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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2023-09-09 16:00:46 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文4篇(優(yōu))

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)年的作文4篇(優(yōu))

    六年級(jí)年的作文 篇1

      在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)哭泣,會(huì)開心,會(huì)悲哀,會(huì)歡笑。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中難免會(huì)遇到一些挫折,所以我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),不能表現(xiàn)出一絲受不了的樣子。

      小草如果沒有樹的偉大而感到痛苦,那我們便不會(huì)見到一碧千里的草原;貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|里有一顆小泣感到痛苦,那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云如果沒有自己默默的消失而感到痛苦,那我們便不會(huì)見到有雨的天氣;流水如果因?yàn)榭匆娗懊娴膽K樣而感到痛苦,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀的瀑布。成長(zhǎng)正是因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯嗫雌饋聿攀秦?cái)富。所以人生才會(huì)出現(xiàn)幸福成長(zhǎng)和希望。

      成長(zhǎng)的挫折能使人一次一次的促進(jìn),海倫凱勒如果沒有今天的挫折,她也不會(huì)有一次一次的勇氣;貝多芬還曾想自殺過,一生中經(jīng)歷了許多磨難,但他沒有向命運(yùn)挫折,完成了《命運(yùn)》交響曲。

      但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和懦弱,最后漸漸的走向了成功?鬃釉谑浀耐纯嘀袑懗鲈俪隽恕洞呵铩罚诹鞣诺耐纯嘀袑懗隽恕峨x騷》,曹雪芹在家破的痛苦中寫出了《紅樓夢(mèng)》。成長(zhǎng)的'腳步如黎明后的曙光,用心去挖掘一定能找到童年珍藏的巨大財(cái)富。

      總有人說自己的財(cái)富少,其實(shí)真正的財(cái)富就是挫折。雖然它微乎其微,但它總會(huì)放出刺眼的光芒。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      在我見過的人之中,令我尊敬的只有一個(gè)人——那就是從事醫(yī)生的爸爸。他圓圓的腦袋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得有些神秘。爸爸對(duì)我很好,每次一遇到困難他總會(huì)放下手中的活,與我一起思考。

      就在一個(gè)迷人的黃昏,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)。突然,一道難題將我難住了。我絞盡腦汁使勁地想,可腦海里仍然是一片空白。這時(shí),爸爸剛好下班回來了,見我在思考問題,他便像只小貓似的——悄悄地走到我身旁。他先望了望題目,然后拿出一張紙?jiān)谏厦嬗?jì)算,四周都靜悄悄地,只有筆在紙上“沙沙”作響的聲音。沒過一會(huì)兒工夫,爸爸開心地跳起來,說:“我知道怎么做了!”正當(dāng)我還在疑惑時(shí),他又安靜地坐下來,把寫滿程式的紙拿到我面前,一邊在紙上、題目上指指點(diǎn)點(diǎn),一邊解說,直到我弄明白為止。

      爸爸還是一個(gè)工作狂。不管在什么時(shí)候,只要有病人來求診,不管在做什么,爸爸總會(huì)毫不猶豫地放下手邊的活兒為他診治。

      記得有一次,爸爸拖著疲倦的身體下班回家,剛想趴在桌上休息。突然,一個(gè)護(hù)士沖了進(jìn)來,氣喘吁吁地說:“不,不好了!一樓有急診病,病人!闭f完,便靠在墻上氣喘如牛。而爸爸呢?一聽到“急診”二字,精神又抖擻起來了,迅速?zèng)_向門診大樓的一樓,那速度有如一匹剛脫了韁繩的'野馬。我透過窗子向遠(yuǎn)處看,只見爸爸幫助傷員的家屬,將正在飽受痛苦折磨的傷員抬到二樓手術(shù)室。過了一小時(shí),爸爸終于將傷員從生命的極端拉了回來,傷員的家屬激動(dòng)地流下了眼淚,握著爸爸的手說了許多感激的話,而爸爸像剛打完勝仗似的,滿臉笑容。

      爸爸還特別有禮貌,醫(yī)院里的叔叔阿姨都夸他是“以禮待人” 的好同事。

      在爸爸的事跡中,最令我驕傲的是廣東、北京等地流行SARS(非典)的那段時(shí)期。爸爸與他的同事們從報(bào)紙上、電視上得知SARS的感染率特高,但是爸爸他(她)們堅(jiān)守崗位——一個(gè)個(gè)都沒有舍醫(yī)院而去,而是做了許多防護(hù)措施:如果隔離服、隔離間等等。我也受了他(她)的的影響自信心加強(qiáng),每天堅(jiān)持鍛煉。雖然SARS沒有延伸到福建,但爸爸那堅(jiān)守崗位的精神,已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。

      我真為我有這樣的爸爸感到自豪。同時(shí),我從爸爸那救死扶傷、以禮待人、堅(jiān)守崗位、關(guān)心兒女等種種高尚品質(zhì)中,悟出了一個(gè)個(gè)道理,如:一個(gè)人活在世上的時(shí)候,不單單是為了自己,還應(yīng)該多多幫助和愛護(hù)有困難的人等等。

      在此,我想向全世界說:“爸爸,我為你自豪!”

    六年級(jí)年的作文 篇3

      我有一張非常有意義的照片,也是一張有趣的照片,故事也是最有趣的一張照片。

      這張照片是我在四年級(jí)的時(shí)候照的。里面的主人公有我的三位好朋友,一位叫張佳宇,一位叫馮碩,還有一位叫馮晨。

      這個(gè)晴朗明媚的星期天,我還在睡覺,突然咚咚的敲門聲,把正在睡覺的我給叫醒了,我迷迷糊糊的下了樓。 把門一打開,嚇我一大跳,一看這么早,張佳宇來讓我去參加馮碩的生日,說是馮碩昨天晚上告訴了張佳宇,讓張佳宇來告訴我們。 我一聽,是我好朋友的'生日。趕緊把衣服穿好,洗漱完,吃完早飯趕緊與張佳宇去下個(gè)同學(xué)家,通知去了。 我們騎了十分鐘的自行車終于到了馮晨家,告訴了馮晨。馮晨整裝出陣了,我們要走的時(shí)候,馮晨的妹妹說,我也要去。馮晨冷里冷氣的說了,我們不能帶你去。就走了。 到了馮碩家,我們各自把禮物拿了出來。感覺就像一場(chǎng)殺氣兇兇的店老板樣,都在搶著給馮碩,可是人馮碩不理我們,到屋里倒水去了。 大家一看馮碩走了,趕快追上去。一會(huì)兒,馮碩的媽媽來了。我們都安靜了下來。馮碩的媽媽說,時(shí)間也不早了,我們?nèi)コ燥埲グ。我們到一家飯店點(diǎn)了菜。 大家就更歡騰了,有的把馮碩整的哭笑不得,有的在看缸里的小魚,有的在談笑風(fēng)聲。 菜來了,服務(wù)員說到,大家很快做到位在上吃東西,到了,我們也正好吃菜了,蛋糕一打開我們就驚呆了。

      大家動(dòng)主意,把蛋糕啪的一聲,臉上全是蛋糕,我們又給加了一筆,呵,還算是畫龍點(diǎn)睛啊。 馮碩的媽媽要給我們拍照了,我們都一排站好,照相的時(shí)候特別別扭,擠來擠去我終于站好了。終于顧得了一席之位。

      這張照片,至今還讓我保留著。

    六年級(jí)年的作文 篇4

      又到了快樂的暑假,我們?nèi)矣挚梢缘綘敔斈棠碳,享受悠閑的鄉(xiāng)村生活。

      每次聽爸爸說他小時(shí)候在鄉(xiāng)下的生活,像是釣蛙、灌蟋蟀、抓小鳥的情景,心里總會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕生動(dòng)的畫面,甚至都會(huì)懷疑這些爸爸小時(shí)的經(jīng)歷是不是都是真的;一直到有一次暑假回到老家,爸爸帶著我們?nèi)ゼ依锔舯诘男W(xué)灌蟋蟀,我們幾個(gè)小蘿卜頭拿著裝滿水的塑料瓶,小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低,緊張等著蟋蟀從洞口冒出頭的那個(gè)時(shí)刻,到現(xiàn)在都印象深刻。

      回到了城市,興致勃勃的吆喝著同學(xué)想要獻(xiàn)寶,拿著塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩,卻遍尋不著,這才發(fā)現(xiàn)城市與老家的不同。環(huán)顧四周,都是高聳的大樓、匆忙的車輛與穿著西裝的路人,偶然出現(xiàn)的幾棵樹木孤單的站在路邊,才警覺到原來在都市中最常陪伴我們的就是為了景觀而刻意栽種的行道樹,想起在老家時(shí),放眼所及都是綠油油的稻田,原來就在那里陪伴著爸爸長(zhǎng)大的大樹卻是觸目可見,甚至可以打著赤腳在泥土路上狂奔,呼吸著清新的空氣,當(dāng)下感覺就是跟環(huán)境合為一體。

      突然想起有一次跟著家人到云南旅游,到了昆明——一個(gè)好美的城市,充滿了濃濃思古幽情,路上行人也西裝筆挺的`在路上走著,當(dāng)時(shí)就覺得有點(diǎn)奇妙的感覺,現(xiàn)在突然想起來了,原來昆明把都市與鄉(xiāng)村巧妙地結(jié)合起來了,在都市中充滿了綠意,整個(gè)現(xiàn)代化的都市就像被森林包圍并且一點(diǎn)都不沖突,充滿了和諧的氛圍,就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閑與自然。

      “都市與鄉(xiāng)村”聽起來是截然不同的兩個(gè)地方,但是其實(shí)是可以圓滿的融合在一起的,未來再做新都市規(guī)劃時(shí),如果可多用點(diǎn)心將原有的自然景觀與未來的建筑做結(jié)合,一起努力,美好的未來就在我們眼前。

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