[經(jīng)典]六年級作文300字9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　今天天氣晴朗，老師帶我們來到北京自然博物館參觀。一進大門，一具大型的恐龍化石出現(xiàn)在眼前，我們大吃一驚。

　　博物館的一樓主要展出恐龍化石。我真是大開眼界，原來地球上有這么大的動物生存過呀，恐龍公園里的恐龍雖然是假的，但是它們的叫聲和動作逼真，和真的恐龍一模一樣。你看，那邊山頂上，霸王龍正瞪著你，它有一雙圓眼睛，擺著粗壯的大尾巴；長頸龍正擺動著綠色的脖子，腳似乎在向前邁進；翼龍則舒展著翅膀，做出俯沖的'動作。我在拍照的同時，還了解了關于恐龍滅亡的幾大猜想。

　　隨后，我舉步前往二樓和三樓。二樓、三樓展示的是動植物的標本。其中我最喜歡的是一種叫鸚鵡螺的海螺，它有純白色底色，上面有著不規(guī)則的淺褐色的花紋，十分美麗。不過這種海螺在世界上已經(jīng)很稀有了。此外，我認為菊花標本做得也十分精致，鑲在玻璃中，漂亮無比。在這里，我還看到了世界上數(shù)十種瀕臨滅絕的動物標本，真是讓人十分痛心。

　　從植物展廳走進動物展廳，我慢慢地欣賞著、學習著，感到受益匪淺。

六年級作文300字 篇2

　　童年是多彩的世界，童年就像無邊的大海，大海里發(fā)生了很多有趣的事，童年是最美妙的音符，每個音符都代表了不同的意思，童年就是一場夢，是回憶時含淚的微笑。

　　眨眼間，就要告別母校了在這我懂得了做人的道理，也學會了很多知識，在這里我嘗到了不同的味道，比如，悲傷開心等等，在這里我們的老師與我們和諧相處，我們不懂的`地方，老師慢慢把我們教懂為止，這位老師就是我們的班主任——呂老師。

　　在母校發(fā)生了很多事情，例如快要下課的時候我不小心摔在地上，過了一會下課了，我們班上的很多同學看到我行動不方便就跑過來到我的面前，二話沒說就扶著我一步一步的走進了教室，讓我心里感到很溫暖，這個母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂。

　　母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

　　母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”

　　再見了，親愛的母校。

六年級作文300字 篇3

　　在很久很久以前，蝸牛是有一雙像蝴蝶一樣的翅膀的，大家一定會覺得很奇怪，現(xiàn)在的蝸牛不是都背著一個重重的殼兒嗎？怎么會有翅膀？這是怎么回事呢？原來有一個有趣的故事。

　　一天，森林中舉行了一場飛行比賽，小鳥、蝴蝶、蝸牛等等還有許多會飛的小動物都來參加比賽了。“各就各位，預備，跑”，只聽“砰”的`一聲，發(fā)令槍剛響，飛行運動員就撲打著翅膀向前飛，可蝸牛早把它們甩到了后面，其它的動物們不甘示弱，但最后還是輸給了蝸牛。蝸牛站在獎臺上，一手拿著獎牌，一手舉著獎杯驕傲得很。從那天起，她每天都很驕傲，不論是去和朋友玩兒，還是去上學都帶著那個大獎杯，生怕別人不知道自己是第一名，別的小動物告訴蝸牛說：“你太驕傲了！如果你還這樣，恐怕下次你第一名的位子保不住了�！笨晌伵２宦爠游锏膭窀嬉廊晃倚形宜�。

　　結(jié)果有一天，蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的背上長了一個硬硬的東西，原來是獎杯長在了自己的身上，它后悔莫及，動物們都紛紛嘲笑它，還稱它為“最驕傲的動物”。

六年級作文300字 篇4

　　我的媽媽，她天天在我耳邊“”嘮叨”。聽吧，她又在說了。

　　星期天，我躺在軟綿綿的床上，看著書。我正在津津有味地看書，“啪”書突然合上了。我正納悶呢，定眼一看，原來是媽媽把書合上了。媽媽又開始在我耳邊嘮叨了：“兒子再這樣下去，你就會近視的。你看書就要到書桌上看”。我聽了趕緊去書桌上看。

　　我看了一會兒就去寫作業(yè)了，我剛拿起筆寫字，媽媽看到了又開始嘮叨了：“別把頭低的太低，打字寫好”。我一緊張就把紙劃出了一道口子，我一邊換紙一邊說：“你干嘛在我寫作業(yè)的時候說我害我把紙劃破了”。“兒子，我是為你好”。媽媽苦口婆心的說道，可我怎么也聽不進去。

　　看吧，這就是我的媽媽。她每天都會嘮叨個不停：字寫的`太差，不行，擦掉重寫；天冷啦，穿棉服；每放學趕緊回家，別貪玩兒……

　　媽媽每天都在為我服務，從早到晚都沒歇過，為我做飯，為我洗衣，送我上學�？晌疫�要和她斗嘴、吵架、可他從來不會因此生我的氣�，F(xiàn)在想想，她的所作所為都是為了我好啊！

六年級作文300字 篇5

　　成長，一個普通而深刻的話題。春天的小樹，經(jīng)過狂風暴雨，至如今已經(jīng)長成蒼天大樹，這是成長。夏天的小草，經(jīng)過風吹日曬，如今變成草原上的將士，這也是成長。

　　現(xiàn)在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向青春起，當心情被長大的自豪籠罩時，各種成長的煩惱也接踵而來。

　　當過去的時光，漸漸的隨著時間的'流逝，迎接來的不是美好而是幸福，這是成長。

　　現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了，我成長中的煩惱變得越來越多。

　　當我漸漸地懂事了，我的煩惱也慢慢地增加了許多，比如學習上的煩惱，作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得，我現(xiàn)在長大了。

　　有人說，成長，就應該承受一切；要學會成長，才能長成！

　　成長中的你我，也要不斷的鞭策和寬慰自己，讓所有煩惱變成快樂，讓我們的學習和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責任，伴隨成長的過程，勇往直前，搭上一艘“快樂號”小船，風雨無阻，駛向前方美好的未來！

　　這就是我成長中的煩惱。

六年級作文300字 篇6

　　我喜歡沉默，尤其跟不熟悉的人在一起，總是安靜的坐在一邊，有人找我聊天時，我才會回上幾句。沉默的時候，可以自己思考許多問題。有時候許多人在一起，大家都在熱鬧的開心的說著笑著，只有你安靜的坐在一邊，會顯得格格不入。但，我享受這樣的感覺。我大概就是典型的.雙重性格吧，跟自己喜歡熟悉的朋友在一起，可以隨意的說笑打鬧，跟不熟悉的人在一起，卻又安靜矜持的像只小貓。善于沉默的人，才懂得思考。沉默并不是一件壞事，有句俗語說，沉默是金。有時候，沉默并不代表沒有想法或什么都不懂，沉默的人只是在靜靜的思考著什么。

　　有時候沉默是一種無聲的反抗，代表著你不認同說話人的觀點或者想法。這時候沉默就是最好的回復與武器。有時，跟別人聊天，不懂得怎么接下話茬時，沉默的點點頭或者笑笑未嘗不是一種好的辦法。一個安靜的午后，自己獨自坐在窗前，遙望著天空，沉默思考，我覺得這是人生中的一種享受。思緒可以飄到很遠很遠，你可以隨意想象任何事情，有時候想著想著，就沉醉在其中了。沉默讓人思考，讓人清醒。沉默并不是一件壞事。

　　我喜歡安靜，我喜歡沉默，我依然是喧鬧人群中懂得沉迷的那一個。

六年級作文300字 篇7

　　哎！也許是遺傳因素，也許是缺乏鍛煉。不知道怎么搞得，我的體育測試總是不及格。一天，在上學途中，我和朋友商量了一套惡補體育的'方案：這次暑假早上起來跑步鍛煉身體。

　　太好了！終于盼來暑假生活了。放假的第一天早晨，天才蒙蒙亮，我就從床上爬起來了，打電話叫朋友在我家集合，不一會兒，人就到齊了。于是我們神采奕奕得出發(fā)了，可沒過多久，個個就像霜打的茄子，無精打采。還沒到一半，就坐在路邊的石板上。王新月說：“我們不跑了吧，累死了�！�

　　這時，迎面跑來一個大姐姐，雖然臉上掛滿了汗水，但仍然不休息，而且臉上洋溢著笑容。她看到我們坐在路邊，跑過來微笑著對我們說：“小朋友，加油呀！”我們笑了笑，但是誰也不想跑，最終，我們決定回家。

　　第二天早晨，我打電話叫他們，但他們都拒絕了。我想：他們都在睡覺，我為什么要跑，于是，我決定不跑了。過了幾天，我在路上碰到了那位大姐姐，她問我為什么不跑了，還希望我能跟著她一起跑，我立刻答應了。因為我不想體育每次不及格，我不想做事半途而廢，我不想做懶惰的人。有句話說得好“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”我相信我一定會成功。

六年級作文300字 篇8

　　挫折，每個人都經(jīng)歷過，每個人都垂頭喪氣過，每個人都死心過，每個人都為此哭泣過。人的一生會經(jīng)歷無數(shù)的挫折與困難，面對這些挫折時，我們不能輕易放棄，要學會堅強，才能成功。

　　每當我遇到挫折的時候，我會害怕，想放棄，然后放聲痛苦。現(xiàn)在想起來，覺得自己很愚蠢，哭根本就不是解決的辦法。挫折+努力=成功！遇到挫折或失敗，只有通過自己的努力，才會有成功。

　　人生的道路上會有挫折，這些挫折往往拉著我們前進，拉著我們走向成功的彼岸。愛迪生曾說過：“失敗也是我需要的，他和成功對我一樣有價值�！辈唤�(jīng)風雨，怎能見彩虹？愛迪生的一生發(fā)明都是他經(jīng)歷無數(shù)次失敗而發(fā)明出來的，沒有失敗，就沒有成功，沒有失敗，就沒有我們現(xiàn)在社會所擁有的'電燈，電話，電視……等等。他一生為發(fā)明事業(yè)做出了很大的貢獻，但他往往沒有逃脫過失敗帶給他的成功，失敗讓他堅強，讓他找到了成功的辦法。挫折+努力=成功！愛迪生遇到挫折，始終堅持不懈，失敗了一千多次都不言放棄，通過自己的努力來獲取成功。

　　失敗，總會伴我們一生，只有失敗過。才會有成功。我們的生活也會遇到挫折，我們要堅強，才不會被打倒。

　　挫折+努力=成功！

六年級作文300字 篇9

　　綠色，在我們的眼中十分常見的莫過于植物了，葉子是最可體現(xiàn)綠色之情懷的了。

　　海南的綠，是清澈動人的。葉片上面沒有絨毛，沒有剪影，也沒有灰塵。紫外線投下的光圈在那平滑、柔嫩的葉片上無痕的綻開，欣賞它那活躍的波折光曲，幻化出一片片耀眼的金光，它讓你在幻想中陶醉出與大海一樣的激情！亦真亦幻，平亦無暇。海南的綠之鮮亮。

　　成都的綠，是惆悵朦朧的.。烏黑卻不陰惡的積云下，那模糊落地而不見聲的牛毛細雨，把思怨情愁幽幽地引入那點滴的綠�；ú灰娚�而謝，葉不婆娑佇立于蒼茫之間。綠山如云霧，一飄而無，溪水如白練，揮灑于盡，一種憂傷悲凄之美，在那雨里綠蔭處。

　　錦城的綠，是滄桑浮沉的。撥開那一層層暗色的灰塵，觸動那僅有的黯淡的綠，它如同那滄桑的歷史封塵，將純真浸沒。如同長城足下的坎坷，默默地，用青春去迎來那暮時的枯零。奉獻深沉之美，點綴灰色城市的一抹暗綠。

　　綠色之改變，是風塵之影響，也是自然之輪回，綠色同人間。從小到大，細致感受綠色，從精神中升華吧！

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