六年級年的作文[精選4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級年的作文 篇1
成長路上，他牽著我的手，和我一起走過春夏秋冬，幫我度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，他就是我的爸爸。
還記得，爸爸牽著蹣跚學(xué)步的我，在公園的小路上搖搖晃晃地前行，一步，兩步，三步……每一個(gè)腳印上都留著爸爸的汗水和掌聲。累了的時(shí)候，我喜歡爬到爸爸寬厚的肩頭上，要星星，要月亮。摔倒的時(shí)候，我從來都不哭，更不會(huì)賴在地上要爸爸抱。因?yàn)榘职终f過，跌倒了不可怕，可怕的是跌倒之后不會(huì)自己爬起來。
后來，我上小學(xué)了，只要遇到風(fēng)雨天氣，爸爸都會(huì)撐著一把愛心牌的大傘，來到學(xué)校門口等我。而我呢，總會(huì)像淘氣的男孩子那樣，踏著滿地的雨水，“啪啪啪”地飛奔著“滑”進(jìn)爸爸懷里。爸爸急忙拉住我的手，不厭其煩地為我講他的“安全守則”。我卻嘻嘻哈哈地笑著：“爸爸牽著我的手，沒有什么好怕的！”
四年級的時(shí)候，我不小心摔傷胳膊住進(jìn)了醫(yī)院，劇烈的疼痛讓我感到無比恐懼，沒有爸爸牽著我的手，讓我如何度過這個(gè)難關(guān)？可是，爸爸出差去了外地，要他陪在身邊怕是天方夜譚，只好硬著頭皮做著手術(shù)前的準(zhǔn)備。就在我即將跨進(jìn)手術(shù)室的那一瞬間，爸爸忽然推門而入，快步地來到我身邊，彎下身子，握住我的手說：“不要怕啊，妞妞，醫(yī)生說這是個(gè)很小的手術(shù)，半個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，我會(huì)一直在這里等你的……”望著爸爸那慈愛的眼神，我心潮澎湃，真不知道爸爸是怎樣在一夜之間忙完了工作，從湖南趕回鄭州的。
隨著年級的升高，學(xué)習(xí)難度也在不斷加大，每天挑燈夜戰(zhàn)，數(shù)學(xué)卷子上仍舊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓我羞愧的分?jǐn)?shù)：“我怎么這么笨，也許我天生不是學(xué)數(shù)學(xué)的.材料！”每當(dāng)我為了一道題著急得掉眼淚時(shí)，又是爸爸牽著我的手來到書桌前，和我一起分析，一起畫圖，一起演算，教我如何舉一反三，直到我對題目完全理解為止。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，面對小升初，面對迷魂陣一樣的奧數(shù)卷子，我充滿了信心。成長路上，爸爸牽著我的手，我的心里幸福而溫暖。
六年級年的作文 篇2
大家好！我叫丁C，是一名校園小偵探，我今天給大家說一件我覺得最難破得一宗案件：
一天，下課鈴響了，我走向走廊，我突然發(fā)現(xiàn)墻壁上多了幾個(gè)腳印，我觀察了四周，發(fā)現(xiàn)了3個(gè)“犯罪嫌疑人”：中隊(duì)長東東，搗蛋鬼丁丁，今天得值日班長小王。樂樂在門口喊著：
“要上課拉！”這句話打斷了我的思路，想：算了，先去上課，說不定還能發(fā)現(xiàn)什么線索。老師氣呼呼的走進(jìn)教室，說：
“是誰把墻壁弄臟了！”頓時(shí)，課堂上鴉雀無聲……老師又說：“丁C，這件就叫給你來處理�！蔽艺f：“是！”
下課了，我發(fā)現(xiàn)他們3人又在走廊“散步”。我說：“你門3個(gè)跟我來�！蔽覍φ樟四_印，可是證明不是他們干的，我想：
奇怪了不是他們會(huì)是誰呢？我在我指導(dǎo)下，我組織了一只“偵察隊(duì)”。我們查到了是樂樂和小王干的，我就納悶了，他們這么愛干凈怎么會(huì)弄臟墻壁了，在我們的“嚴(yán)刑拷問”下，他們終于招供拉！是高年級同學(xué)叫他們干的，我們?nèi)σ愿暗淖サ搅四?個(gè)高年級同學(xué)。
他們受到了保護(hù)，也接受了懲罰；高年級同學(xué)也受到了批評。這件事也得到了圓滿的.結(jié)局。
六年級年的作文 篇3
童年真的很美好。每個(gè)人的童年都有五彩繽紛的色彩，都裝點(diǎn)著美麗的畫面。當(dāng)然，即使是我的畫上也有美麗的色彩。
我記得，我還在老家生活的時(shí)候，我有幾個(gè)很好很好的伙伴，我們經(jīng)常在一塊兒玩兒，每天都開開心心的`。
有一次，一個(gè)同伴說：“我們今天去河灘捉魚捉螃蟹吧!”我說：“好啊好啊�！本瓦@樣我們約定了時(shí)間，還規(guī)定了誰也不許不來。于是我們各自就先回家準(zhǔn)備東西了。
吃過午飯，到了下午，我們誰也沒有遲到，都相繼來到了約定的地點(diǎn)。到了那兒，我們開始往河灘走，過了一會(huì)兒，到了河灘，我們都拿出了自己帶來的一些工具，布置好我和幾個(gè)小伙伴就去捉螃蟹，剩下的小伙伴就來捉魚。
過了一會(huì)兒，那邊捉魚的小伙伴小聲的跟我們說：“你們那邊卓找螃蟹了沒啊？”我們說：“還沒有呢，這些螃蟹實(shí)在是太聰明了，我們根本就捉不著。你們那邊咋樣了？”他們說：“唉，別提了，這些魚也很聰明，都躲得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，根本就不靠近我們！”然后我說：“既然咱們都沒有抓著，那咱們就互相加油吧！”
又過了一會(huì)兒，他們說：“你們那邊怎么樣了，有沒有好一點(diǎn)呢？”我說：“還行吧，還……”我還沒有說完呢。捕魚的小伙伴就說：“噓，別說了，魚快要上鉤了！”這是又說：“啊，捉著了捉著了，這條魚真大啊！你快來看��！”我說：“來了來了。”剛說完，捉螃蟹的小伙伴就說：“哎呀，捉著螃蟹了，快來幫幫我啊！”于是我就趕緊往那邊走去幫他，一看捉了一直很大的螃蟹。
一下午，我們都在捉魚捉螃蟹，沉浸在這種洗越開心的氣氛里。到了傍晚，我們載著一袋子的魚和螃蟹，還有喜悅開心的心情往家走，相約，明天還要來捉魚呢！
童年的生活無憂無慮的，真快樂！
六年級年的作文 篇4
大家好，我叫高壓電。我能給大家?guī)碓S多的好處：在炎熱的夏天，我把神通廣大的功力傳給空調(diào)，給人們送去一絲絲清涼；在大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯的冬天，我又默默無聞地給人們捎去一份份溫暖；平時(shí)，我還竭盡所能地發(fā)動(dòng)電飯煲、洗衣機(jī)、日光燈、電視機(jī)等全心全意地幫人們燒飯，洗衣服，照明，豐富人們的生活等等，有了我，人們的生活過得有滋有味，這個(gè)世界變得是那么精彩繽紛。
可是，有些人卻說我喪盡天良，傷及無辜，觸死了許多人，害許多人病倒在床……我是聽在耳里，苦在心里呀！因?yàn)檫@并不全是我的錯(cuò)，這都怪有些人自己不聽我對他們的忠告，才造成這慘不忍睹的事實(shí)的。說心里話，這絕對不是我想看到的，我是多么不希望人們是因?yàn)榕龅轿叶ド兀【驼f那次吧，我現(xiàn)在想起來還驚魂未定呢。
那天，我正忙著工作。突然，有兩位年過半百的老人經(jīng)過我身邊。他們一手拿著釣魚竿，一手拿著水桶，向我眼底下的魚塘走去。我用鮮紅的禁止標(biāo)志拼命地在他們眼前閃耀，心里不停地喊著：“高壓電下禁止釣魚，高壓電下禁止釣魚！”但是，他們理也不理我，還是昂首闊步地向魚塘走去。我不甘心，大聲喊著告訴他們：“在高壓電下釣魚會(huì)失去生命的，你們年紀(jì)都那么大了，還是去安享晚年吧！”我喊破了嗓子，可是沒人來聽我說話，倒是聽到了他們的打趣聲：“釣魚會(huì)死，這怎么可能呢？真是笑話！”說完，便優(yōu)哉游哉地釣起魚來。忽然，一位老人感到有動(dòng)靜，便慢慢地提起魚竿。這時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，要知道老人的魚竿只要一碰到我就會(huì)觸電。魚竿正慢慢向我靠近，我真恨我自己沒有雙腳，不會(huì)跑步，要是給我一雙腳，我就會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，那就不會(huì)發(fā)生因我而起的死亡事故了�！芭椤保~竿碰到了摸不著也看不到的我了。那老人被我觸倒了，他頓時(shí)癱倒在地，口吐白沫，臉色發(fā)紫，被死神奪走了生命。我心里好難過好難過，如果老人他們聽一聽我的勸阻，那該多好呀！
人們呀，請你們加強(qiáng)防范意識(shí)，聽聽我的勸阻，不要在我的周圍釣魚，造房子，放風(fēng)箏……那么我?guī)Ыo你們的就只有方便、快樂和幸福了。
愿我的這一心聲每個(gè)人都能知道！請支持我，協(xié)助我，別再讓我被冤枉了！也為了您的生命！
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