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六年級的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
夏天的晴空，是明媚的，天，是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.。天地上下都處于一片耀眼的光芒中。
夏日的蟬鳴堪稱一絕。先是一只“吱”地試探一聲，接著，另一只“吱吱”得應(yīng)和一聲，然后就熱鬧起來了。他們個個都仿佛憋足了氣似的，爭先恐后地大聲“唱”起來。
樹干上，樹葉上，草地中，都傳來他們清脆的聲音。在這聲音中，我仿佛也變成了一只蟬，加入了他們的“合唱隊”來了。
他們越“唱”越響亮，越“唱”越響亮......好像生怕別人不知道似的。
慢慢地，聲音越來越小，越來越小。
合唱停止了。
過了一會兒，又是一只“吱”地試探一聲，另一只“吱”地應(yīng)和一聲......
遠(yuǎn)處，電線桿上的鳥兒，也耐不住寂寞，在藍(lán)天中賣弄舞姿。
歌聲時而粗獷，時而婉轉(zhuǎn)；時而悲傷，時而歡快。
忽然，附近安靜了下來，蟬兒睡著了吧？
蟬兒的歌聲非常動聽，只要你細(xì)細(xì)聆聽，就一定能感受到他的動聽。
六年級的作文300字 篇2
初春，小草在春風(fēng)姐姐的呼喚下，從石縫里，山崖上悄悄地溜了出來。它們風(fēng)餐露宿，一天天長大。此刻，人們都在萬紫千紅的奇花中游覽，很少有人關(guān)心這無名的小草。小草不悲傷，也不嫉妒，挺首昂胸地唱著自己的歌：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，也從不煩惱……”
夏天的一個晚上，狂風(fēng)嘶叫，暴雨如注。第二天，我剛走出家門就被眼前的情景驚呆了！那些平時備受呵護的名貴花木一掃嬌艷嫵媚的姿色，變得像斗敗的公雞，傷痕累累，衣冠不整。我正安自嘆息，猛然發(fā)現(xiàn)了磚隙里，石徑邊的那些鮮綠的小草。我一陣驚喜，忙俯下身子端詳這棵棵小草，綠葉像利劍一樣挺立著，葉片上晶瑩的水珠閃耀著五彩的光。小草似呼在說：“我是不怕狂風(fēng)暴雨的！”
我捧起一把泥土蓋住它已裸露的跟部，卻意外發(fā)現(xiàn)它的.須根長而密，比它的軀干和葉片多好多。我知道了，它之所以不畏懼暴風(fēng)驟雨，不怕烈日酷暑，不卑不亢，不驕不躁，樂觀向上地生活，就是因為它的根深深地扎進了泥土之中啊！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
是的，小草看起來嬌小而又柔弱，但它以無窮的生命力給了我無限的啟迪和思考。
��！小草，我為你喝彩。
六年級的作文300字 篇3
冉阿讓是法國著名作家雨果筆下的一個小說人物，他生活在十八世紀(jì)的歐洲。
冉阿讓，曾經(jīng)是一個苦役犯。剛開始他因為是從監(jiān)獄里放出來的，所以沒有一個旅店肯收留他。他當(dāng)時快要死了，好在被卞福汝主教收留，他才沒餓死街頭。但他因為再次被金錢給誘惑，差點兒被警察抓回監(jiān)獄里。但卞福汝主教的寬容把他從監(jiān)獄里挽救了回來。
且不知多少年后，經(jīng)歷了種種磨難的冉阿讓來到了一個名叫蒙特勒伊的'海濱城市，他用一種新技術(shù)給這個本來經(jīng)濟蕭條的城市帶來了財富，他的財富也從剛來時的一百多法郎到后來的六十三萬法郎，簡直是一個天壤之別�？伤麉s還是善良待人，并不仗著自己位高權(quán)重。后來他被全民擁護，成了這座城市的市長。
冉阿讓，在經(jīng)歷了人生中的種種磨難之后，從一個罪惡的人變成了一個社會有用之才，造福社會的人才，從而得到了人們的尊敬。冉阿讓后來的成功歸功于他對待困難與磨難的態(tài)度，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
冉阿讓，一個苦役犯到一位受人尊敬的市長。磨難有時也是一種歷練，一種精神的財富。
六年級的作文300字 篇4
秦琰琪在我們班個子挺高，喜歡扎著各式漂亮的頭發(fā)。眼睛大大的，讓人看了，一眼就能記住她。
秦琰琪特別喜歡生氣，要是你招惹到她，那你就慘了。最后全班都給她取名為“暴烈女”，但她能夠管住班級。
記得有一次，我們吃過午飯回到教室后，吵得成了一群雞窩。秦琰琪看到這一場景，氣得火冒三丈，拿了一把尺子，超桌上“啪啪”拍了三下，全班頓時鴉雀無聲，她確實有一種老師般的威嚴(yán)感。以前老師一走，班里老起哄，她猶如一只怒吼的獅子，把我們嚇得屁滾尿流。
秦琰琪這人對工作有著一種強烈的責(zé)任感。每次老師交給她的任務(wù)她都一絲不茍的去完成，從不讓老師操心。有時做事，她都往往比我積極。如果沒選中她，她就一幅垂頭喪氣、無精打采的`樣子。我很喜歡她對班級的這種負(fù)責(zé)任，因此我們就成了形影不離的好朋友。
六年級的作文300字 篇5
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的`時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達。這就是我的拿手好戲!你呢?
六年級的作文300字 篇6
今天，我看見家里的地板上面鋪了一層灰塵。我就想：“平日里地板都是媽媽拖干凈的，今天，媽媽不在家，就讓我來拖地板吧！”
我拿來了拖把、畚箕和掃帚。我先拿掃帚把地面上的灰塵掃去。平日里我最討厭掃地了，因為掃地要彎著腰，而且腰彎得久了會酸的。這時我回想起媽媽掃地也是彎著腰的，他是大人，身高彎腰會比我更加酸的，可是他從來沒有說過什么腰酸之類的話呀。我還年輕，吃一點苦算得了什么。于是，我拿起掃帚更加起勁地掃了起來。由于，我用的力氣太大了，灰塵飛了起來，弄得滿屋子是灰塵了。我還打了一個噴嚏。過了幾分鐘，灰塵才又落到地上。這一次，我輕輕地掃地了。過了一會兒，我終于把地掃好了。我直了直腰，覺得有點腰酸背痛�？墒牵胰讨�。
接著，我拿了拖把拖起了地板來了。我從里到外，從外到里，反復(fù)拖了幾次。汗珠從我的額頭上滾了下來，可是我顧不得擦了，繼續(xù)拖。我終于把地板拖好了。我看著地板變得亮晶晶的，心里笑了。這時，我才擦去額頭上的`汗水。
通過這一次勞動，我體會到了媽媽的辛苦。
這一天，我非常開心，因為我得到了媽媽的表揚，而且使家里變得干凈整潔。
六年級的作文300字 篇7
幸福的滋味是什么？也許不同的人對幸福有不同的定義，但對我而言，一個溫暖而可以安心依賴的家，就是幸福的滋味。
經(jīng)過學(xué)校一整天的疲勞轟炸，回到家已身心俱疲，開門的那一剎那，撲鼻而來的飯菜香，是嗅覺的感動，感謝和我一樣勞累一整天的母親，愿意在此時為我送上熱騰騰的晚餐，雖不是山珍海味，卻能溫暖人心，品嘗著媽媽滿滿的.愛，是味薈的饗宴。成績不如預(yù)期時，我會和家人訴說心事、煩惱，他們有時會靜靜地當(dāng)個聽眾，讓我抒發(fā)情緒；有時則會以客觀的角度分析，并適時給我些安慰及建議，讓我在求學(xué)的路上不孤單！
初三課業(yè)較為繁重，有時必須讀到很晚，這時，爸媽便會催促我快點休息，別傷了身子，再不然，就會送上一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑴販氐谋砗蜔釤岬呐Ｄ淌歉改笇ξ业膶檺叟c呵護，而哥哥也會粗聲粗氣地叫我趕快去睡，雖然粗魯，卻是他表示關(guān)心的另類方法。
酸、甜、苦、辣、咸，幸福的滋味有千百種，偶爾的小摩擦，并不有損于甜的美好。感謝老天賜給我一個如此溫馨的家。在多少人流離失所，餐風(fēng)露宿時，我們卻在這避風(fēng)港內(nèi)，安全無虞；在父母的羽翼之下，快樂成長。
爸爸、媽媽和哥哥，我愛你們！謝謝你們讓我嘗到世上最幸福的滋味！
六年級的作文300字 篇8
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過書法，那時我才讀一年級，卻與書法結(jié)下了不解之緣。
書法的藝術(shù)對我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時，我們用的還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說我的字“殘疾”了。經(jīng)過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報硬筆書法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過我的努力，終于可以用中性筆的.權(quán)利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術(shù)真實博大精深呀！
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