六年級作文8篇[推薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級作文 篇1
時間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經(jīng)高升為六年級的學生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉(zhuǎn)折點，它們是六年級初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個轉(zhuǎn)折點———六年級。
面對新的一年，新的學習，我的'肩上又有沉重的任務(wù)以及責任。更重要的是我要以一個平衡、認真的心態(tài)去學習和克服會遇到的困難；對于學習，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因為我知道下半年我就將面臨畢業(yè)的升學考，這也是一個大的轉(zhuǎn)折點，我一定要努力。
我突然意識到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。
六年級的書包特別重。
放學了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點駝了！對呀，上了六年級后，書包還真重了不少呢！雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習冊，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢完全被毀了。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
我會在小學最后一年中畫上個圓滿的句號的，相信我。
六年級作文 篇2
說到非遺，我總會自然聯(lián)想到爽口彈牙的冼沙魚丸、海鮮聚會的長安盆菜、滿口醬爆的矮仔腸……不過，今天我要說的可不是美食，那是去年我在十三朝古都西安邂逅的皮影。
當落日的余暉染遍整個西安城時，我和爸爸、媽媽借著時微時亮的燈光，走在幽靜的古城小巷。街盡頭有一個別有陜北特色的小店，門前紅絨布桌上擺滿了一個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生的皮影，引得我駐足癡望。
賣皮影的是一位年過半百的老奶奶。從爸爸和她的交流中，得知她是陜西皮影戲技藝的傳承人。老奶奶看見我對皮影興味盎然，熱情得拉著我進屋，讓我跟她學皮影表演。想到自己可以任意擺弄著皮影，像電視里的技人一樣揮舞雄兵，上演一出出精彩皮影戲，我便迫不及待了�？墒�，當我拿到一個美女皮影的時候，便不知如何下手了。老奶奶趕忙拿出電筒，把光打在布幔上，手把手教我玩起了。不出一會，我便能使皮影擺弄出幾個優(yōu)美的動作了。燈光打在貌若天仙美女的臉上，我用手肘移動連接皮影的弦線，仰望的臉頰、微微顫動的雙唇，呈現(xiàn)在白幔上，猶如一個絕世佳人思戀遠在邊疆的丈夫，唯有皎潔明月，寄思君之苦般。站在一旁的老奶奶贊許說，“這美女出落得更加標致了，更加柔情似水了！”
快要離開西安，我一直對皮影戀戀不忘，總想看一出皮影戲。趁回程還有點時間，爸爸帶我來到了西安回民老街里的高家大院看戲了。青磚石墻，秦腔聲中，“咚”的一聲響，孫悟空機靈探了頭來，抓耳撓腮……，原來上的是《三打白骨精》皮影戲。表演的.老師傅雙手揮舞，弦線交錯，只見從容自定的唐僧跳了出來，緊跟著，睡眼朦朧的八戒與黑發(fā)鬢亂的沙僧，在老師傅嫻熟的擺弄下，紛紛登場。聲搖浪鼓中，老師傅腳一踏，燈光打在了搖身一變的白骨精上。白幔上，悟空按立青云，只見老師傅左手一猛拉，“呯”的一聲，悟空便一棒飛去，白骨精見此，架起明晃晃的雙刃刀。老師傅技藝精湛，手腳并用，聲色兼容，忙而不亂。鑼鼓聲響，喇叭聲碎，五色音調(diào)混雜，孫悟空和白骨精廝殺甚火。就在僵持階段，老師傅手一揚，孫悟空一捧搗毀了洞穴，打死了白骨精。燈光再聚白幔時，又聽陜北老漢撕著沙啞的嗓子唱道：“孫悟空��！打死了白骨精哪……”，幾陣銅鑼聲響，皮影戲的幕落了下來。
“一口敘說千古事，雙手舞動百萬兵。”余音繞梁，陜北老漢的秦腔久久縈繞耳畔！一次邂逅，足以傾醉。
六年級作文 篇3
“滴答，滴答，滴答。”清脆的鐘聲在客廳里回蕩。我獨自坐在沙發(fā)上，不時望向四周。
今天晚上，爸爸媽媽不在家，只剩下我一個人，外面正下著大雨，刮著大風，雨水不時擊打在窗戶上，不禁使人毛骨悚然。
我努力地把電視聲音調(diào)大，好掩蓋住這外面的一切，更是想掩蓋自己內(nèi)心的恐懼。但雨聲仍在繼續(xù)，鐘聲也從沒停下。我心中十分忐忑，雖然努力使自己冷靜，試圖找回自己的`勇氣。但是，“啪”突如其來的一個聲音，把我剛剛筑起的心理防線給擊垮了，我頓時心慌意亂。我索性將整個人躲進毛毯里。
“沒事的，沒事的，那個聲音可能是什么東西掉了，我要鎮(zhèn)定�！�，我在心里不斷地鼓勵自己，我小心翼翼地探出頭來張望，四周沒有我在電視里見到的各種恐怖的畫面，立馬穿上拖鞋，飛一樣跑回自己的房間。
把房門關(guān)好，我打量了房間一會，便安心坐下看書。正當我陶醉在書中，忘記一切恐懼時，不小心把水打翻了，把我澆了個透心涼。我急忙起身，不料，一不小心就撞到了燈的開關(guān)，頭上一陣劇痛，眼前也是一片漆黑。
我一邊忍受著疼痛，一邊摸索著尋找開關(guān)。月光透過窗戶照進來，為我提供了一些光明，寒風從窗戶的縫里吹了進來，把我吹得直哆嗦。
“咦！”我忽然感覺背后有一個硬硬的東西，把我的背磕得生疼。我定睛一看：一雙散發(fā)著綠光的眼睛看著我，我全身上下頓時都起了雞皮疙瘩�！鞍。 蔽掖蠼幸宦�，雙手抱頭蹲下。我心想：媽呀！這次肯定遇到妖怪了，好可怕啊，妖怪不要吃我。
過了一會，它還是沒傷害我，我慢慢地抬起頭來，并向后退去，把燈打開，這才發(fā)現(xiàn)原來是熒光玩具作怪，虛驚一場�。�
“咔嚓”，門被打開，爸爸媽媽回來了。噢！警報終于解除了，我懸著的心也終于落地了！
六年級作文 篇4
星期五的早晨，大家都坐明亮的教室里津津有味的聽老師講課。這時，老師瞪瞪眼睛，懷著一種神秘感，給我們留了一道說簡單又不簡單的題。
我讀了一遍題：牛的頭數(shù)比羊的只數(shù)多25%，那么羊的只數(shù)比牛的頭數(shù)少百分之多少呢？“�。∵@么簡單，牛比羊多25%，那羊肯定比牛少25%么！”我想著。
我正準備舉手，又向四周看了看，同學們都認真地埋頭苦算，“這題不難呀！怎么他們算半天呀！不行，我得再認真研究研究�！蔽矣窒胫�，“牛的頭數(shù)比羊的只數(shù)多25%，那么羊的只數(shù)比牛的頭數(shù)少百分之多少呢？。。。。。�！边@樣在心里默念了三次，開始思索“比的'后面是單位“1”。”先找單位“1”，通過第一個條件，單位“1”就是羊，但是如果看問題的話就要以牛為單位“1”。我用羊以單位“1”畫了個線段圖，我眼前一亮，“牛的頭數(shù)比羊的只數(shù)多25%，25%相當于4分之1，那反過來想，羊的只數(shù)就比牛的頭數(shù)少5分之1，5分之1相當于20%�！泵詧F終于解開了，我高興的不得了，這畢竟是經(jīng)過自己的努力解出來的。
老師開始講題了，在黑板上畫了一個線段圖，標明羊的只數(shù)為單位“1”。“大家看羊相當于4份，牛相當于5份，它們相差1份，用相差的這一份除以牛的5份，是不是羊比牛少20%”老師耐心地講給大家聽，大家恍然大悟。
老師讓做的對的同學舉起手，我自豪地將自己的成功用舉手的形式讓老師看。有一多部分同學做對了，老師露出欣慰的笑容，滿意地點點頭。
小小的這一成功，卻要我受益匪淺，知道了只有經(jīng)過努力獲得的成功才最使人感到快樂。
六年級作文 篇5
被譽為“天下第一奇山”的黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名天下。而人們對黃山的奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
在玉屏樓前的懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松由玉屏樓左側(cè)破石而生，高10米，胸徑0.64米，樹齡至少已有800年。樹干中部伸出長達7．6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽，是黃山的標志性景觀。有首詩稱贊道：奇松傲立玉屏前，閱盡滄桑色更鮮。雙臂垂迎天下客，包容四海壽千年。游人到此，目睹此松，頓時游興倍增，紛紛攝景留念。北京人民大會堂安徽廳陳列的巨幅鐵畫《迎客松》，就是根據(jù)它的形象制作的。迎客松作為國之瑰寶，是當之無愧的。
陪客松位于黃山玉屏峰前文殊臺上，海拔1670米處樹齡均已500年，高5米。東側(cè)兩棵，干圍1.15米；西面兩棵，干圍1米。冠幅直徑均為5米。四棵古松，猶如四位美麗的仙女下凡，亭亭玉立，長年累月在此陪伴游人觀景。
送客松高4.8米，樹齡約450年，立于玉屏樓右側(cè)道旁，虬干蒼翠，側(cè)伸一枝，向山下伸出長長的“手臂”，似乎在作揖送客，跟游客依依不舍的告別。
我們都知道，只要有土的.地方都能長出植物，可是黃山奇松則是從堅硬的石壁長出來的。它們有的長在峰頂，有的長在懸崖峭壁上，還有的長在深山幽谷里，可是它們不管長在哪兒，都是郁郁蔥蔥、生機勃勃。而且不管哪一棵都有它獨特的天然造型。黃山松的種子被風送到花崗巖的裂縫中去，以無堅不摧、有縫即入的鉆勁，在那里發(fā)芽、生根、成長。黃山泥土稀少，但花崗巖中肉紅色的長石中含有鉀，夏天雷雨后空氣中的氮氣變成氮鹽，可以被巖層和泥土吸收，進而為松樹的根系吸收；松樹的根系不斷分泌一種有機酸，能慢慢溶解巖石，把巖石中的礦物鹽類分解出來為己所用；花草、樹葉等植物腐爛后，也分解成肥料；這樣黃山松便在貧瘠的巖縫中存活、成長。
黃山延綿數(shù)百里，千峰萬壑，比比皆松。黃山奇松分布于海拔800米以上高山，以石為母，頑強地扎根于巨巖裂隙。針葉粗短，蒼翠濃密，干曲枝虬，千姿百態(tài)�；蛞邪锻Π�，或獨立峰巔，或倒懸絕壁，或冠平如蓋，或尖削似劍。有的循崖度壑，繞石而過；有的穿罅穴縫，破石而出。忽懸、忽橫、忽臥、忽起，正所謂“無樹非松，無石不松，無松不奇”。
六年級作文 篇6
縈繞在心間揮之不去卻又無法呼之欲出的答案，理想!是否已經(jīng)被我泯滅在記憶的時光里?我的理想·····
輕輕閉上眼。讓自己沉入黑暗，伸手抓住那微弱的，似乎是燭火般不停搖曳卻十分堅定的理想，晃乎間又看到了年幼的自己，仰著臉，摞著拳用稚嫩的聲音對媽媽說：“媽媽!我以后要當一名心理醫(yī)生!”
年幼無知的自己，對這個行業(yè)毫無了解，可又有數(shù)不盡的新鮮感與好奇，再長大些，似乎逐漸對它有所印象，成了興趣，更迷上了心理學家的淡默卻又深邃，似乎有洞察他人心神的能力，我，被深深的吸引了······
我希望在未來的有一天，我可以安適地坐在藤椅上，伴著茶香，沐浴陽光，品味書香，輕靠在椅子上，沉默地坐上一下午······也許我沒有太多的.金錢，卻還有大把時間。也許，我偶爾會有幾個病人，可我認為，心理醫(yī)生無須鋒芒畢露，最重要的是傾聽，解開他們的心結(jié)，不需要太多的心靈雞湯，或者只是一句微不足道的話，或者是一個簡單的動作，傾聽他的過住，也許與我而言，這只是一場戲，無關(guān)對錯，只是以一個旁觀者的身份，去看待他們，只需要靜靜地聽著，因為這是他的故事，我只是一個愿意傾聽他們憂愁的路人，面對失意的人，也許我會告訴他：“不要把別人的過住套用在你身上，因為不合適，每一個人想要活的漂亮、精彩，自然有自己的活法。過去的就讓它隨風飄散在記憶的長河中吧，未來才是最美好的，最值得期盼的。你就是你!”
或許，我對這個行業(yè)的了解很膚淺，可是我明白，學醫(yī)是艱難的，是一場拼搏。勝了!前途一片光明，輸了一切就只不過是鏡中花，水中月，竹籃打水一場空。不過，再普通的草也有自己的花期，開花的日子是青春中最美好的年華·····
記得，不要為你的選擇而后悔，更不要因為過程的坎坷而放棄，我希望自己，能在時間的溯流中堅持自我。無論在茫茫人海中的我是否也會隨波逐流，無論理想是否會變了又變，我仍希望自己莫忘初心····
六年級作文 篇7
愛是甜甜的，像巧克力；愛是暖暖的，像牛奶；愛是又香又甜的，像巧克力蛋糕。愛固然美好，可又有多少人懂愛呢？我就是一個不懂愛的人。
我的父母是土生土長的農(nóng)民，他們的文化不高，但卻懂愛和會付出愛，但我一直為明白父母的愛。
小的時候，我才上小學便懂得孝敬父母，每當有些好的東西時總會留給父母，并時常說一些“我愛你們”之類的話；逐漸長大了些，開始覺得父母不懂自己，一直認為他們不愛我了。
直到有一次，我和爸爸去趕集，那時我們是騎自行車去的，回來時天公不作美，剛剛還好好的天氣，不一會就陰沉沉的了，爸爸便給我披上了雨衣，但只有一件，剛披好，便下起了傾盆大雨，“爸爸快穿雨衣�！蔽医械溃皼]有雨衣了�！卑职执鸬�。聽到著我愣了一下，說：“穿我的。”爸爸說：“不用了，你穿吧！我身體結(jié)實。”爸爸在雨中艱難的'行走著。雨無情的打在了爸爸的臉上，順著爸爸的臉頰往下滑，在一個上坡爸爸停了下了，推著我行走，我不忍心的叫道：“爸爸，讓我下來我可以自己走的�！薄安挥昧�。”不知為何爸爸的的聲音竟有些顫抖，我默不作聲，心底靜靜的思考著，上完坡以后，爸爸繼續(xù)騎車行走，突然一陣風吹來，把我和爸爸摔了個朝天，我還沒來得及爬起來，爸爸便焦急的問沒事吧！傷著沒？“”我沒事，爸爸，你怎么樣？“爸爸回過頭來勉強對我微笑，”沒事�！鞍职蛛m然說沒事，可我分明看見爸爸的嘴唇更蒼白了，而且爸爸的腳還在流血，看著這一切，一直在我眼眶中的淚終于流了下來，過了好一會兒到家了，爸爸全身濕透了，腳還在流血，可我卻安然無恙。
我懂了！這就是愛，父母的愛是默默奉獻，不求回報的，我竟在這雨霧中找到了它，好甜�。�
這時天空出現(xiàn)了彩虹，似乎在為我的覺悟而微笑……
六年級作文 篇8
“夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！倍吇仨懼鴦尤说母杪�，那歌聲有著令人振奮的力量。
我喜歡贊美別人，甚至去羨慕別人的優(yōu)點，以至于經(jīng)常拿自己的缺點跟別人的優(yōu)點去比。這不是自找沒趣，自我打擊嗎？不過，現(xiàn)在我改變了，我要為自己點個贊。
那是前幾個禮拜，老師突然通知我十一月底參加學區(qū)英語口語比賽。聽到這個消息，我第一個念頭就是我不行。但老師一定要我去，我只好答應(yīng)了。
比賽的前一天晚上，我在床上翻來復(fù)去睡不著，擔心明天比賽的事。但要來的終究還是會來的。
第二天中午，老師叫我去此次比賽的地方——學校的階梯教室。我懷著忐忑不安的心情跟著老師進了階梯教室，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有了很多的人，有外校的，也有本校的，真是高手云集。我找個位置坐了下來，緊握著手心已經(jīng)出汗的雙手，雙腿也有點不聽使喚的顫抖起來。我抬頭看看其他選手，他們個個精神飽滿，神定氣閑，自信的微笑就像太陽花一樣綻放在臉上，是那么的充滿活力�？粗麄冊谂c自己的伙伴練習著將要比賽的內(nèi)容，我默默的坐在那兒，一言不發(fā)。
“嘿，你也來了！”抬頭一看，是幾個認識的學姐，都是一燦爛的笑容，我強笑著點了點頭。看到熟人，心里的不安似乎好了一些。在她們的幫助下，我也開始準備自我介紹的內(nèi)容，這時，心里的那份緊張好像忘卻了。
來到階梯教室的外面，我小聲背誦著自己的自我介紹，完了，我的'雙腿又開始顫抖了，手心又出汗了，生怕上了臺后不知所措。
我是第六個出場的。終于輪到我了，我進去時看了看觀眾席，看見那幾個學姐朝我揮了揮手，做了個加油的手勢。我深呼吸了一口氣，心里一下子平靜了下來，也在心里給自己加油：“我是最棒的，我一定能行！”我為自己點了個大大的贊。上了臺后，很順利的完成了比賽，雖然沒有拿到很好的名次，但我還是很高興，因為我克服了困難，戰(zhàn)勝了我最大的敵人———膽怯。
通過這次比賽，我明白了：一個人的美除了要有華麗的外表，更重要的是那份從心底散發(fā)出來的自信，自信的人是最美的！在生活中，常常為自己點個贊吧！戰(zhàn)勝自我，突破自我，做個自信滿滿的人！
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