度適當(dāng)清理！如果你坐車(chē)暈車(chē)，汽車(chē)向?qū)?huì)給你你想要的服務(wù)。
如果你餓了，按下“F”按鈕，就可以吃飯了駕駛員停止，電腦會(huì)自動(dòng)駕駛開(kāi)到附近的停車(chē)位。開(kāi)始吃飯了，汽車(chē)向?qū)?huì)給你拿出菜單，然后你點(diǎn)的食物就出來(lái)了，吃完后必須有評(píng)價(jià)，好還是不好，如果不好超過(guò)50％，此食物下架。
如果你困了，按下紅色按鈕隨著優(yōu)美的音樂(lè)，由座位自動(dòng)變成床，讓你安眠的睡一覺(jué)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我家門(mén)前有一個(gè)美麗的大花壇。春天來(lái)了，各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放。有亭亭玉立的玉蘭，有香氣撲鼻的月季，還有紅艷艷的玫瑰。
最引人注目的還是那嬌艷的牡丹花。牡丹花富麗堂皇，代表著吉祥、富貴。是我國(guó)的國(guó)花。
它的品種繁多，有姚黃、魏紫、豆綠、火煉金丹、煙絨紫等�；ò晡孱伭�，白如雪、綠如翠、紅如火、黃如金、粉如霞，真是萬(wàn)紫千紅。
我覺(jué)得“火煉金丹”最美。他初開(kāi)時(shí)是粉紅色的'，盛開(kāi)時(shí)噴紅吐焰、紅光耀眼�；ü诖T大無(wú)比，花瓣大約有八十枚以上。層次分明的花瓣緩緩張開(kāi)，一陣淡淡的清香在清新的空氣中飄散著，讓人陶醉。在陽(yáng)光的照耀下更顯得婀娜多姿，絢麗多彩。
牡丹花的用處很多，可以泡茶，可以做藥材，還可以做多種口味的食物。
牡丹花真美呀！
六年級(jí)的作文300字 篇3
百花爭(zhēng)艷的春天，固然美麗；郁郁蔥蔥的夏天，固然熱情；雪花飛舞，冰天雪地的冬天固然可愛(ài)。但相比之下，我喜歡碩果累累的秋天。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)。秋天到了，果實(shí)都成熟了�？矗磷訕�(shù)上掛滿了紅彤彤的柿子，就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿枝頭。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅臉蛋，都迫不及待的想把自己鮮美的味道送給人們。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子都紛紛飄落，像一只只美麗的蝴蝶在空中炫耀自己的舞姿；勤勞的農(nóng)民伯伯看著豐碩的果實(shí)，心里美的呀！
稻田里，成熟的稻子在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)耀眼奪目，好像滿地都是黃金似的�？吹截S收的景象，農(nóng)民伯伯心里樂(lè)開(kāi)了花。
我愛(ài)秋天，我是秋天中一片小小的楓葉。隨著秋風(fēng)的吹動(dòng)，火紅的身體飛入空中，跳起了優(yōu)美的舞姿。順便告訴小笨熊要準(zhǔn)備過(guò)冬了；告訴大雁南去的`旅途中，要注意交通安全；祝賀農(nóng)民伯伯果實(shí)豐收了······最后飛入泥土。
��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，愛(ài)那一棵棵果樹(shù)；我愛(ài)美麗的小草，愛(ài)稻田里的糧食；愛(ài)五顏六色的鮮花。我愛(ài)你秋天，因?yàn)槟惚却禾臁⑾奶�、冬天更美�?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的媽媽是個(gè)軍人，個(gè)子高高的。眼睛很明亮，就像兩顆黑白相間的珍珠，一口潔白的牙齒給人很干凈的`感覺(jué)。
我的媽媽很有耐心。在我生病的時(shí)候，媽媽會(huì)細(xì)心地照顧我；在我淘氣的時(shí)候，媽媽會(huì)溫柔地教育我；在我不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽會(huì)耐心地給我講道理。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)難題，我心里打了退堂鼓：太難了，還是不做了吧。媽媽幫我檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)題目，溫和地問(wèn)我：“怎么了？不會(huì)做嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)兒不好意思。媽媽就把解題步驟一步一步地講給我聽(tīng)。我做出來(lái)了以后，還是覺(jué)得似懂非懂，但媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)兩天我再講給你聽(tīng)”。過(guò)了兩天，媽媽把同樣類型的題目再給我做一遍，這次，我懂了。
看，這就是我的媽媽。
六年級(jí)的作文300字 篇5
早上我打開(kāi)窗子，一陣芳香撲鼻而來(lái)，我低頭一看，是一促充滿春天氣氛的小花。我知道，小花的開(kāi)放是表明冬天已過(guò)去，應(yīng)該輪到春來(lái)看我們了。
在春天里，有許多事物都充滿了春的氣氛，比如：小草探頭。花兒開(kāi)放。柳樹(shù)發(fā)芽……
在這時(shí)候，你總是想伸出你那溫柔的小手去觸摸春天；用你那雙水汪汪的眼睛去看春天；看春天的美，處春天的`事物；有時(shí)你還想用心去感受春天。
在春天里，事物是美好的，人們的心情是開(kāi)朗的。校園�；▓@等都是百花齊放。百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，真是一年之計(jì)在于春��！
在這時(shí)，我總想低吟一首奇麗的小詩(shī)；我還想學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谶@種環(huán)境下我能學(xué)好；我還想寫(xiě)作，因?yàn)樵谶@時(shí)我能表達(dá)出我喜愛(ài)春天的感受。
春天不光我喜歡，大家也喜歡。因?yàn)榇禾焓莻�(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我們熱烈歡迎春的到來(lái)！
六年級(jí)的作文300字 篇6
音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的`聲音，也透露出不同的情感。
周末，我和爸爸去登山。到達(dá)山腳，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)梢上小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)歌聲。一只鳥(niǎo)兒唱了起來(lái)，接著便聽(tīng)到了三五只鳥(niǎo)兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥(niǎo)一齊歌唱，它們的音樂(lè)會(huì)似乎就在歡迎我們的到來(lái)。告別了小鳥(niǎo)，我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對(duì)我們的抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上�！甭�(tīng)了小草的話，我連忙把腳收了回去，小草這才高興，借著微風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭。
半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧?kù)o。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺(jué)得累便繼續(xù)上山尋找更多的聲音。
終于到了山頂，極目遠(yuǎn)望，到處都是青翠的樹(shù)木;側(cè)耳傾聽(tīng)，流水又開(kāi)始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開(kāi)始慢慢地呼吸，小鳥(niǎo)又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天�！斑青�、咔嚓”爸爸實(shí)在忍不住，拿起手機(jī)連拍十張照。
夕陽(yáng)西下，下山路上，昆蟲(chóng)們又準(zhǔn)備開(kāi)起夜間音樂(lè)會(huì)。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。
六年級(jí)的作文300字 篇7
時(shí)間如流水一般匆匆的消逝，許多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，卻歷歷在目，感動(dòng)不已——那就是一份深深的母愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我因?yàn)樵谕饷嫱媪芰擞��；氐郊姨稍诖采�，媽媽走過(guò)來(lái)，用她那溫柔的手輕輕地摸了摸我的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，我?guī)闳メt(yī)院。”說(shuō)完，便背上我，向醫(yī)院走去。在去往醫(yī)院的路上，媽媽把傘全都打在我的身上，自己淋著雨卻還不忘問(wèn)我：“你打濕沒(méi)有，身體感覺(jué)好一點(diǎn)沒(méi)有?”“我沒(méi)事�！�
到了醫(yī)院，媽媽輕輕地把我放了下來(lái)，我看見(jiàn)媽媽全身都打濕了，卻沒(méi)有顧及到自己，馬上把我?guī)У结t(yī)生那里。醫(yī)生給我打針時(shí)，媽媽還時(shí)不時(shí)輕聲告訴我：“孩子，乖，眼睛閉著不看，就不疼了。”媽媽一直陪伴著我打完針。我看見(jiàn)媽媽那雙漂亮，大大的'眼睛里似乎只有我。媽媽那疲憊的身影也是因?yàn)槲摇Ｎ蚁氪舐暤恼f(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!”
我為我有這樣愛(ài)我，疼我的媽媽而驕傲自豪，你羨慕我嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇8
成長(zhǎng)的步伐來(lái)到了，然而成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)......
“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的話語(yǔ)。盡管如此，作為學(xué)生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己： 作為學(xué)生成績(jī)不能太差，不能淪落倒數(shù)；作為父母的.孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........
我心想想獲得好成績(jī)，不讓父母丟臉，就得努力復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，若沒(méi)有用心，好成績(jī)是不會(huì)白白送上門(mén)來(lái)的。所以成長(zhǎng)的煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真地鞏固答題方法。
雖然小時(shí)候我一直沉浸在歡樂(lè)的海洋中，無(wú)憂無(wú)慮。然而如今盡管成長(zhǎng)的日益增長(zhǎng)，但是煩惱卻不盡而來(lái)，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的喜悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵;如果成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取......
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是注意怎樣對(duì)待并克服它，難道不是嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇9
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一枝可以幫助老人家的柺杖，我將它命名為“萬(wàn)能杖”。老人家行動(dòng)不便，一不小心跌倒，可能骨頭就會(huì)因此斷裂，因此，我想要發(fā)明“萬(wàn)能杖”，希望能造福老人家。
萬(wàn)能杖就長(zhǎng)得跟一般手杖差不多。手杖上頭有一個(gè)小洞，只要發(fā)號(hào)施令，小洞里的晶片一接收到，柺杖就會(huì)照著命令做。由于顧慮到不能說(shuō)話的老人，所以萬(wàn)能杖分成兩種，一種是“明能杖”；一種是“隱能杖”。隱能杖的好處很多。假如歹徒綁架老人，老人可以讓隱能杖隱形，在心里“發(fā)號(hào)施令”，隱能杖就可以報(bào)警。明能杖沒(méi)有“不說(shuō)話發(fā)號(hào)施令”的功能，但眼睛看不見(jiàn)的`人可以看得見(jiàn)明能杖，視障者可以比較方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然發(fā)生火災(zāi)，它可以立刻變成一條濕毛巾，讓人不至于窒息。
萬(wàn)能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其實(shí)我會(huì)想發(fā)明萬(wàn)能杖，是因?yàn)槲夷悄赀~的奶奶，由于我放學(xué)后不想去輔導(dǎo)班，她便一手挑起照顧我的責(zé)任。奶奶老了，行動(dòng)不便、視力退化，為了奶奶，讓我毅然決然的決定發(fā)明 “萬(wàn)能杖”，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。
一年后的今天，我站在講臺(tái)上，接受“老人協(xié)會(huì)”的頒獎(jiǎng)，萬(wàn)能杖的發(fā)明，已風(fēng)靡全世界……
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