六年級年的作文精選[4篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級年的作文 篇1
“踏踏踏——踏踏踏——”每當我看到國慶大閱兵時一排排整齊劃一的解放軍戰(zhàn)士從天安排廣場雄赳赳氣昂昂地走過時，內(nèi)心便燃起熊熊熱火，我多么希望自己也能成為他們當中的一員，做一名英姿颯爽的女兵。
機會終于來了！今年暑假，我參加了軍訓(xùn)夏令營，體會了一次真正的“軍營”生活。
“一二三四、一二三四像首歌，綠色軍營、綠色軍營教會我……”坐在前往軍訓(xùn)基地的車上，我們歡快地唱著軍歌。我心想：這軍訓(xùn)夏令營是怎樣的呢？會不會很刺激很好玩。想著自己穿上軍裝瀟灑的樣子，心里別提多興奮了。這時，教官卻嚴肅地對我們說：“同學(xué)們，這次我們要軍訓(xùn)五天，整個訓(xùn)練過程都是按正式軍人訓(xùn)練的環(huán)境和要求來的，你們可不要覺得辛苦呀！”我們十分天真地回答道：“教官，不會的，我們才不怕辛苦！”
車子開了幾個小時后終于到達了軍訓(xùn)的地方。我們下車一看，訓(xùn)練場地并沒有想象中那樣氣派，沒有室內(nèi)和室外的訓(xùn)練場，只有一塊有些坑坑洼洼的大草坪。但是我還是很期待接下來的軍訓(xùn)。
到了下午，“咻——咻——”一陣尖銳的哨聲把我們召集到了草坪上，原來要開始訓(xùn)練了，教官看著我們一個個迷迷糊糊、手忙腳亂的樣子，十非生氣地說：“集合了，別拖拖拉拉、懶懶散散的，快站好，你們這樣怎么訓(xùn)練呀！”嚇得我們馬上排好隊，乖乖地聽話。接著教官又非常嚴厲地說：“現(xiàn)在我們開始訓(xùn)練站姿，每位同學(xué)必須站直站正，向右看齊！另外，不管待會兒是流汗、流淚還是腿軟都必須堅持住，直到我說解散為止……”我們嚇得大氣不敢出，一個個筆直地站在那里。時間一分一秒地過去，在烈日的暴曬下，我們一個個熱得汗流浹背，汗水從我的額頭流到了臉頰，十分得難受，我很想用手去擦一擦，但是看到教官那犀利的目光，還是強忍住了。我身后有許多同學(xué)堅持不住了，只聽到“撲嗵撲嗵”的不斷有人倒下去……終于，一個小時過去了，我們結(jié)束了站姿訓(xùn)練，本以為可以松口氣了，但是教官又無情地咆哮道：“現(xiàn)在大家圍著草坪跑圈……”我們一跑就跑了十幾圈，一個個累得氣喘吁吁，餓得饑腸轆轆……
六點多，我們終于可以開飯了�！笆裁矗⊥盹埑缘闹挥叙z頭、米飯和青菜，喝的只有白開水……”一陣陣抱怨聲此起彼伏�！坝谐缘木筒诲e了。”教官平靜地說，“真正的軍人，還不是饑一頓飽一頓！”我想起我包里還有些路上吃剩的零食，也許大家都這么想，紛紛拿起了自己的.包，開始往外掏東西，教官看見后很生氣：“你們帶的什么破東西，餅干、可樂、布絨熊、玩具槍……全部沒收。”大家只好交出了‘違禁物品’”，接著又是一陣陣抱怨。晚上，終于可以休息了。“天��！這是什么床，這么小還硬邦邦的，大家無奈地嘆了口氣，哎！可也不能不睡�。 睗u漸地抱怨聲小了，鼾聲逐漸響起，辛苦勞累的一天就這樣過去了。
接下來的四天除了訓(xùn)練，我們還學(xué)會了整理床鋪、衣物，我們之間也建立起深厚的“革命友誼”，雖然還是一樣的辛苦，但抱怨聲卻越來越少了。夏令營結(jié)束的這一天，一貫嚴格的教官竟然帶我們吃了頓大餐，還親切地給我們講軍營故事，他半開玩笑的說“這幾天真是難為你們了�！�
……
這次軍訓(xùn)夏令營真是一次難忘了經(jīng)歷�。∷屛易兊酶营毩�、堅強，也終于讓我明白了軍人威風背后的艱辛，他們確實是最偉大的人！
六年級年的作文 篇2
隨著時間的流逝，時代在不斷進步；因為科技的高速發(fā)展，人們生活變得更加便捷。人們的生活檔次也在不知不覺中提高了，大馬路上，高速公路上，旅游景點，甚至鄉(xiāng)下，無處不見的是一輛輛豪華的'私家車。車內(nèi)人享受的是舒適愜意，揮霍的是金錢；車外人看到的是檔次，車主人的地位，露出的是羨慕的眼神。
然而，每當我看見一輛輛車從眼前駛過時，腦海中便出現(xiàn)這樣一幅畫面——我心目中的汽車：這輛汽車既可以全封閉，也可以像敞篷車那樣，還可以全部展開，方便主人清洗。這還不算了什么，它還是一倆名副其實的“房車”，臥室、餐廳、廁所、客廳……無一不缺。
這樣的車一定會大量消耗能源，排放更多廢氣吧？不，只要在油箱里倒入生活污水或工業(yè)污水等臟水，就可以啟動汽車，最令你驚訝的是它吐出來的不是污染空氣，對人體有害的尾氣，而是可以凈化水、空氣……的礦物質(zhì)和氧氣，排出的礦物質(zhì)可以凈化水資源，讓河水變得清澈見底；也可以凈化空氣，驅(qū)逐二氧化碳，讓空氣更加清新。而且在汽車行駛的同時，污水會自動分解成凈水，給水加熱了。這水可以喝，無論何時，你也不必再為缺水而煩惱。
我心目中的汽車一定也讓你動心了吧！心動不如行動，讓我們一起為之去努力，去創(chuàng)造這樣的汽車，使人類都可以用上這樣的汽車，使世人不必再為資源短缺而擔心，不必再為環(huán)境污染而憂心！
六年級年的作文 篇3
我這個多年以來的先天性恐懼癥，然后我在學(xué)校里被上了“膽小如鼠”這個稱號。甚至回到家時都有可能被恐懼癥嚇個半死。那到底是什么形成的呢？它就是——蟑螂。
它太嚇人了！三年級六月的一天，我上樓時，看見一片“落葉”。我不以為然上樓，誰知，“落葉”動了！當時沒有一絲風，也沒有任何人，除了我。它，爬進一個角落，露出了它原本的樣子——對，那片“落葉”就是小強！因為這樣，我當天晚上輾轉(zhuǎn)難眠。我恨小強！我恨蟑螂！我恨蟑螂恐懼癥！
因為它，我謹慎的過著每一天。
這周，我去上個廁所，結(jié)果在馬桶后，我發(fā)現(xiàn)一只恐怖的生物。它是一個扁心率為0.6的橢圓。兩旁長著6只100微米長的小腿，橢圓扁平的地方，兩根天線般的觸角顯出它的英勇。全身差不多是喝了三分之二的可樂的顏色。我盯著這個恐怖的生物。半秒之后，桃源居竟意外聽到一個少年的尖叫。沒錯，就是我在叫。我嚇得沖出衛(wèi)生間，水也沒沖，褲子也忘了提上去，直呼：“HELP！SOS！”。夜晚，我躺進了被窩里。眼前勾勒出一個奇怪的.圖形：一個扁心率為0.6的橢圓。6條短細的腿，兩根長鞭子……一聲尖叫劃破了這安寧的夜晚。我眼前不知道為何又有小強的圖像。我企圖閉上眼睛，但恐懼令我輾轉(zhuǎn)難眠，最后我疲勞過度而睡了。
我的小強恐懼癥，是我的致命缺點。這也是我為什么從來不在搜索引擎里搜蟑螂的原因了——因為我害怕。一只小小的小強，在我眼中，如同死神來要我的命了。
因為它，我受到了恥辱。
五年級的九月，上陡門小學(xué)一天一屆的“運動會”開幕了！我們正準備“賽跑比賽”時。一女生，突發(fā)奇想，指著地上，石破天驚，如受怕一樣的說：“有，有有蟑螂！”“啊，有蟑螂！”我大叫一下，同時一蹦三尺高。結(jié)果只看到一群人說：“王品軻真膽小！”“就是就是！”“看看那個人，被一個謊言就嚇得不輕了�！薄业谋敬涡袨槌晒Φ某蔀榱艘欢物堊馈懊馈闭�。還是那一天，我和我媽回家時，發(fā)現(xiàn)了兩只蟑螂蹲在五樓。就像是兩只看門狗死守五樓，不讓人進去。我媽幾步就上去了，并催促我：“王品軻，快點上樓！”“我不敢！”“膽小鬼，懦夫！”說完，自個兒就上去了。我不敢上去，唯恐被蟑螂嚇出一個靈魂出竅。難得到家之后,我被訓(xùn)了一通：“你看看你，一只小強就把你嚇成這樣，這樣還如何成為棟梁？”我為此痛苦不堪。
那該死的蟑螂！該死的蟑螂恐懼癥！因為你們，我飽受侮辱。欲施展才華，卻無法使用；欲伸展手法卻哄堂大笑。原因？恐懼小強唄！我恨小強！恨我自己。
雖然我百般的嫌棄自己，但是，有人說過：“每個人都是被上帝咬過的蘋果。”我們都是被上帝咬過，但問題是你怎樣讓別人看你的蘋果，這只是一個心態(tài)的問題。當我們自我麻痹時，也要等同于練成了金鐘罩。最大的敵人已經(jīng)陣亡，其他人還是你的對手嗎？
原來這病的良藥，在我手上。
六年級年的作文 篇4
閑來無事，翻翻相冊，突然，一張與小學(xué)班主任的合影映入眼簾�？粗掌�，再回想起以前的點滴，眼圈，不禁紅了……
我跌入了往事的長河里……
她是我最感激的人吧!又或者說，她是對我影響最大的那個人。
剛?cè)胍荒昙墸徒邮治覀�。還記得，一年級時，愛玩的我總是惹是生非，她也很少生氣，只是經(jīng)常讓我看書。她總是能拿出一本書來，讓我靜靜地看。不知不覺，一年時間，緩緩而過……
二年級，，她讓我當班干部，好像說是鍛煉，我也無所謂，畢竟那時的我依舊是愛玩，對于新奇的東西，不論多少，我都愿意。
不知不覺中，步入了中年級的的門檻。在這個學(xué)習開始有點難度的時候，差距已經(jīng)顯出來了……我依舊站在金字塔的頂端。于是，開始參加各種比賽。她也同樣支持。當我捧回一張張大紅獎狀時，她的臉上，總是洋溢著笑容。
轉(zhuǎn)眼間，時間走到了五年級。我大膽在她的推薦下參加了作文比賽。只要一有比賽，她總是會先來找我。然后輔導(dǎo)我，幫我修改。還記得我第一次參加“冰心杯”作文比賽的那天晚上，待我構(gòu)思完再碼字已經(jīng)十點多了。而她，依舊要求我把作文傳過去修改。良久，她說來我的不足，我一一改正。直到十一點多，當我最后一次傳送她也最后一次看完時，欣喜若狂的說：“好了!差不多了，剩下的我?guī)湍悖闳ニ?”看了看窗外，寂靜一片，天地都是暗的'，只有一盞盞路燈依舊明亮。偶爾飛馳而過的幾輛汽車，也似乎趕著回家休息，一下就沒影了�！昂昧�，很晚了”她的聲音又一次從電話那頭輕輕響起�！爸x……謝……”我喉嚨仿佛卡住了什么，“好啦，你能得獎我也能沾光，這可是省里的比賽吶……”
……
一幕幕，接連放映在我的腦海里，是那么清晰，是那么難忘……
忘不了，在我情緒低落時您的安慰;
忘不了，在我取得成績時您的笑容;
忘不了，在我遇到困難時您的鼓勵……
六年了，您教導(dǎo)我六年了。時光也無法磨滅我對您的記憶，只能讓我更加感激您的諄諄教誨……
陳老師，您，就是我一生中，最為感激的人!
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