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    六年級年的作文

    時間:2023-09-06 17:52:35 六年級 我要投稿

    六年級年的作文精品[4篇]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級年的作文精品[4篇]

    六年級年的作文 篇1

      有一天我在路在遇見一只小狗。它有一又迷人的眼睛,有一雙柔的耳朵,有一身舒舒服服的絨毛,還有兩只軟棉棉的小腳,它裝作一幅可憐的樣子,看來它迷路了,找不到主人了,噢,它真可憐,看來我要幫它找到以前的家了。

      我仔細(xì)地看了看,它的身子,臟兮兮的,好像三天三夜也沒回家了。突然!我發(fā)現(xiàn)它的脖子上帶許多個徽章,有幫助老人徽章,有游泳徽章……,我想它應(yīng)該有小探險家的經(jīng)歷吧!它的主人叫黃靈,是東北人,我想幫它找到主人,看來我們要北方之旅了!

      我們坐汽車到永強(qiáng)機(jī)場,準(zhǔn)備去東北時,還要提大包小包去檢查,真是煩人!

      很快,我們已經(jīng)坐進(jìn)了飛機(jī)的座位上。那時,旁邊有一位小姐在問我:“你好,我叫韓樂章,你叫什么名字?”我愣了一下,在心里想:“誰的名字怎么跟我一樣呢?”我轉(zhuǎn)身一看,居然是那只小狗在說話!拔乙步许n樂章,很高興認(rèn)識你!”我又吃驚又興奮地看著它。

      哇!飛機(jī)很快就要著地了,我跟小狗滔滔不絕了聊起來。過了一會兒,飛機(jī)急速下降,看來是要著地了!巴敉簟!小狗大喜過后地叫起來,大概是因?yàn)榻K于能馬上見到她的主人了的`緣故吧。哎,可是我怎么能找到黃靈呢?我絞盡腦汁地想。

      Ohye!終于想到了這個問題的“算式”了,就是寫尋人啟示。我在打印店里打印機(jī)了一百張啟示尋狗啟示巾在墻上,不到半天,就有一個女人找小狗。果然,她是黃靈,皇天不負(fù)有心人,我也提前結(jié)束了這次旅行。

      這次旅行,讓我感受到幫助小動物渡過難關(guān)是一件有趣的事,幫助別人找到它的寵物也是一件快樂的事!

    六年級年的作文 篇2

      愛是什么?我們每時每刻對被愛包圍著,但是愛究竟是什么?愛沒有形狀,也沒有氣味。我們生活在愛的世界里,卻經(jīng)常忽略它。有人說,愛就像是冬日里的一把火,它會使你的心里無比溫暖。如果你問我愛是什么,我會告訴你,在我的心里,愛是一句溫暖的話語;愛是一個擔(dān)憂的電話;愛也是涂抹在傷痕上的消毒水……

      在小學(xué)階段里,我被許多人愛著,如今我畢業(yè)了,可往事卻還是歷歷在目。在我讀一年級的時候,中午吃完飯,我們都會去拿掛在門后的抹帕清理自己的桌椅,所以,每到中午,無論是前門還是后門,都會有許許多多的同學(xué)。

      那日,我一如既往地來到前門搶抹帕,不料,某位同學(xué)無意地一擠,“哐!”的一聲,我一下摔在了講臺上,身后的鐵桶也被我撞出了一段距離。腰間傳來陣陣火辣辣的疼痛,我知道,那是在鐵桶刮出的傷痕,我的淚珠如同斷了線的珍珠一般掉落下來,這一卻都被我們的班主任——李老師盡收眼底,她忙走過來將我扶起,神色緊張地問:“要不要緊?去不去醫(yī)院?”我雙手擦拭著淚珠,沉默地?fù)u了搖頭。李老師看了看我的傷痕,她的眉頭因擔(dān)憂而皺成了“八”字,拿出手機(jī),趕緊給我媽媽打電話,過了一會兒,媽媽果然來了,她的呼吸極不均勻,額頭上還有絲絲汗珠,應(yīng)該是下車后一路跑過來的,她看了看我的傷痕,問我:“還痛不痛?需要去醫(yī)院嗎?”我搖了搖頭,說道:“已經(jīng)不是很痛了,用不著去醫(yī)院!蔽也蝗,媽媽也不能勉強(qiáng),只好帶著滿懷的擔(dān)憂離開了。我靠在墻上,許多的同學(xué)過來問候,有一個同學(xué)給我提了個建議:“要不去陳老師那兒擦點(diǎn)消毒水吧!绷硪粋同學(xué)附和道:“不過很痛,我以前就去擦過的`。”當(dāng)我聽到“痛”這個字時,猶豫了會兒,但又想到長痛不如短痛。我咬咬牙,還是帶著忐忑不安的心情來到了辦公室。那位陳老師,我已經(jīng)不記得她的模樣了,但我清楚的記得,那天,她輕輕的掀開我的衣角,用棉簽沾了沾消毒水,在我那猙獰的傷痕上輕輕地涂抹著,我緊閉著眼睛,突然發(fā)現(xiàn)這并沒有我預(yù)想中的那么痛,我放松了些,擦好消毒水后,陳老師又用創(chuàng)可貼貼在我的傷痕上。

      我不知道愛究竟是什么東西,但我想老師、親人、同學(xué)對我的關(guān)心,也是一種愛的表現(xiàn)吧,因?yàn)樗刮业男睦锶缤鸢岩话愕臏嘏?/p>

    六年級年的作文 篇3

      在自然界中,雨是一抹絢爛奇麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨,有狂風(fēng)怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

      調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑。我放眼望去,整個大地?zé)ㄈ灰恍,我仿佛給大地掛上了一層簿簿的透明紙。小樹貪婪的吸著雨露,松鼠的孩子躲在樹枝下,攤開小手接著水滴,并興奮的叫著,好像在說:“下雨啦!下雨啦!”樹林是那么安靜,雨打在落下的樹葉上,融入泉水中。雨,如絲如縷的飄向森林,織起了一張綠茸茸的地毯。

      在不知不覺中我來到了田野。我環(huán)顧四周,看到了田野里層層梯田一片金黃,一人高的玉米,像老人捋著胡子笑口常開,沉甸甸的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的.蘋果,黃澄澄的梨子,咧開大嘴的石榴,燈籠似的西紅柿,金黃的稻田,一望無際,到處都是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗,發(fā)出聲響。我微笑的望著稻田,我舞動著,將雨潑灑。我使盡全身的力氣,因?yàn)槲抑肋@場雨過后是農(nóng)民的笑臉。

      我笑著離開了田野,來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘,滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符,跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻,沒有喇叭的不和諧之聲,沒有大聲喧嘩的吵鬧聲,只有蒙蒙的霧,細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。

      我按耐不住滿心的歡喜,嘩啦啦唱起歌。咦,遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎?我急速飛奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面,時而雄偉,時而柔和。水面上的波浪翻動著,滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。雨不停的下著,在窗外織成了一幅透明的珠簾。街上花花綠綠的傘就像一朵朵花在走動,雨是凡間的精靈,它使這世界變得更美好。

    六年級年的作文 篇4

      去年的冬天,是我在北方度過的第一個冬天,要說最難忘的,那就是滑雪了。

      1月31日,我們跟隨舅舅阮益紅來到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場滑雪。我是浙江人,對于滑雪也是非常向往的。不一會,我就腳踩滑雪板,手拿雙桿,全副武裝地出發(fā)了?吹侥茄┥缴舷碌娜嘶瑏砘,心里的激動難以描繪,可真正滑起來卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著,不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動桿子,可以托住人上山,但這也是要掌握平衡的,可以說這也算是一種訓(xùn)練。雖然有桿子托著,可是兩只腳卻有點(diǎn)不怎么好控制,主要是滑雪板太重了,腳動一下都很難。而我走路稍有一點(diǎn)“內(nèi)八字”的腳形,所以兩塊滑雪板總是要“親密接觸”,使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達(dá)山頂,不由得長舒一口氣,可往下一看時不禁嚇了一身冷汗。太高了!這樣滑下去還不變成雪球!教練背著身滑下去,我則是對著他,抓著他滑下去。途中,教練還教了我一些基礎(chǔ):姿勢、剎車、加速等。半山腰上,教練不停地喊出口令,我的姿勢也不停地變化著。

      到了山腳,基本上我也學(xué)會了,卻不怎么有勇氣。教練說:“你自己滑一次試試。記住,和輪滑一樣。”和輪滑一樣?我有了信心,我可是輪滑高手,在那些業(yè)余中,就算不是第一,怎么也是第二的。到了山頂,看了一眼山底,深呼一口氣,叫:“沖啊!”我奮力一滑,身影從山頂上飛下,在雪中疾馳。我成功了,我不是摔下來的`,是滑下來的!學(xué)會了滑雪再去滑雪的感覺真爽,整個人都興奮、精神起來。

      我從山頂上滑下的一瞬間,成為了我記憶中的永恒。因?yàn),我明白了:世上無難事,只怕有心人。

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