六年級作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　你是一只“夜光恐龍模型”，是我訂雜志時出版社送的，我好喜歡你，你每天都陪著我，就像一個無聲的伙伴。

　　小恐龍，你知道嗎？那天老師拎著大袋子來到了教室，我的心都提到了嗓子眼，快把夜光恐龍送給我吧！我盼望著！時間過得好慢，看著同學一個個心花怒放的臉，你終于來到了我的'手中，盡管還是一個透明塑料恐龍蛋殼，里面裝著白色的“恐龍骨”！我把你小心翼翼地裝進書包，因為回到家才可以拼裝！時間好難熬呀！

　　放下書包，我激動萬分，終于拼好了！拉上窗簾，關(guān)上燈：你的骨架發(fā)出了幽幽的綠光，從遠處看，像是一團綠色的鬼火，給夜晚的氣氛增添了許多神秘！

　　每當我寫作業(yè)時，你靜靜地陪伴著我，黙黙地看著我；我不想寫作業(yè)時，你就會變得異常嚴肅起來，好像惡狠狠地瞪著我，仿佛在說：“好好學習吧，長大才能研究我們失蹤的秘密！”每當我深夜感到恐懼時，你好像在安慰我：‘別怕，我會保護你的!’當我寫完作業(yè)時，你好像關(guān)心地對我說：快點休息吧!”當我早起讀書時，我好像聽到了你的鼓勵：‘加油！一分耕耘，一分收獲！’

　　你就像一個無聲的伙伴，日日夜夜陪伴著我，鼓勵著我，看著我一天天成長，一天天進步！你是一個多好的伙伴呀！

六年級作文300字 篇2

　　你輕輕的來，正如你輕輕的走。

　　你輕輕的招手，作別西天的云彩。

　　朋友，你在哪里？

　　朋友，我們那童年的記憶，你還記得嗎？

　　朋友，我們的友誼還永存嗎？

　　朋友，當我每一次再看到我們的照片時。

　　我明白：你還記得我。

　　我更明白：我們有緣還會相逢。

　　不管你在天涯海角，也不管你在我生活的城市。

　　卑鄙是卑鄙者的通行證，

　　高尚是高尚者的墓志銘。

　　看吧！在那我們的回憶里，

　　充滿著美好和歡樂。

　　很多人都說：友誼是每個人都能擁有的。

　　我說不對！真正的友誼不是每個人擁有的。

　　友誼這兩個字，難道還有東西能買得起它嗎？

　　友誼，它只有一顆開闊，善良，感恩的心的人才能擁有它。

　　我和我的朋友也就擁有了這一份珍貴的友誼！

　　很多人說，友誼不可能永存的。

　　我說不對，擁有了一份珍貴的'友誼，雖然自己的朋友已經(jīng)再也見不到他了，但是我們感受到了那珍貴的友誼，感受到和自己的朋友一起歡聲笑語的時刻！

　　我和我的那位朋友的友誼是永遠都存在的！

　　朋友，不管你在哪里？也不管我們再也見不到了，但是我們的友誼是永遠存在！

六年級作文300字 篇3

　　在我的記憶里，為了長大，我曾穿過爸爸的大衣服，穿過爸爸的大皮鞋，戴過爸爸的大帽子，我笑著問爸爸：“我長大了嗎？”爸爸總是會笑著對我說：“你還小，快去一邊去玩吧！”我不解了，究竟我什么時候才能長大哪？從此，“長大”這個詞成了我腦子里最大的一個疑惑，它也伴隨我度過了我的童年。

　　那天，我和我的朋友們一起在一塊空地上踢足球。我們正玩的高興，突然，我一下來了個大力腳，只見那足球像飛一樣向著一戶人家的玻璃上飛去，啪，玻璃碎了，朋友們刷的'一下都沒了影子，只剩我一個人。我想跑，但我要做一個勇于承擔責任的人，于是我一個人走過去，向那戶人家倒了歉，他們說：“承認錯誤就是好孩子，以后慢點踢球！”我說：“謝謝，我一定記著！”

　　回了家，我忐忑不安的告訴爸爸，他說：“你敢于承認錯誤，太好了！看來，你長大了！”

　　��！我終于長大了！我終于明白，在一場又一場的的事情之后，我合格了，那么我就了！

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