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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-10-05 16:58:34 六年級(jí) 我要投稿
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    實(shí)用的六年級(jí)作文300字精選【9篇】

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的六年級(jí)作文300字精選【9篇】

    六年級(jí)作文300字 篇1

      今天,我和媽媽帶著奶奶一起去一家鞋店給奶奶買鞋。

      進(jìn)了鞋店,那一排排、一列列琳瑯滿目的鞋子映入眼簾。走著走著,奶奶突然拉住我,指著一雙暗紅色的中跟鞋說(shuō):“璐璐,這雙鞋蠻好看的!蔽铱吹叫胬C滿了珍珠,腳跟后方有一朵紅色的帶羽毛的花,花上還有一些亮晶晶的粉和圖案,看起來(lái)十分時(shí)尚!拌磋,過(guò)來(lái),看看這雙怎么樣?”媽媽指著一雙鞋問(wèn)我。我想拉奶奶跑去看,可奶奶卻戀戀不舍地在原地站著,還在欣賞。

      我跑到媽媽旁邊,頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。媽媽幫奶奶挑的是一雙黑色的`上面沒(méi)有花紋的中老年鞋,是一雙軟底平跟鞋。奶奶走過(guò)來(lái),看了一眼,指著她喜歡的那雙鞋對(duì)媽媽說(shuō):“你看,那雙鞋子派頭多大!薄皨寢,我以為老年人都愛(ài)穿普通的平跟鞋,對(duì)不起呀!”媽媽帶著一臉的歉意對(duì)奶奶說(shuō)。我對(duì)媽媽說(shuō):“就給奶奶買她自己選的那雙吧!”“好!”媽媽付了錢。奶奶接過(guò)鞋子,坐在椅子上,迫不及待地穿上了自己中意的鞋。

      穿上漂亮皮鞋的奶奶,顯得更年輕、更精神了。我的奶奶真是個(gè)有個(gè)性的老人,我喜愛(ài)奶奶那永不服老的精神。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      每當(dāng)朝陽(yáng)初升,晚霞灑滿天際之時(shí),我總會(huì)感謝大自然,感謝它的無(wú)限美麗與多彩。 春之饋贈(zèng) 每當(dāng)春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,總會(huì)感覺(jué)到一切都富有生機(jī),朝氣蓬勃。小草從土里鉆出來(lái)時(shí),一定很累,很困難,但它沒(méi)有放棄,即使再難,也執(zhí)著的去追求。春天贈(zèng)予我的是遇到困難,不放棄,努力克服,終會(huì)看到勝利的曙光。 夏之饋贈(zèng) 夏天,總是難熬,暑熱難耐,當(dāng)所有人都懼怕出門(mén),花兒耷拉下頭時(shí),大樹(shù)卻給了人們出門(mén)的信心,它們讓人們?cè)谒鼈兊臉?shù)蔭下行走,為人們遮陽(yáng),想必大樹(shù)也是很熱的吧,可是它不抱怨,只是盡力地舒展開(kāi)厚實(shí)的樹(shù)葉,奉獻(xiàn)他人。

      夏天贈(zèng)予我的是要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 秋之饋贈(zèng) 自古逢秋悲寂寥這句話的確不假,落葉蕭蕭,秋風(fēng)瑟瑟,一切都顯得寂寞寥落,可是我言秋日勝春朝,拾起落葉,仔細(xì)觀察上面的紋理,就像是一位暮年老人在梳理著自己的人生,細(xì)致而又深刻,秋天贈(zèng)予我的是要善于梳理,讓自己的思路清晰又細(xì)致。 冬之饋贈(zèng) 冬天,最期盼的'莫過(guò)是下一場(chǎng)大雪了,特別是下了一夜,早上醒來(lái)看到一片銀裝素裹,既驚喜又意外,一片純潔,多么令人向往,沒(méi)有污穢的世界,冬天贈(zèng)予我的是要永遠(yuǎn)保留心底的那份純凈。 我之所以愛(ài)大自然,是因?yàn)榇笞匀坏酿佡?zèng)。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      今天,是大通路小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的日子,早上一大早我就起床了,因?yàn)榻裉煳覀円叫滦^(qū)去參加開(kāi)幕式。

      媽媽騎著電瓶車帶著我,我們騎了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)到,不過(guò)在路上我們卻看到一個(gè)土山,我和張睿康開(kāi)玩笑說(shuō):“等運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,我們來(lái)爬這座山”張瑞康聽(tīng)了哈哈大笑。

      終于我們看到前面有好多車,也有好多人,最關(guān)鍵的是看到好多穿大通路校服的,我猜想這肯定就是新海校區(qū)了。

      果不出我所料,這就是新海校區(qū)。只見(jiàn)新海校區(qū)的教學(xué)樓是白色的,校訓(xùn)的棕色的,學(xué)校好大啊。

      我走近校園,找到自己的班級(jí),便在那排好隊(duì),等待入場(chǎng)。同學(xué)們高興得一個(gè)個(gè)像只快樂(lè)的'小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。輪到我們進(jìn)場(chǎng)了,我的心情既激動(dòng)又興奮。可惜這次我沒(méi)有比賽項(xiàng)目,要是我也有比賽項(xiàng)目,那我會(huì)更激動(dòng),更興奮。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      小時(shí)侯,我很想像大哥哥、大姐姐一樣,背著書(shū)包去上學(xué),大家一起學(xué)習(xí),一起勞動(dòng)。是多么開(kāi)心呀!每當(dāng)看到大哥哥、大姐姐上學(xué)時(shí)那快樂(lè)的神情,我就羨慕極了。真想和他們一起去上學(xué),去分享那份快樂(lè)?赡菚r(shí),我只能透過(guò)窗子盼望自己能早點(diǎn)長(zhǎng)大。

      現(xiàn)在,我上學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)不是原來(lái)想象的'那么快樂(lè)。每天,在學(xué)校,得毫無(wú)怨言地老師會(huì)在講臺(tái)上沒(méi)完沒(méi)了地講述那些無(wú)趣的知識(shí),放學(xué)了,還要被那堆成山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。天天如此無(wú)趣極了。站在窗前,透過(guò)玻璃窗,幾個(gè)孩子正在那無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、嬉戲。我不由長(zhǎng)嘆:“如果回到從前當(dāng)小孩多好!”

      小時(shí)侯,我想當(dāng)學(xué)生,現(xiàn)在,當(dāng)了學(xué)生,我又想當(dāng)小孩。為什么會(huì)有這么大的變化呢?我也說(shuō)不清楚。不過(guò),我知道,我必須返回到書(shū)桌前,讓我的筆繼續(xù)在那作業(yè)本上馳騁……

    六年級(jí)作文300字 篇5

      給你一片天空,一棵大樹(shù),一朵花兒,一棵小草,一片綠葉,你,會(huì)選擇誰(shuí)?可能是花朵,可能是大樹(shù),但是我卻會(huì)選擇那一片不起眼的綠葉。

      沒(méi)錯(cuò),它沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔,但沒(méi)有綠葉的裝飾,大樹(shù)如何好看?沒(méi)錯(cuò),綠葉也沒(méi)有花朵的美麗芬芳,但我們都知道紅花還需綠葉配的道理!沒(méi)錯(cuò),綠葉沒(méi)有小草的“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,但它知道是誰(shuí)養(yǎng)育了它——是大地,它抱著滿懷的忠誠(chéng),即使凋零了,也不忘“化作春泥更護(hù)花”,擠在大樹(shù)下不肯離去。

      我不知道為什么如此偏愛(ài)綠葉。綠葉的一生是短暫卻十分有意義的,借用一位作者的話來(lái)說(shuō),就是:“春天萌芽,夏日生長(zhǎng),秋風(fēng)起后,大都飄飄去了。短暫的一生,卻洋溢著無(wú)窮的`活力和對(duì)生活的愛(ài),它扶持香甜的果實(shí),艷麗的花朵,卻從不炫耀自己,默默地專心致志地垂著綠蔭,謙遜而不卑賤,清高而不孤傲,淡妝自持,深根自養(yǎng),忘我自獻(xiàn)!被蛟S,我對(duì)綠葉的偏愛(ài)正在于此。綠葉,它裝點(diǎn)河山,遮擋沙塵,庇蔭遮雨,卻從不求回報(bào)。

      給你一片天空,一棵大樹(shù),一朵花兒,一棵小草,一片綠葉,你,還會(huì)選擇誰(shuí)?

    六年級(jí)作文300字 篇6

      在我經(jīng)歷的那么多年里,有許多個(gè)第一次。但我記得最清楚的不是什么好事而是一次不完美的,被拆穿的撒謊。

      記得那時(shí)我五歲的一個(gè)秋天。下午媽媽下班回來(lái)了,帶回來(lái)了十個(gè)獼猴桃。我剛想吃,媽媽就說(shuō):“吃好飯?jiān)俪,這可一吃就飽。”我想:這東西原來(lái)是一吃就飽。那我干脆晚飯不吃了。等一下,媽媽一個(gè),爸爸一個(gè),我吃八個(gè)。哈哈!

      開(kāi)飯了媽媽燒了許多菜,都是我最愛(ài)吃的,我看了口水直流。但又想到了獼猴桃?谒筒挥勺灾鞯檬樟诉M(jìn)去。剛收了進(jìn)去媽媽又把一塊鮮美的大排夾到我碗里。我妙了1眼獼猴桃,假裝吃了一口大排,說(shuō):“大排太咸了。”

      媽媽聽(tīng)了說(shuō):“那吃一口西紅柿炒蛋吧!闭f(shuō)這一塊西紅柿炒蛋就挾到我碗里。我瞧了瞧西紅柿又看了看從未吃過(guò)的獼猴桃說(shuō):“西紅柿臺(tái)酸了!

      媽媽友幫我弄了一筷子刀豆。我想我在也忍不下去了。所以裝著肚子同的.樣子去了廁所。媽媽這下可看透了我的詭計(jì)。對(duì)爸爸說(shuō):“孩子他爸我們吃獼猴桃了。說(shuō)之我便沖出來(lái)說(shuō):“我也要吃”媽媽聽(tīng)了一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“肚子痛不可以吃的。我一聽(tīng)慌了,便對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話。

      媽媽聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō):“孩子呀你什么也逃不過(guò)媽媽的眼睛呀!”

    六年級(jí)作文300字 篇7

      樹(shù)葉被風(fēng)吹落,自然接不回去;貞洷粫r(shí)光抹去,朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣,飄蕩著微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。

      來(lái)到母校,回憶。

      剛上學(xué)的時(shí)候,那花壇里兩棵桂花樹(shù),已經(jīng)開(kāi)著桂花,迷人的站在那里。每天伙伴們都會(huì)圍著它們說(shuō)笑,迎接孩子的家長(zhǎng)們有時(shí)也會(huì)不禁站在那,聞著淡淡幽香,贊不絕口。那時(shí)我還小,不知這叫桂花樹(shù),總是叫大樹(shù)。每天都停留在那,伸出稚嫩的雙手,撫摸著桂花兒。一有人來(lái)便會(huì)不好意思地跑開(kāi)。

      有次我正在思考大樹(shù)為什么會(huì)散發(fā)香氣時(shí),那可惡的同桌進(jìn)跑來(lái)取笑我,還說(shuō)我見(jiàn)識(shí)短,說(shuō)那是桂花樹(shù),從此以后大樹(shù)有了新的名字,我又一口一口的叫桂花樹(shù)了。

      風(fēng)吹過(guò),我醒來(lái)只是微微一笑,望著兩棵桂花樹(shù),眼又不知望向兒時(shí)的回憶版上。

      那是給予我們兒時(shí)的回憶,不知不覺(jué)靠近,小學(xué)的畫(huà)畫(huà),征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒,我的眼濕潤(rùn)。那時(shí)的.我們一手拿著水彩顏料,一手不管多臟的用手沾滿印在了畫(huà)畫(huà)紙上,還發(fā)出咯咯咯的笑聲,老師也拿我們沒(méi)有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去,緊接著我們長(zhǎng)大了,我們畢業(yè)了。。

      現(xiàn)如今校園還是那個(gè)校園,桂花樹(shù)也還是桂花樹(shù),只是回憶被云擋住了薄薄的光。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      生活像一場(chǎng)電影,有精彩的,也有失敗的的,有悲慘的,也有快樂(lè)的。

      每個(gè)人都有自己的生活,生活在每個(gè)人的控制下而變,愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦等名人的生活算是精彩的,因?yàn)樗麄兊玫搅藙e人的贊賞,得到了全世界一致的.認(rèn)同,也許有些人認(rèn)為像愛(ài)迪生,張海迪等人的命運(yùn)那么悲慘怎能稱精彩?是!命運(yùn)之神給他們的來(lái)了天大的痛苦,可是因?yàn)椴恍傅呐,他們有了許多人不可思議的成就,因?yàn)檫@些成就,他們得到了世界的認(rèn)同,因?yàn)樗麄兊呢暙I(xiàn),許多人得到許多的不可能得到的東西,F(xiàn)在也許大家懂了為啥稱這種生活為精彩吧!

      生活是多變的,它像一個(gè)魔法師,更像一面鏡子,當(dāng)你樂(lè)觀地笑對(duì)生活時(shí),它也會(huì)無(wú)私的對(duì)你笑,當(dāng)你極其失落地看這面鏡子時(shí)鏡子也絕不會(huì)對(duì)你微笑,也許在這里有很多人問(wèn),命運(yùn)是天生注定的,那么我們?cè)趺锤淖兯?命運(yùn)不可改變,可在同一種命運(yùn)中會(huì)有兩種或兩種以上的生活,這里也包括精彩失敗……

      生活就是這樣,很現(xiàn)實(shí),也很多變。他絕不敗在幻想,也絕不會(huì)勝在努力。

    六年級(jí)作文300字 篇9

      人人都會(huì)有很多的煩惱,大人有,小孩也有,每次有煩惱都會(huì)很生氣、煩。成長(zhǎng)這件事,想必大家也沒(méi)少煩惱吧。那么我們要怎么去解決呢?這是個(gè)問(wèn)題。。。。。。

      我是一個(gè)非常渴望成長(zhǎng)的.一個(gè)小男孩,因?yàn)槲姨貏e想體驗(yàn)一下大人的“特權(quán)”,大人們總用“特權(quán)來(lái)教訓(xùn)、命令我們。記得那次,爸爸和媽媽在看電視,我悄悄地走出去看,不一會(huì)就被擁有火眼金睛的孫爸爸發(fā)現(xiàn)了,他說(shuō):“小偉,你不做作業(yè)在這干嘛?”我這只小猴子竄了出來(lái)說(shuō):“為什么你們可以天天看電視不用做作業(yè),我們小孩就要做作業(yè)不能看電視,為什么?”爸爸站起來(lái)雙手放在胸口上,說(shuō):“我是大人,你的爸爸,你得聽(tīng)我的!蔽曳瘩g道:“為什么大人就能命令小孩我不能你呢?”他兇巴巴的說(shuō):“你再不去做做作業(yè),我就打斷你的腿。我只好回去做作業(yè)!

      我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀,長(zhǎng)大了,我也要體驗(yàn)一下大人的“特權(quán)”,每天看電視玩電腦,真是好極了,也不用做那煩人的作業(yè)了?墒情L(zhǎng)大需要很長(zhǎng)時(shí)間,真是好煩惱呀!

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