六年級作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

　　今天，我爸又帶我們一家人去九道水游玩。對于九道水，我再熟悉不過了，因為我以前去游玩過。

　　一進入九道水，我急忙跑到湖邊去，觀賞風(fēng)景，在艷陽的照耀下，湖面波光蕩漾，晴空里的美景玩真要人不由自主地發(fā)出贊嘆。我呆呆地望著湖面，悠閑地欣賞。忽然在湖中的草從旁邊，一條大魚使勁掙扎了一會兒，打破了這幅優(yōu)美的.畫面。這時，我狠不得把那條魚給抓起來，省得再打破這幅優(yōu)美的畫面。雖說想把它給吃了，但是它也是一條生命。這讓我思考了好一陣子，直到快走了，也還在想，是否我這種想法正確。經(jīng)過我的考慮，終于想通了，這“調(diào)皮”的小魚，有時真的是太“可惡”了。但有時它又是那么可愛，這些小魚為九道水增加了許多生機，這九道水的風(fēng)景難道不顯得更美嗎？

六年級作文300字 篇2

　　每天在天空翱翔，每天不受拘束的跟小朋友玩耍，每天欣喜若狂的度過每一個時光，誰會生活在這么美好的世界呢？它就是—小鳥。

　　我一直有一個理想，想成為一只自由自在、無憂無慮的小鳥，不再聽家長的管教；不再聽父母的嘮叨；不再想過去的傷心事；不再做不想做的事；拋下一切煩惱，展開我理想的`翅膀，向那湛藍的天空飛去。

　　小朋友們在小時候經(jīng)常督促著讓他們干這，干那。比如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，那是理所當(dāng)然的，但也不能只顧學(xué)習(xí)，而把自己累得站不起來，沒天沒夜的學(xué)，也要有自己的課余時間，讓自己的大腦得到充分地休息，下課鈴響了，大家可以一起來輕松，順便讓那鼻尖也看看藍天，歇一歇。讓我們那沉重的大腦吹口清涼的風(fēng)。

　　每次，看到那繁重的作業(yè)、沉重的書包、一次又一次的考試，我就想成為一只幸福的小鳥。因為小鳥整天沒有煩惱，每天都可以環(huán)游世界，每天都能吸收更多新鮮的空氣，讓我們做一回小小鳥吧，盡管只有那一回，那也是幸福的。

六年級作文300字 篇3

　　下雨啦，小雨滴是個魔術(shù)師呢!

　　你們瞧!小雨滴是熊貓妹妹的項鏈呢!熊貓妹妹走到草地上，手里拿著一根彎彎的藍線。小雨滴落在藍線上，排著整齊的隊伍，象一顆顆晶瑩剔透的藍水晶，串成了一條水滴項鏈。熊貓妹妹笑了。

　　你們瞧!小雨滴是小兔姐姐頭上的發(fā)夾呢!小兔姐姐的發(fā)夾斷了，心里很難過。她把頭伸出窗外，春風(fēng)姑娘把小雨滴吹到了小兔姐姐的發(fā)夾上，發(fā)夾閃閃發(fā)光。小兔姐姐看著鏡子中的自己，開心地笑了。你們瞧!小雨滴是浣熊嬸嬸的耳環(huán)呢!浣熊嬸嬸的'耳環(huán)丟了，耳朵上留著孤零零的藍線。浣熊嬸嬸走出門，小雨滴滴在了浣熊嬸嬸的耳朵上，和藍線做了好朋友，藍線不孤單了。浣熊嬸嬸把頭搖一搖，雨滴耳環(huán)丁丁當(dāng)當(dāng)響個不停，聲音真好聽。浣熊嬸嬸高興地笑了。

　　你們瞧!小雨滴還是狐貍姨姨的手鏈呢!狐貍姨姨在花園里把手一抬，小雨滴滴在狐貍姨姨的手上，變成了一條美麗的雨滴手鏈。狐貍姨姨也笑了。

　　雨過了，天晴了，太陽出來了。彩虹姑娘笑了，小雨滴對著小動物們也笑了。

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