六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在這個美麗的世界里，有人喜歡芬芳撲鼻的月季花，有人喜歡美麗的杜鵑花，有人喜歡不畏嚴寒的梅花……而我卻喜歡那默默無聞的小草。 春天，萬物復蘇，在春風阿姨和春雨姑娘的滋潤下，小草又開始發(fā)芽長葉，幾天過后小草就開出了美麗的花朵，有紅的、黃的、紫的、白的'……五顏六色，美麗極了！ 夏天，小草長得更加茂盛了。
雖然，它在大樹面前顯得那么矮小，在花兒面前顯得那么丑陋，可是，暴風雨可以吹倒大樹，可以把花兒的花瓣吹得七零八落，可就算臺風、龍卷風來了，又能把小草怎么樣呢？無論孩子們在它的身上怎樣玩耍，牛羊怎樣吃它，它都會再次生長起來。我真佩服它的頑強的生命力。 秋天悄悄地來了，小草也慢慢的枯黃了，無意中有人放了一把火，小草就不見了�？墒牵搅说诙甑拇禾�，經過春風阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋潤，它還能發(fā)芽、長葉。使我不由得想起“野火燒不盡，春風吹又生�！边@句詩來。 我喜歡默默無聞而且有頑強生命力的小草。
六年級年的作文 篇2
做自己的鼓手，讓夢想，在藍天翱翔。
——題記
“咚，咚，咚……”鼓響，激人心，催人奮進。
做自己的鼓手，不是得意者的驕傲，不是無能者虛偽的掩飾，不是自卑者無力的敲響。做自己的鼓手，是自信者，堅定擂下的，一聲鏗鏘的巨響！
做自己的鼓手，是內心充滿自信。戰(zhàn)國蘇秦，本一農家少年，因立志高遠，從一個小山村里走出。一次被拒后，他灰心了嗎？不，他做自己的鼓手，擂下催人奮進的一鼓——懸梁刺股，向燕昭王毛遂自薦，終成一代名相，使強秦三十年不敢出函谷關。合縱之計，讓蘇秦做自己的鼓手，擂下那自信的一鼓！
做自己的鼓手，讓鼓聲，傳遍四墟。李白做到了，他“讀書破萬卷，下筆如有神”。他做自己的.鼓手，寫下了豪情滿懷的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”“天生我材必有用，千金散盡還復來”，得到朝廷征召，他又擂下自信的一鼓“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”。他，“天子呼來不上船，自稱臣邏酒中仙”。這，不是自滿，而是“腹藏詩書氣自華”的自信。他，擂下了響亮的一鼓，讓自己的名聲，隨著鼓聲流芳千古！
做自己的鼓手，給自己打鼓，給他人打鼓。“兵仙”，韓信在巨鹿之戰(zhàn)時，把兵布置到水邊，背水一戰(zhàn)！他不畏懷疑，擂下了堅定的戰(zhàn)鼓，全軍將士士氣大增，奮勇殺敵，成就了一代名役“背水一戰(zhàn)”。韓信，做自己的鼓手，給自己打氣，給全軍打氣！
做自己的鼓手，給自己打鼓，更給民族打氣。清朝末年，國力衰竭，洋人侵華，朝廷軟弱無能，只得賠地，賠錢。一個愛國志士(嚴復)憤怒了，他留學歸來，卻看到祖國的人民還生活在水深火熱中，他奮筆疾書，寫下了《警世鐘》《猛回頭》。他做自己的鼓手，擂下了警醒人心的一鼓，使中國人明白了，驚醒了，那顆愛國的心，給擂醒了！做自己的鼓手，擂下警人心的一鼓，讓民族復興！
無數的詩句，也在給我們擂鼓�！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“天行健，君子以自強不息”“何當金絡腦，快走踏清秋”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……
看如今，青春少年，我們更應給自己擂鼓，做自己的鼓手�？荚囀Ю麜r，給自己擂鼓；迷茫時，給自己擂鼓；驕傲時，也給自己擂下清醒的一鼓！
“咚，咚，咚……”鼓又響了，那一聲聲，激人心，催人奮進！
六年級年的作文 篇3
星期天，我穿上新，和小朋友們一起玩耍。院里的叔叔，阿姨們見了新，都一邊仔細地打量，一邊問："小名，從哪個商店買的"？"不，買的，是我做的。"我又得意又驕傲地回答。"呵，真漂亮啊！"聽著這贊美聲，浮現出的那雙蒼老而又靈巧的手。求知時空
的手，手掌有點兒方，手指略粗，指頭根有一層又黃又硬的繭皮，指甲蓋兒又厚又堅硬，剪都剪不動。手脖子上，手背上的骨節(jié)和青筋都突了，手上的皮膚也起了皺紋。但這雙手卻是紅潤的，靈巧的。
舊社會，用這雙手挖過野菜，用這雙手掃過鹽土，也用這雙手給地主干過各樣的活。小，家鄉(xiāng)年年鬧水災，每年收糧食，家里兩三天揭不開鍋。當時十來歲，每天領著她的'，挎著小籃去挖野菜，苦苦菜，辣辣菜呀，挖一籃子，拿回家煮野菜粥充饑。
長大后，生活更苦了，她經常在大雪紛飛，寒風刺骨的冬天，給地主家織布，屋里看不清，就得坐在大門口織。她從早到晚，不停地織呀，織呀。手凍了，就在兜里暖一會兒。織，手被凍得又紅又腫，滿手都裂開了口子。還經常掃鹽土，澄清后煮成食鹽末。每次，她一煮大半夜，天還要背著到集市上去賣。靠這雙勤勞的手維持著全家人的生活。
在新社會里，再也不用這兩只手去挖野菜，掃鹽土了，用這雙手做花卷，蒸大米飯，做花。她每天買菜，做飯，清掃環(huán)境，用這雙勤勞的手，讓吃飽穿暖，干干凈凈地去上學。還用這雙手種花，養(yǎng)兔，美化生活。
都七十多歲了，她的毛衣和毛背心，用那雙靈巧的手打的。我在幼兒園的，老纏著給我縫布娃娃。下午，我倆坐在炕上，拿起花布和一大團棉花，就做了。這可難縫了，不，把頭縫成方的，把腿縫到腰上，對，一點兒也不難，她不一會兒就縫好了，針腳可小了，縫得很細致，最后留下小口，用棉花團塞得鼓鼓的，讓姐姐畫眉毛，眼睛，嘴巴，一小時，胖乎乎，圓滾滾，可愛的小布娃娃就在了。我一下蹦下炕，抱著布娃娃去讓小朋友們看。
看蹦蹦跳跳的樣子，高興地笑了。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文10-08
六年級年的作文10-08
六年級年的作文10-08
六年級年的作文07-20
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
六年級年的作文[經典]07-24
[精選]六年級年的作文08-02
【精選】六年級年的作文07-29