六年級(jí)作文經(jīng)典8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在百色，這里既沒有波瀾壯闊的大海，也沒有水平如鏡的西湖，更沒有聞名世界的名勝古跡，但是這里的芒果卻特別的出名讓人百吃不厭。
家鄉(xiāng)百色哪里都可以看見芒果樹，真是無(wú)處不在��！芒果的外表雖然不好看，但是的果質(zhì)很好，甜味十足，讓人越吃越愛吃。
我們的學(xué)校都可以見到它，它的樹干又細(xì)又高，樹葉特別茂密，它的葉子像一片小舟漂浮在河里，又像一把鋒利的寶劍，葉子大約有幾十厘米長(zhǎng)。小朋友們經(jīng)常把他折成許多形狀，如：勺子、魚、蛐蛐……芒果花就像一顆顆米粒大小，是米黃色的，長(zhǎng)得不是很顯眼。到了三月份左右，芒果樹全部開出了淡黃色的小花，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，芒果花香味就跟著風(fēng)轉(zhuǎn)遍四周，引來(lái)一群小蜜蜂和蝴蝶�；ㄖx了芒果準(zhǔn)備成熟時(shí)，開始他是青色的，頭頭的根有些粘呼呼的.，到了七八月份芒果就變成全黃色的。它的形狀品種也很多，果實(shí)有大有小，大得有兩斤，小的只有幾十克。果形有圓的、心臟形、還有長(zhǎng)橢圓形，橢圓形、紡錘形……不同的品種形狀，不同的味道，有酸有甜的，有香甜可口的，又滑嫩爽口的……
芒果的皮和肉含有糖、有機(jī)質(zhì)蛋白質(zhì)和多中的維生素，尤其是維生素a、c含量最高。、芒果除了鮮果可食用外，還可以加工成果片、果汁、果醬、掩酸和果脯……芒果的種子和葉子可以入藥，有治療小便大利：用料芒果干。方法：出食芒果或水浸包芒果飲用�；蚩梢灾委熉匝屎硌�，聲音嘶�。合锤蓛艉笥盟迦ゲ栾嬘�。還可以防止暈船、暈車、嘔吐直接生吃芒果或是用芒果煎煮后放入放蜜糖使用。芒果樹可以用它來(lái)綠化校園、街道和公園。
啊！美味的芒果真讓人百吃不厭��！
六年級(jí)作文 篇2
劉安曾說(shuō)：“馬先馴后求良，人先信而后求能。”是的，是誠(chéng)信為先，我們要做的所有事情中，誠(chéng)信是我們首先要做到的。只有誠(chéng)信，才可以帶我們渡過(guò)河流，踏上橋梁！
誠(chéng)信是成功者邁出的第一步，誠(chéng)信也是失敗者缺少的一部分。一個(gè)失敗的人，失敗大多數(shù)是因?yàn)樗麄儧]有誠(chéng)心，也對(duì)別人沒有誠(chéng)信。我想大家都聽說(shuō)過(guò)烽火戲諸侯的故事，周幽王為博得妃子一笑，點(diǎn)燃了邊關(guān)的`烽火，欺騙了諸侯們，當(dāng)諸侯們知道這件事情的原因后憤然離去。時(shí)間過(guò)去了五年，這個(gè)地方面臨了真正的危險(xiǎn)，可是當(dāng)再次把烽火點(diǎn)燃時(shí)，卻沒有諸侯愿意來(lái)，導(dǎo)致國(guó)破家亡，這就是失信的后果！
無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)集體，或者是一個(gè)國(guó)家，誠(chéng)信都是很重要的。只有誠(chéng)信才能讓一個(gè)國(guó)家不斷發(fā)展，才能讓一個(gè)人得以進(jìn)步。如果有誠(chéng)信，那么就會(huì)有了一路向前的保障，才能比別人更快達(dá)到自己的目標(biāo)！
海涅說(shuō)過(guò)：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
六年級(jí)作文 篇3
老師是每個(gè)人在人生中都會(huì)遇到的，老師是和生身父母一樣的。老師教育我們，老師培養(yǎng)我們，我敬佩老師，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是偉大的`，是受人尊敬的，所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的燈塔，當(dāng)老師是非常辛苦的，講課前要準(zhǔn)備關(guān)于這堂課要講的東西，上課時(shí)可能出現(xiàn)差錯(cuò)，可能有同學(xué)搗亂，也可能出現(xiàn)什么意外，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起的最早的是老師。許多同學(xué)可能會(huì)抱怨老師，讓他們做卷子，但是他們每做一張卷子，老師就要批40多張的卷子。雖然當(dāng)老師很辛苦，但這并不能作為打消我當(dāng)老師的理由。我相信，只要肯努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)老師不是說(shuō)說(shuō)而已，是需要實(shí)際行動(dòng)的。要多看課外書，因?yàn)橹挥锌凑n外書才能開闊視野，要提高口語(yǔ)交際能力，下課多跟人交流交流，重要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本，還要禮貌待人，不經(jīng)常向?qū)W生發(fā)脾氣。
我相信，只要我努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功。
六年級(jí)作文 篇4
我很小的時(shí)候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會(huì)感到特別地興奮，對(duì)這些衣服特別喜愛，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。
在我七八歲的'一天，媽媽帶我到亞細(xì)亞去參加服裝博覽會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)亞細(xì)亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來(lái)了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮艷的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著五彩花紋的T恤衫。
走出亞細(xì)亞，我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
從此以后，我就不停地為這個(gè)理想而奮斗——開始服裝設(shè)計(jì)。
服裝設(shè)計(jì)成為了我的一大樂(lè)趣。
只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)打開電視，收看服裝秀。當(dāng)看到自己喜歡的服飾的時(shí)候，我就會(huì)隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細(xì)細(xì)地添上幾筆，補(bǔ)其之不足，最后再填上顏色，這樣一套服裝便設(shè)計(jì)出來(lái)了。我珍惜地把服裝設(shè)計(jì)圖放進(jìn)了服裝冊(cè)里。
如今，我的服裝冊(cè)里已有一百多張了，我十分珍惜它們。
茶余飯后，我都會(huì)拿起服裝冊(cè)，仔細(xì)地看服裝冊(cè)。
我堅(jiān)信，通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的理想六年級(jí)作文600字我的小伙伴六年級(jí)作文秋天來(lái)了六年級(jí)作文
六年級(jí)作文 篇5
“千里眼、順風(fēng)耳”……這些令人驚羨的超能力，在70年代根本遙不可及，而現(xiàn)在，這些曾經(jīng)的幻想?yún)s成為了現(xiàn)實(shí)，“超能力百寶箱”——手機(jī)就是說(shuō)服者之一。
一 “超能力”之千里眼
“千里眼”顧名思義就是能看見千里之外甚至更遠(yuǎn)的地方，這對(duì)于以前那個(gè)年代來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。但現(xiàn)在有了手機(jī)，點(diǎn)開微信，選擇在遠(yuǎn)方的某個(gè)好友并點(diǎn)擊“視頻通話”，就可以看見千里之外的好友并愉快的聊天了，甚至不需要耗費(fèi)流量。
二“超能力”之順風(fēng)耳
“順風(fēng)耳”其實(shí)就是能聽見很遠(yuǎn)的地方的聲音，“這怎么可能？”如果在70年代以前，人們都不敢相信，但是現(xiàn)在手機(jī)可以：點(diǎn)開手機(jī)中的.“撥號(hào)”，選擇想聯(lián)系的好友，撥通他（她）的電話號(hào)碼，就能開始通話，與千里之外的好友暢聊。
三 “超能力”之超強(qiáng)記憶力
“超強(qiáng)記憶力”？這個(gè)超能力聽起來(lái)真不可思議呀！現(xiàn)在有了手機(jī)備忘錄就簡(jiǎn)單了，只要將那些容易忘記的事情通通記在里面，或者直接攝像記錄也可以，如果需要了解某件事，打開手機(jī)備忘錄一看就會(huì)記得了，是不是很方便呢？
四“超能力”之千里傳訊
“千里傳訊”這個(gè)超能力，如果擁有的話就很實(shí)用了！古時(shí)候人們甚至使用飛鴿或快馬進(jìn)行信息的傳遞，戰(zhàn)時(shí)也有使用烽火狼煙進(jìn)行。好麻煩吶！但在現(xiàn)在，這很輕松。用QQ或短信發(fā)一條語(yǔ)音或者是消息就好了。對(duì)方甚至可以實(shí)時(shí)回復(fù)你，多么簡(jiǎn)單!
而在70年代的時(shí)候，人們的生活又過(guò)得怎樣呢？如果他們想看見很遠(yuǎn)的地方，必須要坐很久的車。并且路途顛簸，多么不容易；如果他們想將自己想說(shuō)的話傳到很遠(yuǎn)的地方給朋友，必須要寫信，一封信運(yùn)去至少要幾天，有的甚至需要幾個(gè)月才能運(yùn)到，多么麻煩；如果他們想聽到很遠(yuǎn)的地方的聲音，是不可能的，必須要趕到那個(gè)人的居住地才能和他談話，多么耗費(fèi)時(shí)間；如果他們想要擁有超強(qiáng)記憶力，必須要靠自己努力背誦、記憶，有時(shí)候一次性記的容量還很多，多么辛苦！
手機(jī)，好一個(gè)“超能力百寶箱”！它僅僅是我們經(jīng)濟(jì)、科技騰飛的縮影之一，在短短40年里，我們輕松擁有夢(mèng)寐以求的“超能力”，中國(guó)騰飛進(jìn)步，我們的生活賽神仙！
六年級(jí)作文 篇6
那夜，睡夢(mèng)中有絲絲寒意。
第二天昏昏沉沉地起來(lái)，輕輕的拉開落葉顏色的簾子。雙眼欲睡的樣子，似乎看不清窗外的世界。遠(yuǎn)處天邊帶著濃濃的灰色，空中飄著一朵朵地花，地上鋪著厚厚的白色毯子。
有點(diǎn)不相信自己的眼睛，真的下雪了嗎？很久沒有下這么大的雪了。
穿著“惺忪”的衣裙，靜靜的坐在軟軟的椅子上，握著一杯冒著熱氣的茉莉清茶，屋子里充滿了淡淡茶香，整個(gè)墻都是玻璃窗子，不需要用力向外看。一個(gè)人靜靜地聽窗外那舞動(dòng)的旋侓。很靜，很美。
漸漸地看不清那些舞者的'樣子了，變成一團(tuán)一團(tuán)的了，充滿了窗外的世界，白色的世界。車窗外都是冰與凍，輪子陷在雪白的雪層中，門很難打開，車很難發(fā)動(dòng)�？梢月犚姟斑青辏青辍卑l(fā)動(dòng)車子的聲音。地上好滑，真擔(dān)心那車會(huì)滑倒，車兒駛過(guò)，地上留下泥土的顏色，車輪染臟了白雪。
靜靜地看著窗外。這兒是江南，紛飛的雪很快就會(huì)結(jié)束�！八ⅰⅰ痹瓉�(lái)環(huán)衛(wèi)工人在疏通道路。硬硬的大掃帚劃過(guò)軟軟的雪兒，出現(xiàn)了灰色而濕淋淋的路。路旁堆著厚厚的帶著灰色的雪。
那屋頂，上面有人，他家的花兒被雪兒藏起來(lái)了，他彎著堅(jiān)硬的腰兒，發(fā)抖的手兒，用家用小鏟子整齊這小小的空中花園。
不多久，溫和而有力的陽(yáng)光撒向大地，漸漸的窗子上滴下了一滴一滴潔凈的小水滴……
一切都濕潤(rùn)了，茶喝完了，留有余香，深深的呼了一口氣，濕濕的感覺。
雙眼被那紛飛的舞者吸走了，只留下紛飛的茶香……滲入眼簾，溶于紛飛。
六年級(jí)作文 篇7
自古以來(lái)，大家就崇尚孔子的儒家學(xué)道，長(zhǎng)輩們也常教育子孫后代要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的高尚品德。但是，我卻不認(rèn)為這樣。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在一本叫《智慧背囊》的書里看到了這樣一則故事：在國(guó)外，有一個(gè)外國(guó)家長(zhǎng)，一次，她端來(lái)一盤蘋果，哥哥和弟弟都想要那個(gè)最大的，但是弟弟搶先說(shuō)了出來(lái)，母親瞪了他一眼，說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓�！边@是哥哥靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我想要那個(gè)最小的，把大的留給弟弟吧�！蹦赣H聽了，滿意地笑了，就把大的遞給了哥哥。哥哥從此學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，走上了犯罪的道路。而另一位成功人士的母親卻不是這樣，而是把門前的.草坪分成兩半，看誰(shuí)干得快，誰(shuí)就得到大蘋果。最后哥哥得到了大蘋果。從此哥哥明白了一個(gè)道理：想要得到最好的就要付出努力。他后來(lái)在美國(guó)白宮工作。
同樣都是分梨分蘋果，可家長(zhǎng)們的孩子們的指導(dǎo)方法卻不一樣，孩子們的理解也不一樣。
自古以來(lái)，中國(guó)的傳統(tǒng)美德就是謙讓，人人都想成為一個(gè)謙謙君子，但事實(shí)證明，在有些地方，這是不可取的。
六年級(jí)作文 篇8
那是一段時(shí)間，一段可以讓我忘記卻又可以讓我記憶猶新[注: 過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發(fā)生的一樣。]的時(shí)間。我想，沒有比這更嚴(yán)重的問(wèn)題了。朋友之間的.互相信任，讓我不再感慨，我對(duì)世界的一切開始排斥。那段時(shí)間我都不知道是怎么過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)，我的心從那時(shí)起，早已湮埋。
我坐在你旁邊，你不斷的排擠，用過(guò)最狠的手段，讓我離開你。我是差生，你是好學(xué)生，這點(diǎn)，我很清楚。我不想換位置，是因?yàn)槔蠋熃o我下的命令，或是說(shuō)，警告，但更深的說(shuō)，我不想離開你，雖然我知道是我不對(duì)在先。
我有試過(guò)和你道歉，可是，你一次次的拒絕，一次次的放開，讓我對(duì)你，也有點(diǎn)討厭，當(dāng)我決定徹徹底底的放棄你的時(shí)候，你卻和我說(shuō)“對(duì)不起”，我想都沒想就說(shuō)“沒關(guān)系”，沒錯(cuò)，我們和好了。
但，我要走了，這份友誼是我這一生最真摯、最坦率的。本來(lái)，想平平淡淡的結(jié)束，可你卻回頭拉住我的手，說(shuō)：“在別人那里，我努力迎合；在你這里，我卻是那樣輕松自在。不要走，好嗎？”而我，則是以無(wú)法面對(duì)來(lái)結(jié)束這一切。明明好難受，為什么要這么不在乎。
我覺得我長(zhǎng)大了，不再那么單純。
是她，讓我有了這份友情，如果，如果還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō)：感謝、你！
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