六年級年的作文優(yōu)選(4篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
生活，是在不斷的碰壁與調(diào)整中磨練出來的。22號的小記者親子論壇，竹子姐姐給我們上了一節(jié)有意義的課。
竹子姐姐才大三，但她富有哲學，寫作又很好，她在演講中孜孜不倦地給我們指明了未來的N種可能。
首先，竹子姐姐說明了我們某些感興趣的職業(yè)。我的理想職業(yè)是當個公司的白領，我的'理想可能與別人不太一樣。但竹子姐姐的演講主題就是：我的未來有N種可能。只要有興趣，能喜歡，做的事就不會差。
竹子姐姐的興趣愛好很多：馬術，拳擊等。富有才華的她卻去了體大，看來竹子姐姐也是想磨煉一下自己吧。
我的興趣愛好有四五個，但我每每上興趣班時都感到十分無趣
我一片茫然，不知自己究竟喜歡什么。可能我們只有三分鐘熱度吧。
家庭教育是內(nèi)功，學校教育是招式。向竹子姐姐所說的，家庭的教育才是重點，以后我要克制自己，不能過多時間玩游戲，要多去外面走走，向竹子姐姐那樣，去好多地方，增加知識，開闊眼界。
遇到困難要靈活應對，宜精不宜雜。什么事情都要試一試，總會有第一次。
后面，我還認識到作文，是靠改出來。不修改，不是一篇好作文。好作文也是靠鼓勵出來的。所謂“多讀書，勤動筆”。我要詩讀百書，增加知識！讓自己的作文也像竹子姐姐那樣！
這次論壇，我受益匪淺：有無處的碰撞才有無處的調(diào)整；有無處的調(diào)整才會是生活！生活！是靠磨練出來的！
六年級年的作文 篇2
我的弟弟又可愛又調(diào)皮。他有一個圓圓的小腦袋，大大的眼睛和彎彎的眉毛。他的'個子不是很高，還不到1.1米呢！
弟弟特別愛惡作劇。上次他躲進衣柜里，我去拿衣服，結果被嚇的跌在地上。還有一次，我正睡得香，弟弟拿起畫筆在我的桌上亂畫，我醒來后被媽媽批了一頓。
弟弟的性格很急躁。有一天，我說：“你凈愛搞惡作劇，太討厭了！”說者無心，聽者有意。誰知我弟弟打了我一巴掌，我問道：“你干嘛呀？”我弟弟卻一副很有理的樣子，說：“誰叫你說我的？”
“哼，我就說你，怎么著？”弟弟聽了，就和我打起來了。我弟弟當然打不過我，很快占了下風。他也知道打不過我，就跑進房間把我的試卷給撕破了。我看見了就告訴媽媽：“弟弟把我的作業(yè)給撕壞了，那是學校的作業(yè)呀！”結果，嘿嘿，我弟弟當然躲不了一場“皮肉之苦了”！
可奇怪的是，最近我弟弟像變了一個人似的。他不再搞惡作劇了，而且性格也變的很溫和，樂于助人，可招人愛了。我還有點不習慣呢！
最近，我的一個漂亮的書簽丟失了，當我找得滿頭大汗時，弟弟問我找什么？我說是書簽。他聽了后便出去了一會兒，把書簽找給了我。我開心的不得了。可又想：弟弟怎么那么愛幫助別人呢？后來才知道，有人跟他開玩笑說：“助人為樂的孩子會被仙子祝福的�！蔽蚁耄何倚〉芤舱嬗字桑B這個都相信。不過也好，幫助別人不僅自己能得到快樂，別人也會快樂
六年級年的作文 篇3
我的壓歲錢兩千元，我想買一棟別墅，我想別墅是五層樓，第一層樓是餐廳、茶機、廚房等，第二層，是我的房間，第三層是爸爸媽媽和其他客人的房間，第四層是很大的書房，是讀書、學習的地方。第五層是健身、運動的地方�？上В业膲簹q錢不夠，我想沒有關系的.，以后還有很多年的，我再去拿一些錢就可以了!
我想幫媽媽買一件裙子，我要給媽媽買紅色有花邊的裙子，衣服上面還有三只小鳥，一只鳥爸爸，一只鳥媽媽，最后一只就是鳥寶寶了。三只鳥的下面還有他們共同努力搭建起來的鳥巢呢。我想媽媽一定會很喜歡的。
我想給爸爸買一副眼鏡，是博士倫牌子的的。因為爸爸的眼睛已經(jīng)老花了，戴上眼鏡工作、生活都方便多了。
我想送姐姐一對波鞋，因為姐姐喜歡，天天和我賽跑，結果天天都是我贏，我想讓姐姐的身體更強壯!
也能地道天天鍛煉的機會。姐姐很很喜歡我的!
我更想將壓歲錢買很多很多的書和學習用品，送給山區(qū)的貧困的小孩，讓他們好好學習。他們因為生活貧困，缺少書和學習用品。
我想我的夢想能實現(xiàn)，我一定很快樂的!
我一定要做一名對世界社會有用的人!
六年級年的作文 篇4
生存，是一項技能；生存，是一種法則；生存，是一種技巧……當你遭遇困境，你，要如何生存？
那年夏初，我遭遇了“學習滑鐵盧”，學習成績滑到幾乎不及格。我?guī)状畏囱a，卻如一只翅膀受了傷的小鳥，總也飛不高。當我向爸爸傾訴我的“心有余而力不足”時，他笑了笑，提議一起到郊外去散心，也許可以找到治“病”的良方。
效外風光無限，秀麗多姿。但是，由于設施不夠完善，村民們直接把垃圾倒在路旁。道路兩旁，一邊是蝴蝶飛舞，姹紫嫣紅的'花叢，一邊是臭氣熏天的垃圾堆，形成了鮮明的對比。
這時，我突發(fā)奇想：要是把蝴蝶和蒼蠅關在兩個能透氣，有食物的小盒里，它們會怎么樣呢？說干就干，我請爸爸幫忙，捕捉到了一只蝴蝶與一只蒼蠅，分別放入兩個鉆了孔的塑料盒里，給蝴蝶放了鮮花，給蒼蠅放了小段香蕉皮。
太陽升起又落下。第二天的同一時間，我打開裝有蒼蠅的小盒。還未等我反應過來，只見一個黑影一閃而過。盒中只剩下了一小段啃得精光的香蕉皮。毫無疑問，蒼蠅飛走了！
我想：既然蒼蠅能保持旺盛的體力，那么蝴蝶一定也能存活下來，但是，當我打開裝有蝴蝶的小盒時，看見的卻是滿目瘡痍：盒壁上，盒蓋上布滿了蝴蝶的絨鱗，鮮花完好無損地放著，只不過邊緣微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上，死了。
蒼蠅飛了，蝴蝶死了，留給我的是深深的思考。當我們遭遇困境時，不能拼命地，毫無目的地掙扎，而應等待機會，蓄勢而發(fā)。面對困境，我選擇做蒼蠅；把握機會，我要學習蒼蠅；學會生存，我要成為蒼蠅！
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